A. 丁丁畫果 教案目標
《瓜果飄香》參考教案
教學目標：
1、認識瓜果的基本形狀和顏色。 2、能畫出自己喜歡的水果。 3、培養學生的生活情趣。 教學重、難點：
認識水果的基本形狀及色彩，並能大膽表現 教具：
各種瓜果、水果箱、油畫棒、作業紙等 學具：
油畫棒、水彩筆等 教學過程： 一、激趣導入
1、今天老師和同學們共同來做個游戲，同學們想做一做嗎？老師這里有個漂亮紙箱，同學們，你們想知道裡面都裝了些什麼嗎？
（出示裝有桔子、葡萄、香蕉、蘋果等的箱子） 2、聞一聞、摸一摸
①分別請學生們到講台上來摸一摸、聞一聞。並把它的形狀畫在黑板上。 ②你們知道箱子里是什麼水果嗎？你是怎麼知道的？ 3、為什麼喜歡吃水果呢？
小結：水果好吃，有營養，讓我們長得漂漂亮亮的，個子長得高高的！ 揭示課題：《瓜果飄香》 二、認識各種水果的形狀、顏色 1、水果的形狀
①不同的水果有不同的形狀 ②同一種水果有不同的形狀 ③切開的水果 2、水果的顏色
①不同的水果有不同的顏色
②同一種水果的不同顏色 ③教師示範：畫一個蘋果並塗色
④學生嘗試作業、了解學情：畫一個自己喜歡的水果並塗色 3、水果的組合
①逐步呈現一幅范畫的繪畫步驟 ②賞析學生作業 三、自主表現
作業要求：比比瓜果的形狀和顏色有什麼不同，畫出自己喜歡的水果。並創意水果和水果拼盤。
四、作業評價
自評、互評、師評，開展一次水果展覽會，把你的作品讓大家一起來欣賞。 五、總結
水果真是太好了，水果王國里的每一個成員都很喜歡我們小朋友，只要我們經常接近它，品嘗它，它們身體里的營養都會讓我們變得更聰明更健康。
教學反思：
我將《瓜果飄香》一課，通過游戲活動，讓學生感受水果的形象特點，並能形象的給與描繪。通過自主參與，初步了解觀察性繪畫的基本方法，體驗繪畫過程中的成功感和喜悅感，增強了學生親近生活的熱烈情感。因為教學過程中有較多的游戲活動，學生情緒高漲，課堂紀律有時顯得比較鬆散，應該想出對策，力求對課堂的調控能力達到收放自如的境界。
本課教學雖然在教學設計上有較大的突破，但還沒有完全擺脫傳統美術的影子，通過這次國培學習，我要繼續探索改進新的教學方法。
B. 幼兒園小班社會瓜果飄香教案
案例是一個實際來情境的描自述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
C. 瓜果飄香，碧空如洗，在充滿收獲喜悅的金秋時節，為了營造校園文化氣氛，增添人文氣息，學校將展開「書香
1.讀書百遍，益處自現
D. 秋天真美麗
文章的方位順序運用得很得當，擬人手法讓原本死板的描寫更添了幾分活力，也希望你的寫作技術能更上一層樓，就像秋天那般愈演愈紅火吧