❶ 以 大頭大頭,下雨不愁人家有傘,我有大頭 寫篇幼兒小班認讀識字教案
1像鉛筆,會寫字。 2像鴨子,水中游。 3像耳朵,聽聲音。 4像小旗,迎風飄 5像稱鉤,來買菜。 6像哨子,吹聲音。 7像鐮刀,來割草。 8像麻花,擰一道 9像蝌蚪,尾巴搖。 10像鉛筆加雞蛋。
❷ 奧爾夫音樂童謠大頭教案
我認為應該注意教案內容的靈活性。由於我們教學面對的是一個個活生生的內有思維容能力的學生,又由於每個人的思維能力不同,對問題的理解程度不同。常常會提出不同的問題和看法,教師又不可能事先都估計到,在這種情況下,教學進程常常有可能離開教案所預想的情況。因此教師不能死扣教案,把學生的思維的積極性壓下去,要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法,滿腔熱忱地啟發學生的思維,針對疑點積極引導。為達到此目的,教師在備課時,應充分估計學生在學習時可能提出的問題,確定好重點、難點、疑點和關鍵.。學生能在什麼地方出現問題,大都會出現什麼問題,怎樣引導,要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象,也不要緊張,要因勢利導,耐心細致地培養學生的進取精神。
❸ 幼兒園小班語言兒歌大頭大頭教學反思
就是有什麼不足的地方,
比如說學生的接收效果,
或者是課堂紀律方面,
都是值得考慮的事情。
❹ 歌詞大頭大頭下雨不愁是什麼歌曲啊
《大頭歌》
歌手:兒童歌曲
大頭大頭
下雨不愁
人有雨傘 我有大頭
大頭大頭
下雨不愁
人有雨傘 我有大頭
大頭大頭
下雨不愁
人有雨傘 我有大頭
大頭大頭
下雨不愁
人有雨傘 我有大頭
❺ 大頭大頭下雨不愁,人家有傘,我有大頭
您的謎底答案是鼻子
❻ 幼兒園大班音樂課2016的相關教案
大班歌曲欣賞教案《小籬笆》 1、感受歌曲三拍子的節奏,體驗歌曲所表現的優美意境。 2、初步嘗試用連貫、親切、優美的聲音演唱歌曲。 3、通過圖譜提示理解記憶歌詞,體驗探索學習帶來的快樂。…… 大班音樂游戲教案:老鼠給貓送禮 1、在熟悉歌曲旋律的基礎上,學唱遊戲歌曲。 2、通過聽故事、看木偶演示等活動,創編游戲動作,學會游戲的玩法。 3、能遵守游戲規則,體驗游戲詼諧、幽默的愉快情趣。…… 大班藝術:音樂活動《孤獨的牧羊人》 1、能用不同的速度、音色表現歌曲中高音區和低音區兩種不同音區的襯詞分; 2、根據音符的高低位置,掌握襯詞旋律,按角色的形象特點用相應的歌聲演唱; 3、在學唱過程中體驗師生合作的協調和…… 大班音樂教案《袋鼠媽媽上學去》 教學目標: 1、學習清楚、完整的演唱歌曲,唱准附點音符和跳音。 2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。 3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。…… 幼兒園大班音樂活動《機器人》 【活動目標】 1、能隨著音樂節奏模仿機器人的動作,表現音樂斷頓、詼諧的特點。 2、根據情節表現機器人模仿地球人生活的動作。 3、遷移生活經驗,體驗活動的樂趣。…… 大班音樂活動:仿編歌曲《春天在哪裡》 《春天在哪裡》這首歌曲,歌詞格式整齊、壓韻,唱起來朗朗上口,頗含詩意。春天在那裡?以這個問題引頭的歌詞,展開了廣闊的畫面,也給幼兒提供了無限的想像餘地。詩歌以明快的節奏,營造出輕松…… 大班歌唱活動教案《捏麵人》 【活動目標】 1、學唱歌曲《捏麵人》,感受歌曲稚趣、生動、富有京韻的風格。 2、在原有歌曲的基礎上,藉助平時製作的陶藝作品即興創編,體驗成功的快樂。…… 大班音樂教案《快樂的修鞋匠》 【活動目標】 1、了解修鞋匠的工序,嘗試根據樂曲鞋匠之舞中的音樂形象,選擇較為合適的樂器進行演奏。 2、體驗合作演奏樂器的快樂。…… 大班奧爾夫音樂教案《夢幻溪》 【活動目標】 1、感應AB曲式和樂句。 2、用不同的形式表現音樂。【活動准備】掛圖、綵帶、水彩筆。…… 大班文學活動教案:繩子變把戲 【活動目標】 1、了解兒歌內容,理解左右、上下、前後等方位。 2、感受中國傳統兒歌獨特的押韻方式。 3、游戲中體驗參與文學活動的樂趣。…… 幼兒園大班律動游戲《頂牛》 1、感知音樂ABAB的結構特徵,體驗音樂歡快熱烈的情緒,基本准確地按照教師提供的范型愉快地做律動游戲。 2、通過討論、同伴學習、經驗遷移等嘗試創編與理解音樂規則,萌發勇於向強者挑戰、…… 大班歌曲欣賞教案《小螃蟹吹泡泡》 1、欣賞歌曲,感受歌曲節奏、旋律,體驗歌曲的快樂與友好。 2、讓幼兒在快樂的情境中,自然而然、輕松愉快地掌握歌曲。…… 大班韻律游戲《熊出沒》 1、體驗音樂詼諧幽默的特點,能夠根據音樂的節奏做動作,表現角色的特點。 2、嘗試用韻討論、協商、練習等方法,在團隊中合作進行游戲。 3、遵守游戲規則,體會合作游戲的快樂。…… 大班韻律活動:兔子與大樹 【活動目標】 1、熟悉音樂節奏,根據音樂分辨角色動作。 2、能根據活動情節創編移樹動作,體會游戲的樂趣。 3、通過活動明白「要愛護花草樹木」。…… 大班歌唱活動教案:大頭大頭,下雨不愁 1、初步學習演唱歌曲,增加對中國傳統兒歌的了解。 2、體驗想像的樂趣,嘗試創造性地表現大頭在雨中的快樂心情。 3、感受歌曲的幽默和風趣,體驗歌曲主人公的樂觀生活態度。…… 大班語言兒歌教案《花開歌》 1、學念兒歌,了解各季節常開的花,對植物開花的現象比較感興趣。 2、能說出自己喜歡的花的特徵,能用比較恰當的語言對花進行描述豐富詞彙。…… 大班歌曲教案 - 《老鼠畫貓》 1、理解歌詞內容,能用自然、輕快地聲音學習演唱歌曲。 2、認識歌曲中的「滑音」符號,掌握「滑音」的唱法。 3、學習說唱形式的演唱方法,感受歌曲詼諧、幽默的特點。…… 大班藝術音樂教案《農夫與禾苗》 【活動目標】 1、初步熟悉樂曲旋律,了解樂曲三段體結構。 2、嘗試用動作表現樂曲不同的音樂形象,體驗與同伴合作表演的樂趣。…… 大班音樂欣賞 - 農夫與禾苗 1、會傾聽音樂,在表現故事角色的過程中初步理解音樂三段體的結構。 2、能在在音樂中感受農夫行進的節奏以及農夫與禾苗的具體動作,能在音樂中大膽自信的表演農夫與禾苗。 3、在幼兒自主參與的…… 大班童謠教案 - 《你姓啥》 1、在理解童謠內容的基礎上,學習有節奏地誦讀童謠。 2、能嘗試著用發音相似的詞語進行替換、創編童謠。 3、感受問答式童謠的詼諧、幽默,體驗用方言誦讀童謠帶來的樂趣。…… 大班音樂教案 - 黑森林裡的故事 1、在故事情境中,充分感受與理解樂曲,嘗試聽辨每一樂句後的強音。(重點) 2、進一步了解動物躲避危險,自我保護的方法。(難點)…… 大班音樂游戲 - 公主的舞會 1、了解白故事梗概,在熟悉舞蹈與游戲的基本流程的基礎上學會隨樂而舞,並學習根據音樂的結構、情緒、和形象創造性的用表情和動作進行表現。 2、知道手腕花在舞蹈動作轉換和交換舞伴時對方向、…… 大班音樂教案《會跳舞的葉子》 【活動目標】 1、感受樂曲中三拍子的節奏。 2、用正確的節奏歌唱。 小朋友,你知道大樹媽媽最愛什麼?你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子像什麼?…… 大班音樂游戲:快樂的機器人 【活動目標】 1、能認真傾聽音樂並感受XX│XX的音樂節奏。 2、在熟悉音樂節奏的基礎上會進行機器人傳遞游戲,理解機器人傳遞的模式。 3、體驗同伴間合作游戲的默契與快樂。…… 大班奧爾夫音樂活動《呼嚕呼嚕清潔歌》 【活動目標】 1、熟悉音樂旋律,肢體動作、道具來感應樂曲曲式,感應顫音的特點。 2、鼓勵幼兒創編各種洗澡動作,感受音樂活動的快樂。【活動准備】1、圖片、CD碟;2、…… 大班音樂活動:半個月亮爬上來 【活動目標】 1、欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》,感受歌曲優美、恬靜的意境,了解歌詞的大概意思。 2、通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等,了解歌曲並體驗歌曲的美。 3、對…… 大班歌曲教案:《我和星星打電話》 【活動目標】 1、初步學唱歌曲,唱准歌曲的附點音符,並會用對唱的方式演唱歌曲。 2、能用恰當的感情表現歌曲中不同的音樂形象。 3、通過歌曲讓幼兒想像太空的奧妙,激發幼兒對科學…… 大班歌曲活動《小籬笆》 【活動目標】 1、初步學唱歌曲,了解三拍子歌曲旋律特點。 2、通過圖片,記憶歌詞,能較完整地演唱歌曲。 3、幼兒能積極參與表演唱,體驗表演的樂趣。【活動過程】一、開始…… 大班音樂活動:不認輸的小火車 【活動目標】 1、感受歌曲流暢、歡快的風格,並能隨著音樂創編動作。 2、能夠感受並演唱出歌曲漸強的表現手法。 3、體驗歌曲中小火車克服困難、不服輸的精神,知道面對困難要樹立信…… 大班音樂活動:樹葉的節奏 【活動目標】 1、掌握四分音符、休止符,在此基礎上學習混合節奏。 2、初步嘗試創編新節奏。 3、樂於參加活動,願意大膽表現,體驗節奏活動的樂趣。【活動准備】1、掛圖兩……
❼ 大頭大頭下雨不愁人家有傘我有大頭是什麼電影的台詞
最初出自古龍先生的小說《大人物》1971年作品。
原文:
楊凡一點也不生氣,反而笑道:"頭大表示聰明了,我早就知道我聰明,用不著你來提醒。"田思思噘起嘴,"砰"的關上車門。
楊凡哈哈大笑,揚鞭打馬,車馬前行,又笑著道:"大頭大頭,下雨不愁,人家有傘,我有大頭……大頭的好處多著哩,你以後慢慢就會知道的。"有的人好像天生就運氣,所以永遠都活得很開心。
後被動畫片《大頭兒子小頭爸爸》傳播,因其朗朗上口的詼諧特性,而被大眾所熟知。
(7)音樂大頭大頭教案擴展閱讀:
《大頭兒子和小頭爸爸》由諸多微小而有趣的故事組成,適合兒童觀看的動畫片。動畫片主角大頭兒子,小頭爸爸和圍裙媽媽組成的一個平凡的三口之家,他們是中國現代家庭教育典型的縮影。
這是一個普通而又平凡的家庭,大頭兒子在快樂中漸漸成長。2013年11月28日中央電視台翻拍的《新大頭兒子和小頭爸爸》在中央電視台少兒頻道的《銀河劇場》播出。
一座普普通通的小屋裡,住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中,總是響起充滿歡樂的笑聲。最溫暖的家又成了他們每個人的愛的源泉。
《大頭兒子和小頭爸爸》是孩子居首(大頭),媽媽居中,爸爸最末(小頭);爸爸主外,媽媽主內(圍裙),他們是中國現代家庭教育典型的縮影。