拒絕車窗拋物安全教育教案

『壹』 安全教育 不吃奇怪的東西教案

不亂吃東西
活動目標：
1.引導幼兒通過圖片懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
圖片：1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2.過期的食物3.腐爛變質的食物4.假冒、劣質的食物5.沒洗干凈的食物
活動過程：
一、看圖片
1.教師提問
「這些東西你吃過嗎？」
2.引導幼兒討論
「這些東西為什麼不能吃？」
3.教師適當小結
二、講故事
通過真實的案例《卡在喉嚨里的五角星》，我向幼兒進行生動形象的講述，講述後我啟發提問：」醫生從龍龍氣管里取出了什麼？為什麼會這樣？醫生對龍龍說了什麼？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？」，引導幼兒進行思考。
三、游戲判斷對錯
1.教師提問
「上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶葯到幼兒園； 夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕； 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡。」
2.教師小結
－不生病亂吃葯，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裡很危險。
四、操作活動
1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西為什麼不能吃？
2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。
活動反思：
本次活動我除了用語言、動作、情緒等感染幼兒，還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對危險能力。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發言積極踴躍。課件、視頻的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進行深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進行熱烈的討論，取得很好的效果。當然，活動中可能會出現孩子不知道如何用語言表達自己的意思的狀況，需要我發揮教學機智，及時引導。總體來說，本次活動符合中班幼兒的特點，較好的貫徹了《新綱要》的要求。

『貳』 文明出行拒絕車窗拋物作文400字

一天，我走在馬路邊，「咻」的一聲，有一隻塑料瓶和我擦肩而過。我定睛一看：呀!原內來是一位不文明的司容機喝完了飲料，就把飲料瓶隨手一扔，這個塑料瓶就成了所謂的「車窗垃圾」。 車窗垃圾的危害可大啦，不信?那就和我一起去看看車窗垃圾的危害吧。
車窗垃圾的危害有很多。比如：每年因為清掃車窗垃圾而死在車輪下的清潔工絕不少於5人。一塊兒果皮或者一個塑料瓶，對那些在崗位上的環衛工人竟然成為了他們的巨大負擔甚至成為了他們的催命符呢!而且車窗垃圾還會污染環境，可見，車窗垃圾的危害可真大。
現在，你知道車窗垃圾的危害了吧。讓我們一起發出倡議，車窗拋物，知羞才知休!

參考一下

一
http://www.hxtk.com/book/55084/點擊網站並點擊閱讀小說，謝謝

『叄』 中班安全教育《家裡物品不亂動》教案

教學目標：

1、讓幼兒理解一些有害物品的特點和不安全的因素。

2、培養幼兒的觀察力。

3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。

教學過程（以煤氣灶為例）：

一、導入活動。

1、教師出示煤氣灶圖片。

2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。

3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？

教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險。

二、請幼兒翻開教材，看圖提問。

1、小朋友為什麼不能單獨去開煤氣灶(會發生煤氣泄漏事故)

2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什麼可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）

3、發現煤氣泄露我們應該怎麼做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）

教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

三、判斷對與錯：

師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？

1、組織幼兒討論：

（1）小朋友不停地開關煤氣灶。

（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃。

（3）聞到家裡有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話。

（4）聞到家裡有煤氣味，繼續呆在家裡玩教師小結：這些行為都不對！

2、教師：那麼我們應該怎麼做呢？

幼兒：聞到家裡有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法。

『肆』 中班安全教育家裡物品不亂動教案

一、活動目標：
1、初步培養幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。專
3、了解屬一些簡單的安全常識。
二、活動准備：
掛圖3幅
三、活動過程：
1、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，並講述圖上小朋友在干什麼?他們做的對嗎?
2、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論後，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。
3、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到後記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
四、滲透方式：
在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。
五、家長工作：
請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。

『伍』 安全教育不亂動大人物品教案

教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要回說明；教學答案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

『陸』 幼兒安全教育教案不碰玻璃碎片

活動目標： 1、引導幼兒認識家庭中的易碎物品，學會正確使用玻璃製品、陶瓷製品。 2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險，遠離啤酒瓶等易爆物品。 活動准備： 1、常見的玻璃製品（玻璃杯、玻璃瓶、體溫計等）各種瓷器（瓷瓶、瓷盤、瓷碗等）以及他們的外包裝若干。 2、幼兒用書第14---15頁，或多媒體教學資源 （1）《哪些物品容易碎》 （2）《快快提醒他們》。 活動過程： 1、幼兒分組觀察，了解玻璃製品、陶瓷製品的特徵。 （1）請幼兒說出這些物品的名稱和用途。 （2）討論：這些物品有什麼共同的特點？應該怎樣正確取放這些物品？ （3）教師小結：這些物品容易碎，應該輕拿輕放。萬一不小心打碎了，要先告訴大人，並自己學著用正確的方法清理，當心碎片傷到自己。 2、出示體溫計，學習正確測量體溫的方法。 請幼兒嘗試使用體溫計，教師介紹使用體溫計時的注意事項。 教師小結：體溫計是測量身體溫度用的，裡面有一種物質叫「水銀」，如果不小心碰碎了體溫計，裡面的「水銀」就會流出來，污染空氣，如果接觸到「水銀」還可以使人中毒。所以使用時要輕拿輕放，妥善保管。 3、案例討論《爆炸的啤酒瓶》 （1）教師講述案例： 爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發現了，拿起一瓶在地上滾來滾去，，突然「嘭」的一聲巨響，啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送進醫院，經過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。 （2）討論：浩浩的右手被什麼弄上的？啤酒瓶為什麼會爆炸？ 教師小結：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當會發生爆炸，我們小朋友要遠離這些容易爆炸的物品。 4、觀看多媒體教學資源，能正確識別易碎品，知道怎樣安全使用這些物品，能夠遠離易爆的物品。 5、仔細觀察容易碎物品的外包裝，認識易碎物品的標志。 活動延伸： 1、與家長一起閱讀、操作幼兒用書第14----15頁。 2、回家找一找家裡有哪些物品容易碎，製作統計表。 活動反思： 生活中孩子們經常使用易碎物品，通過本次活動中孩子們了解了玻璃製品和陶瓷製品容易碎的知識，懂得了怎樣使用容易碎的物品，更懂得了遠離易爆炸的物品 ，提高了孩子們的自我保護意識。

『柒』 中班安全教育教案 別在車上喝飲料

【活動目標】
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發幼兒主動關心別人，做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
【活動准備】
教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
【活動過程】
一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
——「小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
——「公交車是什麼樣子的，和其他車子哪裡不一樣？
——「公交車前排座位是留給誰做的？
——「我們在乘車時需要注意什麼呢？
二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什麼？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
三、教師小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎麼做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然後讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫，教師指導。
引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。
【活動延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩「文明小乘客」的模擬游戲。
【活動反思】
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什麼？都坐過哪路車？公交車是什麼樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。
活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：「以後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。」
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

『捌』 關於文明出行拒絕車窗拋物的手抄報的內容

當日，記者在我市多條主幹道上看到，不時有煙頭、紙巾、果殼、塑料袋等垃圾從過往機動車車窗中飛出，這些行為不僅增加了環衛工人的工作量，還造成安全隱患。多位市民對記者說，車窗拋物，在隨意丟掉垃圾的同時也丟掉了公德，希望機動車司機和乘客摒棄這些不文明行為，並表示支持對車窗拋物行為進行集中治理。本報記者崔坤攝影報道

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣瓜農用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧
上帝......

朋友們，你從車窗向外扔過東西嗎？即便只是一張面巾紙，一個塑料袋。你有沒有想過，這隨手一扔會帶來多大的安全隱患？!當前，車窗拋物不僅造成環境污染，影響城市形象，還威脅著環衛工人的生命安全。僅去年以來，全國就有近百名環衛工因清掃馬路垃圾而遭遇車禍失去生命……車水馬龍中，車窗垃圾已然成了環衛工人的殺手。當你開著車瀟灑馳騁、隨意丟個垃圾，揚長而去時，環衛工人承擔多少危險追在你的車後，撿起你的不道德。他們沒有車輪子沒有方向盤，只有手上緊緊攥著的一把掃帚，在城市的最底層冒著生命危險換取道路的整潔。你說你無心，可是，你不殺伯仁，伯仁卻因你而死。
為了環衛工人的生命安全，為了保持城市潔凈的臉容，我們應該怎麼做呢？
一、當好文明出行的踐行者。
在開車、乘車時請不要向車外亂扔垃圾，如有垃圾應隨身帶走投入垃圾箱，拒絕車窗拋物，拒絕亂扔垃圾，樹立文明出行意識。

二、當好文明出行的宣傳者。
在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促家庭成員、親朋好友一起來維護市容環境，尊重城市美容師的辛勤勞動，倡導文明出行，培養文明生活習慣。

三、當好文明出行的監管員。
請大家互相監督，從自身開始，和車窗拋物行為、公共場所亂拋垃圾行為說再見。