1. 兒歌《小小豬》教案
指向：感受三字兒抄歌的韻律喜歡發音游戲。
准備：小豬手偶1個。
過程：
1.家長帶寶寶面向教師圍坐成豐圓。
2.教師出示小豬手偶，邊念兒歌邊做動作。
3.家長扶寶寶的手臂跟著教師一起邊念兒歌邊做動作2～3遍。
4.教師一邊嘴裡發出「嚕嚕嚕」的聲音，一邊示範用手輕輕拍打嘴唇，拍打速度或快或慢，使「嚕嚕嚕」聽起來有快慢變化，增強發音的趣味性。
教師：「寶寶，我們也來學小豬唱嚕嚕歌。」
引導寶寶學「嚕嚕嚕」發音，家長扶寶寶小手拍打嘴唇，讓寶寶體驗發音游戲的樂趣，感受快慢變化。
附兒歌
小小豬
小小豬，胖呼呼。
(雙手輕拍肚子四下)
唱起歌，嚕嚕嚕。
(雙手放在嘴邊，手指上下扇動)
希望喵喵能夠幫助到您哦！
2. 兒童歌曲小黑豬簡譜中的大括弧是什麼意思
方形連譜號，用於在樂譜中連結兩行或更多行譜表，從而形成一個組合譜表，或在一個組合譜表中劃分一個特定的樂器組。
3. 小黑豬看瓜故事背景音樂
日光 - 蘇打綠
詞:吳青抄峰
曲:吳青峰
醒在夢境上 夢在清晨上
晨在川流上 流在船島下
殘留的夜蹄在稀薄中消失盡
游戲的念頭在泡影中蔓延起
美好是因為挑戰無私的天真
罪惡是因為克服背叛的恐懼
島在輕浮下 浮在狂熱下
狂在初雷下 雷在白晝上
泉水的音樂在玫瑰縫中打擊
牧神的笛聲在快樂島中蘇醒
美麗是因為滯留昏迷的倦意
丑惡是因為無視夢境的逝去
啦.....
啦.....
水簾遮蔽 海妖歌吟
夜燕串襲 金手扶息
無私的天真在煙雲中消失盡
夢境的逝去在蘆笛中蔓延起
美好是因為克服美好的恐懼
美好是因為無視美好的逝去
4. 小班音樂小豬豬學數數教案
教學目標：
1、感受4以內的數量，學習手口一致點數到4。
2、啟發幼兒對數的興趣和體驗數數的快樂。
教學准備：
1、自製教具小拖車(3節車廂)2、實物教具：水果，香蕉 蘋果 葡萄 梨等教學過程：
一、開始部分 師生問好!
1、導入：今天老師給小朋友帶來了小拖車，還有好聽的。小朋友要認真聽故事，就知道小拖車能幹什麼用了，(出示小拖車)2、復習：3以內的點數：讓孩子數小拖車有幾節車廂。
二、基本部分嘗試學習1、講故事：《三隻小豬》第一部分，重點引導幼兒幫助小豬撿水果。
(1)老師講述故事，講到「走近一看，原來是黃黃的香蕉」時就問幼兒：「豬老大發現香蕉，不知怎麼辦?孩子們快幫幫豬老大吧!
(2)動手操作：一個一個數香蕉，1 2 3 4 一個一個裝進小拖車、老師引導孩子數數「一個 兩個 三個 四個。」
2、當故事講到「他爬上數一看，啊!有幾個紅蘋果!」時引導幼兒說出「怎麼辦」?(我們一起幫豬老二數蘋果，裝蘋果。)重點引導一個 兩個 三個 四個手口一致點數。
3、他們有繼續往前走，小豬第第發現了什麼呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聰明，再幫豬小弟數葡萄好嗎?引導孩子動手點數葡萄 再裝進小拖車里。
4、游戲：我會骨碌碌孩子們真能幹，三隻小豬在你們的幫助下，撿到了滿滿一車水果，他們高興的跳起來了，我們和小豬一起做做運動吧!「骨碌骨碌1，骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、」邊說兒，歌邊作動作，讓小手錶示數字。引導孩子擴散思維。
三、結束部分游戲中鞏固練習1、引導幼兒進入表演游戲情景，鞏固學習的知識。
談話：看看滿滿一拖車的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能乾的小手在幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個別孩子拖著小車走在前面，其餘幼兒跟在後面繞活動室走一圈。) 小豬家到了。(活動)2、小豬獎勵小朋友吃糖葫蘆：讓孩子數各種顏色的算祝珠、(點數練習)3、我們能不能幫助小豬把這車水果卸下來呢?
幫助小豬卸水果：重點練習手口一致點數到4、4、小結：孩子們，你們真能幹，幫助小豬運回來這么多的水果，小豬很開心，你們高興嗎?(高興)為我們加油吧!引導孩子歡呼「呀」!跟老師到外面休息去啦!
5. 幼兒園音樂小胖豬公開課
重點難點 讓幼兒養成天天大便的好習慣 活動過程 一、聽故事《小豬的便便》。 1、教師講故事並提問:小豬的肚子為什麼不舒服? 2、教師:到了醫院,大夫的、是怎麼對小豬說的? 二、看掛圖《今天我大便啦》。 1、教師:途中的小哥哥在做什麼? 2、教師:小哥哥的表情是什麼樣的? 3、教師:小哥哥排大便時為什麼那麼高興? 4、引導幼兒知道排出大便特別舒服,並知道把又臟又臭的大便排出體外,身體才會健康。 三、養成天天大便的好習慣。 1、教師:我們天天都要大便,小朋友知道為什麼嗎?引導幼兒知道因為每天要吃很多東西,要天天把廢渣排出才舒服、健康。 2、教師:小朋友還要記住不能憋大便,這是為什麼? 3、引導幼兒談談自己什麼時候容易憋大便,如玩得高興時或在幼兒園里不願大便,怕蹲坑;脫穿衣褲等自理能力不強。 4、教師小結:如果小朋友想去大便,老師會幫助小朋友的,老師喜歡天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜,多運動能使大便暢通。 活動目標 知道每天大便有利於身體健康。 願意養成每天大便的好習慣。 活動准備 教學掛圖。 活動反思 在本節活動中幼兒們都很配合老師,積極發言,大膽地介紹自己。很好地完成了老師的教學目標 相關閱讀： 小班下學期健康活動??會變的臉 小班健康教案：感冒了 應該怎樣做（第一課時）（小班） 游戲 大風和樹葉 小班健康活動設計：秋天多喝水
6. 小豬睡覺公開課的背景音樂
活動目來標： 1.觀察了解動物千奇源百怪的睡覺姿態。 2.能夠分清不同動物的不同睡姿並嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態。 3.加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感。 活動准備： 物質准備： 1.《小豬睡覺》的音樂 2.有關動
7. 貪睡的小肥豬 音樂教案
學習目的：
通過組合的學習讓孩子們學會模仿豬寶寶的可愛形象，提高身體表現力、表演慾望以及身體的協調能力。
主要動作與要求：
1、「小豬」前踢步：正步位站立，雙手手心相對直臂放於前斜下位，塌腰翹臀，
上身略前傾。雙腳重拍向下交替向前踢出二十五度左右，頭
與腳下重拍一致，一拍一次做點頭動作。
2、「大象鼻子」：左手叉腰，右手握空拳，直臂提腕放於前斜上位，上身直立，
平腳碎步。
3、「小豬鼻子」：雙手握空拳，前後重疊放於鼻子前，雙腕同時提壓，以示此為
小豬鼻子，屈膝半蹲，上身前傾，平腳碎步。
教學步驟：
1、 形象進入
教師讓小朋友即興模仿小豬的形象，並啟發孩子作出豬寶寶的典型形象，以便於組合中使用。
2、 故事進入
教師講述能夠把小豬可愛形象凸顯的故事，故事當中最好能解釋得通，為什麼舞蹈當中是小豬排著隊出來，因為是乖乖的小豬，這樣可以使孩子腦中的形象和即將學習的舞蹈結合起來。故事當中也要說明小豬它們玩的游戲是什麼，為什麼小豬喜歡打滾，不要錯誤引導孩子在地上打滾是好事，可以解釋為小豬在夏天熱了，看到了涼涼的水塘，去洗澡，最後小豬要回家了，有一隻小豬還是沒有玩夠，等等。
3、 動作進入
將組合的動作單一教授，注意在故事中講解動作，每一個動作所要告訴孩子為什麼這樣做。
4、 完成組合
配合音樂、隊形完成組合，強調表演的真實性和形象的典型性。
教學提示：
1、「小豬前踢步」動作時，頸部鬆弛，跟隨腳下的前踢步協調有序的做「點頭」
動作，上身不可前後涌動，注意塌腰翹臀，將小豬的肥碩感做出來。
2、搭橋鑽洞時，所有的「豬寶寶」都要在鑽出時盡情的展示自己的個性，動作
要表現出笨拙、憨厚的模樣。
3、組合最後的造型可以讓孩子發揮想像力，將「笑」的動作盡可能的誇張化，
瞬間定格。
組合情景描述：
一群可愛的、憨厚的豬寶寶從遠處整整齊齊的走來了，肥肥的屁股，短短的腿，胖乎乎多可愛，你說他們像大象？可惜少了條長鼻子，小豬還是小豬！可是他們的鼻子卻又圓又翹。哈哈！
趕快來排排隊，我們每一個豬寶寶都是那麼的可愛，不信？一個一個給你看！「看我會打滾」，「看我跑得快」，「看我會鑽橋」，「看我最漂亮」......大家排好隊，我們再表演，一二三、二二三……
忽然有一個豬寶寶掉隊了，一不小心摔倒在地，大家都朝著他笑得前仰後合了，哈哈......
歌詞：
小豬、小豬、小豬、小肥豬，胖乎乎呀，像大象，小豬、小豬、小肥豬，可惜少了條長鼻子，啊呀呀呀，啊呀呀呀，你的鼻子短又翹。哈哈！
8. 跪求兒童歌曲小黑豬
真是抱歉
我實在是沒有聽說過小黑豬
http://123cd.cn/index.php/music/detail/2155
但是我認為這里的小兒歌應內該可以使你的寶容貝滿意（這里有很多兒童小歌曲）
這里有《一群小黑豬》
但是不知道他喜不喜歡聽
我盡力了哦！