『壹』 中班角色性游戲小小警察官的教案
中班戶外安全教案：《小小警察來指揮》
設計意圖：中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識和好習慣。
活動目標：
1、懂得遵守交通規則，教育幼兒不要違反交通規則。
2．在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。
活動准備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示
活動過程：
一、共同布置場地
1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等
2、認識信號燈標識及幾種常見交通標志
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什麼？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
3、 師：我們看見馬路上有什麼標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，並一起來做游戲好不好？
今天你們要自己過馬路，應該注意些什麼啊？
二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用
師：現在我們每個小朋友都做好了准備，剛才我們已經布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則，保證安全。
游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規現象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規則。
提醒幼兒注意安全並及時休息調整。
知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，並知道停車場是在固定的一個P的地方。
四、整理場地
提醒幼兒放到原來的地方整理好。
五、活動反思：
孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師覺得你們可以以後自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以後的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學，平平安安回家。
『貳』 小班體育重點難點是什麼
活動襲名稱：健康
活動內容：警察與司機
活動目標；1、教幼兒正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞彙。
2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。
活動重點：幼兒理解游戲內容，初步學會使用反義詞。
活動難點：通過玩游戲，幼兒能快速、准確的說出反義詞。
活動准備：警察帽子6頂，紅綠燈指示板6對，汽車方向盤6個 。
活動過程：1、教師與幼兒一起討論，歸納出遊戲的規則。
警察說出一個詞或一個句子後，司機必須說出相反的詞句 。
如果司機回答正確，警察就亮出綠燈，汽車即可通行。若司機
回答不出，警察就亮出紅燈，汽車就不能通過。師引導幼兒游戲。
運用游戲對話語言，逐步一對對的反義詞，如：「我說大皮球—我對小皮球。」
2、幼兒自主游戲。
教師讓幼兒輪流扮警察和司機，進行獨立游戲活動。
（1）請一幼兒扮警察，手拿紅綠燈指示板；請另一位幼兒扮司機，手握方向盤與警察進行反義詞對話練習。回答正確，就在教室里開行一圈後，迅速將方向盤遞給同伴。回答錯誤，警察出示紅燈，司機將方向盤遞給同伴，自己停止游戲一次。
（2）將幼兒分成6組，可採用輪流扮警察的形式，分散自主游戲活動，
使幼兒有更多的游戲機會，減少等待的時間。
『叄』 幼兒園小班語言狗熊當警察的反思怎麼寫
活動反思的撰寫：1、反思活動目標是否完成，如果沒完成原因是什麼（活動制定的難易程度內、教師授課的方容法、教具准備情況）；
2、反思教師的教學行為是否得當（師幼互動、教學方法）；3、反思幼兒的表現（注意力、師幼互動、表達表現）
4、總結經驗、活動過程中的師幼的閃光點、教學機智等
根據以上幾點，回憶你組織活動的情況進行總結即可。
『肆』 幼兒園小班兒歌《小熊當警察教》教案
一、活動目標： 1、練習信號快走。 2、培養幼兒的敏捷性和控制能力。 二、活動准備： 1、小熊頭飾一個。 2、場地兩端各畫一條線，一端為起點，一端為終點，兩線相距15米以上。 三、活動過程： （一）、熱身活動：徒手操。 （二）、學習游戲《小熊警察》。 1、交待游戲名稱和玩法。請一名幼兒扮小熊警察，站在終點，背向幼兒，其餘幼兒四散地站在起點線後。游戲開始，教師發出信號，幼兒向終點快走，小熊警 察站在原地不動，但可以回頭看，當幼兒看見小熊警察回頭時，必須立即停下，保持原來的姿勢。如果小熊警察發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要站到場外。 以最先到達終點的幼兒為勝。勝者扮演小熊警察。 2、教師和幾個幼兒進行示範。 3、組織幼兒玩游戲4~5次。 4、游戲結束，教師組織幼兒進行放鬆活動。 四、活動結束： 教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育活動的興趣。
『伍』 小班社會教案警察叔叔真神氣教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果版--某種教學措施的權即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
『陸』 小班安全教案《迷路了怎麼辦》教案及反思
目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況,增強幼兒的自我意識.
材料：用積木搭幾條街道,十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已布置好的兒童商場一個.
准備：
1、在組織此活動前應與家長聯系,請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況.
2、民警了解情況時,應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家裡的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況.
過程：
1、分配角色.老師扮演大姐姐,幼兒扮演小夥伴,助教扮演民警.
2、創設情景.大姐姐和小夥伴一起到很遠的商場去玩,回家時,走到十字路口迷路了.（名稱解釋「迷路」的意思就是不知道回家的
路、找不到家了.）
3、姐姐啟發幼兒想辦法,誘導幼兒去請民警叔叔幫忙,提醒幼兒詢問民警時要有禮貌.
4、民警叔叔向幼兒了解情況,指導幼兒大膽回答民警叔叔的問話.
5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路.
6、游戲：幫迷路的小花鴨回家
師提問：① 誰在哭?為什麼哭?
② 小花鴨找不到媽媽怎麼辦?我們快來幫它找媽媽吧﹗
引導幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進行對話,幫助小鴨子找到回家的路並將小鴨子送給鴨媽媽.
7、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室.
這節課的主要目標是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎麼辦,並學會關心幫助他人.
在上這節課時我運用了圖片和案例相結合的方法,一開始我創設迷路的情節,吸引幼兒解決辦法,找民警回家.然後又以游戲形
式幫迷路的小花鴨找家,這樣既吸引幼兒興趣又讓幼兒願意主動開動腦筋.
在幼兒知道小花鴨迷路時,我讓幼兒幫他想辦法.我出示了商場、公園等一些人多地方的照片,提示幼兒外出時在這種地方迷路
了該怎麼辦,幼兒互相討論回答,我把幼兒的答案整理後再做小結,幼兒就能很快記住,明白在自己迷路時的解決辦法.在外出時要緊跟
大人或牽著爸媽的手,不要一個人亂跑.迷路時,如果在馬路上可以找警察幫忙；如果在商場或公園可以找工作人員廣播,或者站在原地
等爸媽來找你,小朋友們都在游戲中記住了.通過該活動,我覺得孩子的收獲是很大的,以下是孩子的聲音：
1、知道迷路後尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手.
2、先在原地等一會兒,不要慌張,也許爸爸媽媽就在不遠處.
3、如果走失的地方在商場或公園,可以找到公園的廣播室,告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,聯絡電話等,讓工作人員幫忙廣播尋找
自己的父母.
4、要乖乖地聽工作人員的話,和他們一起等自己的父母來接你.
『柒』 小班語言星星警察故事書詳細內容
深夜，一隻小老鼠偷偷地從大公雞家拿走了一袋大米。一路上，小老版鼠唱著歌，得意極了。歌聲權一直傳到了天上，被天上的星星聽見了。「站住，不許動，不許你偷別人的東西。」天空傳來了一個響亮的聲音。小老鼠嚇得扔下米袋，倉皇逃走了。星星警察悄悄地把米袋送還給大公雞。天快亮時，大公雞前來答謝星星警察，可星星警察卻不見了。
『捌』 小班迷路了怎麼辦安全教案
小班教案《迷路了怎麼辦》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培養自我保護能力，讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園小班《迷路了怎麼辦》含反思教案吧。
幼兒園小班教案《迷路了怎麼辦》含反思
目標：
讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識。
培養幼兒自我保護能力。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
材料：
用積木搭幾條街道，十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已布置好的兒童商場一個。
准備：
1、在組織此活動前應與家長聯系，請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況。
2、民警了解情況時，應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家裡的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。
過程：
1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小夥伴，助教扮演民警。
2、創設情景。大姐姐和小夥伴一起到很遠的商場去玩，回家時，走到十字路口迷路了。（名稱解釋「迷路」的意思就是不知道回家的
路、找不到家了。）
3、姐姐啟發幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。
4、民警叔叔向幼兒了解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的問話。
5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路。
6、游戲：幫迷路的小花鴨回家
師提問：① 誰在哭？為什麼哭？
② 小花鴨找不到媽媽怎麼辦？我們快來幫它找媽媽吧﹗
引導幼兒扮演民警叔叔和小花鴨，用有效的有禮貌的語言進行對話，幫助小鴨子找到回家的路並將小鴨子送給鴨媽媽。
7、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室。
活動反思
這節課的主要目標是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎麼辦，並學會關心幫助他人。
在上這節課時我運用了圖片和案例相結合的方法，一開始我創設迷路的情節，吸引幼兒解決辦法，找民警回家。然後又以游戲形
式幫迷路的小花鴨找家，這樣既吸引幼兒興趣又讓幼兒願意主動開動腦筋。
在幼兒知道小花鴨迷路時，我讓幼兒幫他想辦法。我出示了商場、公園等一些人多地方的照片，提示幼兒外出時在這種地方迷路
了該怎麼辦，幼兒互相討論回答，我把幼兒的答案整理後再做小結，幼兒就能很快記住，明白在自己迷路時的解決辦法。在外出時要緊跟
大人或牽著爸媽的手，不要一個人亂跑。迷路時，如果在馬路上可以找警察幫忙；如果在商場或公園可以找工作人員廣播，或者站在原地
等爸媽來找你，小朋友們都在游戲中記住了。通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：
1、知道迷路後尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。
2、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。
3、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找
自己的父母。
4、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你。
小網路：迷路是指迷失道路，指迷失方向感。
『玖』 小班如何識別保安和警察區別教案
一、設計初衷
隨著社會經濟的發展，人們的安全意識也隨之增強。保安服務企業作為公安機關行使職能的一支輔助力量，是維護社會治安的生力軍，能夠滿足社會各階層對安全防範的需求。我們經常會看到孩子們管保安叫「警察叔叔」，也許是因為他們對保安職業不了解吧。為了讓幼兒真正了解保安與警察的區別，知道保安的工作點，尊敬保安叔叔，我們小班開展了「我們身邊的保安」活動。
二、活動目標
1.初步了解保安的工作范圍及主要責任，知道保安與人們活、工作的關系。
2.尊敬社會上每個勞動者，進出小區，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區保安，以下簡稱「項」）
四、活動對象：大班
五、活動准備
1.與小康社區保安聯系，確定活動內容
2.講解外出安全、禮儀。
六、活動過程
(一)談話、引出主題。
1、項：小朋友，你們認識我嗎？知道我是做什麼工作的嗎？幼：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔叔要拿槍的，他沒帶槍……項：對，我是保安叔叔，不是警察叔叔
2.幼：為什麼你的衣服和警察的衣服這么么像？項：小朋友仔細看，其實我們保安的工作服和警察的工作服有很大區別的。：在警察服裝的右胸有金屬警察識別牌，上面寫有屬地或「司法」等字樣。比如，北京的公安，上面寫的就是「北京」，如果寫的是「司法」，那麼表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號牌，並日芹臂上有臂章，臂章上有「警察」字樣等等。而保安的服裝沒有這些標記。
3. 項：現在，你們能區別誰是警察，誰是保安了嗎？幼：能。
(二）了解保安的主要工作。
1、 項：你們在哪裡見過保安？幼：小區里；銀行里；爸爸的廠里……項：是的，保安的工作范圍很廣，而且不同的工作環境其主要責任也不同
2、保安不同的工作范圍。
(1)場地護衛：主要為工廠、物業等提供長期保衛工作。
(2)危機處理：針對企業、個人可能發生危機的各個方面，如人身安全威脅、勞資糾紛、勞動事故、投資矛盾等。
(3)大型活動現場警衛和安檢：大型活動現場警衛為會議、酒會、展覽等大型商業活動提供臨時的安全警衛服務。此外，還對單位及其活動提供安全計劃和安全培訓，貴重物品押運以及安全設備的安裝和報警接入。
（三）了解社區保安的一日工作（實地介紹）
幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的嗎？項：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個人配合完成的。現在我帶你們到保安工作的地方，一邊看一邊為你們介紹吧。
1、介紹禮賓崗。
(1)理解禮賓崗的作用。
①項：這位保安叔叔為什麼要站在門口呢？幼：是為了迎接我們；不讓小偷進來……項：我們站在那裡是要守護社區安全，除了不讓小偷進來，還有很多事情要關注。比如：提醒三輪車禁止進入社區；進出車輛過多導致路阻時，我們要指揮他們開車……
②幼：我看到我爸爸車子開進來時，你們都要敬禮，為什麼？項：那是表示與你們打招呼，是對人尊重的表現。剛才介繹我們站崗的地方，他有個好聽的名字叫「禮賓崗」
③項：誰知道，我們小康里有幾個「禮賓崗」？幼：三個，因為我們這里有三個門口
(2)了解「禮賓崗」的工作時間
幼：你們一天要站多長時間？項：我們每天要站砼小時的禮賓崗，還要巡邏2個小時，我們站著工作要8個小時，還有其他的工作要做呢。
(3)幼兒體驗。
2、了解保安室的主要環境
(1)項：剛才小朋友講到我們小區有一個門口，你們有沒有注意每一個門口都有一個小房間，那是干什麼用的？幼：是保安室，是放東西用的；是給保安休息的……項：對，這是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做蚓接待和監控工作。
(2)介紹監控室：為了更好地了解社區里的情況並能及時處理，我們在一個保安室里還建立了監控器。（參觀監控室）項：小朋友，你們看這是什麼機器？幼：像電腦。項：這個是監控器，我們通過監控器就可以看到社區里冷牛的事情，小偷要進來或我們外出都可以看到，而日從汶單就可以看到三個門口的情況。幼：好神奇啊！這樣就安全匠。
3、觀察保安的巡邏工作。
(1)項：為了保護社區安全，我們每天還要在小區里不斷巡邏保證安全。我們每人都配有一副對講機，以便發現情況，及時聯系。現在讓我們一起和保安叔叔們巡邏吧。幼：叔叔好神氣啊！
(2)項：我們保安工作雖然很辛苦，但是只要大家安全，我們就放心了，希望小朋友和你們的爸爸媽媽能配合我們的工作，讓我們大家都為小區的安全出一份力，好嗎？
（四）小結。師：今天項叔叔給我們介紹了這么多有關保安的知識，讓我們體會到保安工作給我們的社區帶來了安全。我們要謝謝保安叔叔，我們一起跟保安叔叔說丁聲：「保安叔叔辛苦了！」
七、活動成效
通過本次活動，孩子們了解了保安工作的特點，懂得了社區安的作用，知道了保安在我們社區里是必不可少的。同時，讓孩體驗到保安叔叔工作很辛苦，懂得了尊重和感激保安叔叔。