Ⅰ 幼兒園安全教案小騎手
【教學目標】 1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規則，確保交通安全。 2、能力目標：通過本次法制教育，使學生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關的交通規則；明確遵守交通規則，創設良好交通環境的重要性。 3、思想目標：使學生明白要全面建設小康社會，需要加強對社會成員的交通法規教育，共同創設良好的交通環境。結合個人在實際生活中的所見所聞和親身經歷，充分認識自覺遵守交通規則的重要性以及不遵守交通規則所帶來的危害性，增強安全意識。 【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規則。 【教學難點】認識交通標志牌，掌握其用途。 【教學准備】 1、交通標志牌8塊。 2、排練相聲《飛車英雄》。 3、一段錄像及知識競賽的題目 【教學過程】 （一）觀看錄像，引入正題 小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規則的話，就會發生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像） 看完錄像後，你想告訴大家什麼？ 〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規則，就會發生事故，所以我們騎自行車要…… （二）出示照片，交流感受 可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家帶來了部分照片（出示照片）。小朋友看了這些發生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什麼？ 〖過渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規則。 （板書：注意安全，遵守規則） （三）討論明理，指導行為 講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？ 你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什麼的作用分別是什麼？ （鈴、剎車、鎖） 由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規則，也是很容易發生事故，請看，這些同學是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什麼？ 是啊，騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車；不準搭肩並排和合騎一輛車；不準騎車追趕；不準攀扶機動車；不準快車道上行駛；不準騎車帶人；不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。 下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》 聽完相聲後，你們有什麼想法嗎？ 你們會騎自行車嗎？ 你是幾歲學會的？你在什麼地方學會騎自行車的？
Ⅱ 幼兒園中班騎車要小心教案
【教學目標】 1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規則，確保交通安全。 2、能力目標：通過本次法制教育，使學生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關的交通規則；明確遵守交通規則，創設良好交通環境的重要性。 3、思想目標：使學生明白要全面建設小康社會，需要加強對社會成員的...交通法規教育，共同創設良好的交通環境。結合個人在實際生活中的所見所聞和親身經歷，充分認識自覺遵守交通規則的重要性以及不遵守交通規則所帶來的危害性，增強安全意識。 【教學重點】小學生日常生活中常見的交通規則。 【教學難點】認識交通標志牌，掌握其用途。 【教學准備】 1、交通標志牌8塊。 2、排練相聲《飛車英雄》。 3、一段錄像及知識競賽的題目 【教學過程】 （一）觀看錄像，引入正題 小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規則的話，就會發生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像） 看完錄像後，你想告訴大家什麼？ 〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規則，就會發生事故，所以我們騎自行車要…… （二）出示照片，交流感受 可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家帶來了部分照片（出示照片）。小朋友看了這些發生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什麼？ 〖過渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規則。 （板書：注意安全，遵守規則） （三）討論明理，指導行為 講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？ 你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什麼的作用分別是什麼？ （鈴、剎車、鎖） 由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規則，也是很容易發生事故，請看，這些同學是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什麼？ 是啊，騎自行車時不準雙手離把和撐傘騎車；不準搭肩並排和合騎一輛車；不準騎車追趕；不準攀扶機動車；不準快車道上行駛；不準騎車帶人；不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。 下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》 聽完相聲後，你們有什麼想法嗎？ 你們會騎自行車嗎？ 你是幾歲學會的？你在什麼地方學會騎自行車的？
Ⅲ 中班教案安全我會安全鍛煉
活動目標：1、通過游戲，進一步了解有關生活中的安全行為。
2、增強自我保護意識。
活動准備：1、有關幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。
2、鼓一隻。
3、不安全行為教育的圖片
活動重點：能正確分辨哪些是安全行為，哪些是不安全行為
活動過程：1、情景導入：引導幼兒觀察圖片。（幼兒在家或戶外發生不安全行為的真實生活情景。）「在圖片中，你看到發生了一些什麼事情？」
2、「擊鼓傳花」游戲
方法：讓幼兒圍著圓圈坐好，圖片間隔放在椅子下，聽到擊鼓聲開始傳花，鼓聲停花落在誰處，誰的椅子下如有圖片，便要說明圖片上的事情該不該做，大家可以一起參與討論，以明辨哪些行為正確，哪些行為不正確，直到所有圖片講完，游戲結束。
3、教師就圖片內容設問，引發幼兒討論：
（1）「聽到敲門聲，該不該開？為什麼？應該怎麼做？」
（2）「能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品？為什麼？應該怎麼做？」
（3）「能不能站立在窗檯或陽台上？為什麼？應該怎麼做？」
（4）「能不能隨便開煤氣？為什麼？應該怎麼做？」
（5）「能不能隨便碰電插座？會有什麼危險？應該怎麼做？」
（6）「能不能隨便吃葯品？會造成什麼後果？應該怎麼做？」
（7）「出入房門應該怎麼樣？」
（8）「上下樓梯應該怎樣走？」
4、動手操作：看圖判斷對與錯（用圈圈出正確的行為）
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Ⅳ 幼兒園大班安全教育《乘自行車、電動車、摩托車》 教案
活動目的： 培養孩子良好的思想品德。 活動前提： 具有一定想像力，情感及社會行為有一定發展。
Ⅳ 小班體育游戲教案《我會騎車》
來目標：
1、讓幼兒看看、講講自說出大小、顏色不一樣，鞏固對紅、黃、藍顏色的匹配。
2、樂意和大家一起愉快游戲。
准備：大小、顏色不同的蝴蝶、錄音機、貓媽媽圖片、
情景布置：貓媽媽商店
過程：一、情景感受貓媽媽的商店
1、貓媽媽商店裡賣什麼？
2、有什麼顏色的蝴蝶？
3、小結：蝴蝶有紅顏色、黃顏色、藍顏色。
二、觀察蝴蝶的不同
1、這些蝴蝶一樣嗎？
2、什麼地方不一樣？
3、小結：貓媽媽商店裡有許多蝴蝶，有紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。
三、買蝴蝶比較
1、要告訴貓媽媽你要買什麼樣的蝴蝶？
2、和小朋友比一比你們的蝴蝶一樣嗎？
3、請個別小朋友進行比較。
四、蝴蝶找家匹配
1、聽音樂跳蝴蝶飛飛。
2、聽音樂找和蝴蝶一樣顏色的家。
3、找對了嗎？找對趕快回家嘍。
Ⅵ 關於小班健康領域騎自行車的教案
這個教案他們有自己的一套