各種各樣的飛機大班美術教案

❶ 求一篇，題目為《飛機家族》的幼兒園大班教案

你好
1、認識飛機的基本特徵，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動准備：
1、各種不同種類的飛機圖片（客機、戰斗機、水上飛機、運輸機、直升機、運輸直升機、武裝直升機）
2、飛機模型一個
三、活動過程：
1、今天老師給大家帶來了一個謎語，我知道咱們班的小朋友最喜歡猜謎語了，聽好了，看哪一個小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，後邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、孩子們猜出飛機後，聽：是什麼聲音？飛機飛來了，教師出示飛機模型。今天飛機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什麼？（請個別孩子回答）
教師小結：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架這五部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的；尾翼是保證飛機平穩飛行的。
3、現在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領嗎？（能坐人、能郵信件、能運貨物等等）
對了，不同的飛機它的本領也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎？（客機）客機是干什麼的？（運送乘客的）依次出示第二幅第三幅等等，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。
4、我們認識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。
飛機的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠方去旅行、哪裡發生災情飛機很快會去救援）所以飛機是一種空中交通工具。
5、今天我們認識了這么多飛機，飛機有這么多的本領，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。活動結束。
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❷ 幼兒園手工製作小飛機的游戲活動教案有哪些

活動目標：
1、進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究慾望
2、引導幼兒運用多種方法回製作飛機，培答養幼兒豐富的想像力和創造力
3、使幼兒學會使用幾種不同的材料自製飛機
活動准備：
1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的製作材料
2、在活動室的牆壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型，紙飛機若干
活動過程：
一、開始部分
教師將准備的紙飛機向幼兒展示，引起幼兒的興趣，從而將幼兒帶入活動中
二、基本部分
1、教師請幼兒觀察飛機的外型特點，然後舉手告訴老師
2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區域來製作，發展幼兒的操作能力
3、教師巡迴指導，鼓勵並支持幼兒的製作活動
4、作品展示：幼兒將自己的作品展示與大家的面前，有小朋友來評出最精緻的作品
三、結束部分
教師對本次活動的情況進行總結，評出「動手小明星」，對表現好的幼兒進行表揚。

❸ 大班各種各樣的房子 美術繪畫教案

1、通過觀察不同形狀的樓房建築，感知房子外觀結構的不同。
2、讓孩回子學習觀察事物的方法，了解答並掌握房子的基本結構。
3、激發幼兒對繪畫活動的興趣，嘗試用線條加不同顏色裝扮房子，發展幼兒的想像能力和創造能力。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。培養幼兒相互幫助、相互合作的良好品質。
教案可以上網上搜索一下相關教程

❹ 幼兒大班《矮牆上的紙飛機》教案

你好
一、活動目標：
1、發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。
2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環保意識。
二、活動准備：
1、剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等
2、製作流程圖
三、活動過程：
1、談話引出課題。
師：你們見過飛機嗎？它是什麼樣子的？
幼兒：（略）
師：你們想不想自己製作一隻紙飛機呢?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊准備了一些紙，你們看看它們能做成飛機嗎？
3、教師出示製作流程圖，激發幼兒製作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法製作紙飛機，現在老師這里有幾張製作紙飛機的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的顏色進行製作，好嗎？
4、幼兒自己製作，教師巡迴觀察指導。
5、大部分幼兒完成了作品後，教師請個別幼兒介紹自己製作的紙飛機並進行評價。
6、幼兒互相欣賞作品。
《製作紙飛機》反思
幼兒玩具「做中學」為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養幼兒創造力，形成科學的態度和價值觀，樹立社會責任感，具有十分重要的意義。
做中學要滿足幼兒求知慾，需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質條件，創設豐富寬松的探索環境。幼兒可以自由進入，獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗，自由自主地探究。在實驗內容的選擇上，教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上，與幼兒一起去發現日常生活和自然界中不懂的問題，在這次的《製作紙飛機》的活動中，因為提供的材料是幼兒日常生活經常見到的， 所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在製作中遇到問題，這個時候教師的評價對幼兒就非常重要，教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心，反之幼兒會對自己越來越沒有信心，覺得自己什麼都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼裡永遠沒有失敗，關鍵是老師如何對待孩子的失敗，如何將孩子的失敗變為成功，讓孩子敢於在失敗中繼續探究。
孩子的能力總有強差之別，但在我們老師的眼裡、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發現，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地發展，科學的方法、科學的態度也隨之養成。

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❺ 中班美術教案畫飛機

圖在上面

❻ 《發明飛機以前》大班教案

活動設計意圖：
大班幼兒在探究活動中對事物原理性問題的探究興趣最為濃厚，對與生活息息相關的交通工具也有著極大的關注，每當這個年齡段的孩子看到有飛機從空中飛過時他們總會立刻興奮的手舞足蹈、大叫大跳，並且非常渴望進一步了解飛機。針對孩子這種強烈的求知慾，和對綱要精神的領會，為幼兒提供認知探索的環境，更好的激發幼兒積極探索現代科學奧秘的興趣、引發對科學家的崇敬和敢於大膽創新的熱情，我設計此次活動。在活動中我准備採用小組討論、探索，同伴合作及用多種方式表現、交流、分享的方式從而更好地適應幼兒發展需要，體現新綱要的教育精神。
活動目標：
1、情感目標：激發幼兒對現代科學奧秘的積極探究興趣，滿足幼兒渴望了解飛機的願望。
2、能力目標：在初步了解飛機的過程中發展幼兒的觀察力、思維推理能力、創造力、想像力。
3、知識目標：初步了解飛機的主要結構、種類和用途。
活動重點：激發幼兒探究現代科學奧秘的興趣，了解飛機的主要結構、種類及用途。解決方法：探究飛機玩具、模型，欣賞課件展示。
活動難點：大膽創新想像新種類的飛機、敢於大膽提出自己的見解、疑問。解決方法：小組討論，教師引導。
活動准備：1、電腦課件，各種飛機模型。畫筆畫紙若干。
活動過程：1、教師出示謎語：它像鳥不是鳥，身上沒長毛，肚裡能裝人，飛的比鳥高。」（飛機）
老師：在很久很久以前人類就非常渴望能像小鳥一樣自由飛翔到蔚藍的天空，發展到現代的高科技時代我們人類已經發明了飛機完成空中之旅。
2、飛機是我們常見的一種空中交通工具，教師出示一架客機模型，提問：老師手中的飛機是哪種類型的？它有什麼用途？整個飛機主要是由哪幾部分組成的？（機身、機翼、尾翼、起落架、發動機等）每個部分在飛行中都有什麼作用？欣賞飛機起飛和降落的場景。
3、你知道哪些不同類型的飛機？他們都有哪些不同的用途？（桌子中間的盒子里有不同種飛機）在桌子中間的盒子里請每個小朋友選一架你喜歡的飛機，仔細觀察以後請你和同伴說說它是什麼飛機，有什麼用途，它是由哪幾部分組成的。你還知道那些其他的飛機，他們有什麼特殊本領？
教師巡迴指導以後請個別幼兒回答。請幼兒完整欣賞課件中的飛機種類介紹。
4、在我們探討了飛機的結構、種類之後，你們還有什麼關於飛機的問題想和大家一起探討嗎？（例如：飛機是靠什麼力量飛上天的呢？課件展示內容：飛機是誰最早發明的，怎樣被發明的？最早的飛機什麼樣子？等等）滲透愛國教育，初步了解中國的航天技術的進步。
啟發幼兒說出人類發明的其他為我們生活帶來便利的交通工具，鼓勵幼兒去探究他們，鼓勵幼兒大膽創新、勇於探索的熱情，鼓舞幼兒用自己聰明的大腦、勤勞的雙手創造美好的世界。
延伸活動：1、請幼兒用畫筆畫出自己喜歡的飛機，鼓勵大膽想像創新。
2、戶外活動時玩紙飛機、風箏、竹蜻蜓，探究飛機靠什麼力量上天的原因。
3、探究其他交通工具的種類、結構，以繪畫折紙的方式大膽設計新種類。