❶ 大班音樂活動 紅星歌節奏樂課要怎麼上
認識節奏型很重要啊 可以製造類似打地鼠的小游戲讓幼兒有節奏的練習
❷ 小學音樂人教版三年級上冊紅星歌試講教案
《紅星歌》復說課稿
今天，我說制課的內容是《紅星歌》一課。
一、說教材：
《紅星歌》人教版小學音樂教科書三年級上冊第六單元第二課時。它是一首朝氣蓬勃、雄壯有力又帶有抒情性的並具有進行曲風格的兒童歌曲，該歌曲旋律規整、節奏鮮明、強弱分明，歌曲開頭呈現的兩個樂句堅定而有力，唱出了對紅星的贊美，充分表現了小主人公對革命勝利的嚮往與追求。
二、說教法
通過運用多媒體，強化音樂教學的形象性、直觀性，從而達到輕松解決教學難點的目的；綜合運用啟發教學、情境教學來激發學生的學習興趣；運用比較、問答等教學方法，使學生始終在游戲氛圍中接受知識，獲得美的熏陶。
本課我遵循音樂教學的基本理念，精心創設情境，努力為學生體驗音樂、表現音樂、創造音樂提供機會。本課按學生的學習程序共有「創設情境」、「感受與體驗」、「新授歌曲」、「拓展」、「升華」五個環節來設計。
三.說學法
音樂是聽覺藝術，我在教學中特別注重學生的多次聆聽、參與與體驗活動。針對三年級學生思維活躍、愛說愛動的特點，我設計了..
❸ 小學音樂課教案
你是這來個版本的么：
第八課 童 心 教源 學 目 標：
1.童心與童趣是連在一起的，他帶給我們無限的歡樂，我們要珍惜這有限而寶貴的「小孩世界」，使其如春天一樣充滿生機。讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。
2.用現代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩意的童心世界。
教 學 重 點： 1. 音樂的感悟，情緒的調動。 2. 即興表演能力的培養。 教 學 難 點： 1. 音樂中附點節奏的加強與鞏固。 2. 現代舞及打擊樂器伴奏的創編活動。 教 學 內 容：