① 小學二年級繪畫，畫放學回家的路上，路上要有車，有房還有小橋該怎麼畫
畫面要有一定的故事性比較好，可以塑造一幅樂於助人的畫面哦，比如說幫助一位老版大爺推三輪車權，在一個上坡的拱橋上，遠處可以畫一些高樓或房子之類的，還可以加一些馬路，上面有車行駛，近處的人物畫的大些，實一些。遠處的房子和汽車畫的小一些，虛一些。
② 回家的路的反思怎樣寫
二年級《回家的路》教案
(2014-12-16 09:41:18)
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分類： 教學設計
學科
美術
年級
二
主備人
楊曉真
使用人
楊曉真
課題
回家的路
課型
新授
教學
目標
1、學生學會看示意圖的方法，並學習旅遊示意圖的表達方式，簡單繪出從學校到家的路線圖。
2、學生能夠用簡練的線條畫出回家路上有標志性的建築、景或物。
3、感受社會環境，認知生活常識，學會處理問題。
教學
重點
學生能用繪畫的方法繪制出從學校到家的線路圖
教學
難點
繪制出的回家路線圖清晰、明了，並能用簡練的線條畫出回家路上的建築物和景物等。
教學
方法
講授、示範
教具
課件、范畫等
教
學
過
程
與
內
容
設
計
一、導入新課：
你會看地圖嗎？地圖是怎樣給人們指路的？老師可以給大家參照本地的交通圖，然後，找一找「我們的」學校在地圖一所處的位置。
請一位學生描述一下從學校回家的線路，要求把轉彎的地方（特別是三岔口、十字路口）描述得詳細一些，教師要提醒他向大家介紹那些標志性的建築或物體。
二、講授新課：
觀察教材上的學生作品及交通或旅遊地圖，討論：我們要表現的從學校到家的線路圖與交通圖有什麼聯系？又有什麼區別？然後交流。
讓學生分成小組討論自己回家路上經過了哪些場所（市場、超市、飯店），可以把它作為有代表性的建築畫在回家路上作為景物，還可以想一想從學校到你家你需要經過幾個拐彎，幾個十字路口等，把這個線路在平面上表現出來。
以小組為單位談談創作思路：把回家路線交待清楚，再畫上路旁有代表性的建築以及樹木，還有在你回家時路上的情景：車、人等。你打算怎樣塗色？
三、學生繪畫，教師指導：
作業要求：畫畫從學校到家裡的路線圖。可以根據需要添加人物與景物。
學生繪畫的步驟應該是隨意的，但有些學生在作這幅畫時仍然感覺不知如何下手，可以向他們提供以下建議：
1、首先在紙上寫下上北下南，左西右東。先畫學校，再按照回家的路線一點一點延伸出去，一直畫到家。什麼地方有拐彎，朝什麼方向拐要畫出來。紙張不夠可以拼接，作品完成後的形狀可以是不規則的。
2、如果有的學生喜歡將線路圖畫在一張完整的作業紙上，那麼，可以建議他們先將學校與家的位置確定好，然後用單線輕輕畫出線路，確定後，再具體描繪。
最後，根據需要可以添畫人物與景物（可以用剪貼或繪畫的方式）。
教學
反思
引導學生用不同的繪畫方法，大膽、自由地表達回家路上的人、景、 物。在此過程中教師要巡迴指導，及時指正作業過程中出現的問題。鼓勵學生創作的畫面要大膽、自由、生動，富於創造力。能夠畫出一路上標志性的建築、景、物。課堂上在學生述說的過程中可以看出，學生的語言表達能力較差，教師要及時予以指正，在美術課堂上也要能培養學生的語言表達能力。