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中班教案安全教案大全

發布時間:2021-01-28 21:10:13

❶ 中班安全活動教案:《我該怎麼辦》

案例不僅要抄說明教學的思路,描述教學的過程,還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果,包括學生的反應和教師的感受,解決了哪些問題,未解決哪些問題,有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線,有矛盾、沖突甚至「懸念」,能引起讀者興趣和深入思考。

❷ 中班教案安全教育入廁安全

中班安全教育《入廁安全》的教案的寫作思路在於:首先要明確這堂課程的一個活動目標,然後對活動過程做描述,包含故事導入、實踐引導等內容。

正文

活動目標:

1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。

2、明白有便意時及時入廁,養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。

3.培養小朋友安全上廁所的意識。

活動准備:

1、故事掛圖、課間、圖片。

2、表格、哭臉笑臉標志。

活動過程:

一、故事導入

1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

2、小結:此刻是冬天,天氣很冷,有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。

3、引導幼兒說說有了大小便該怎樣做。

二、引導幼兒觀看課件,激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。

1、課件一:蒙氏自主活動中

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

2、課件二:群眾活動中

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

3、課件三:做操時

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

三、熟悉幼兒入廁環境,培養幼兒不隨地大小便的習慣。

四、決定對錯

1、介紹表格及哭臉笑臉標志

2、引導幼兒根據圖中幼兒表現決定對錯,並貼到表格中適宜的位置。

五、組織幼兒群眾入廁

活動延伸:

1、學習正確大小便方法。便後整理衣服。

2、生活中,加強幼兒入廁潛力的培養,培養安全如廁經驗。

❸ 中班教案安全我會安全鍛煉

活動目標:1、通過游戲,進一步了解有關生活中的安全行為。
           2、增強自我保護意識。
活動准備:1、有關幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。
          2、鼓一隻。
          3、不安全行為教育的圖片
活動重點:能正確分辨哪些是安全行為,哪些是不安全行為
活動過程:1、情景導入:引導幼兒觀察圖片。(幼兒在家或戶外發生不安全行為的真實生活情景。)「在圖片中,你看到發生了一些什麼事情?」
          2、「擊鼓傳花」游戲
          方法:讓幼兒圍著圓圈坐好,圖片間隔放在椅子下,聽到擊鼓聲開始傳花,鼓聲停花落在誰處,誰的椅子下如有圖片,便要說明圖片上的事情該不該做,大家可以一起參與討論,以明辨哪些行為正確,哪些行為不正確,直到所有圖片講完,游戲結束。
         3、教師就圖片內容設問,引發幼兒討論:
        (1)「聽到敲門聲,該不該開?為什麼?應該怎麼做?」
        (2)「能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品?為什麼?應該怎麼做?」
        (3)「能不能站立在窗檯或陽台上?為什麼?應該怎麼做?」
        (4)「能不能隨便開煤氣?為什麼?應該怎麼做?」
        (5)「能不能隨便碰電插座?會有什麼危險?應該怎麼做?」
        (6)「能不能隨便吃葯品?會造成什麼後果?應該怎麼做?」
        (7)「出入房門應該怎麼樣?」
        (8)「上下樓梯應該怎樣走?」
         4、動手操作:看圖判斷對與錯(用圈圈出正確的行為)

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❹ 中班安全教案大全《我是健康的小娃娃》

活動目標:
1、了解日常生活中的一些安全知識;
2、初步建立自我保護意識。
活動准備:
1、課件;
2、實物:鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
活動過程:
1、導入活動,激發興趣。
今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什麼?
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什麼?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。
「娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什麼?我們應該怎樣去做?」
①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃葯;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。
4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(徵求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,並說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,並與幼兒一起出去玩滑滑梯,然後結束。
活動延伸:
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;
②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進一步增強和鞏固幼兒的安全意識;
③結合階段安全教育的要求,在教室設置「安全小衛士」評比欄,鞏固教育的內容。
④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。

❺ 幼兒園中班安全教案受傷了怎麼辦

由幼兒園全權負責。

❻ 中班一日常規安全教案

一、入園
1、情緒愉快,積極地來園參加活動,主動使用禮貌用語。
2、配內合教師進行晨檢,身體容不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
二、進餐
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐,會正確地使用碗勺,獨立地吃完自己的一份飯菜;
2、不偏食、細嚼慢咽;不撒飯,保持桌面和衣服干凈;
4、飯後放好碗勺並用自己的餐巾擦嘴。
三、早操
1、認真有精神跟老師進行早操活動,聽口令、站隊;
2、會做徒手操、輕器械操。
四、集中教育活動
1、活動中能注意聽老師、同伴講話,發言先舉手,大膽在集體面前回答問題,養成良好的語言聽說習慣;
2、活動中喜歡動腦,大膽操作;養成正確的用眼、握筆、坐立、舉手發言的姿勢
五、游戲
1、積極參加各項游戲活動,會收放玩具和使用玩具;
2、遵守游戲規則,不喊叫,不亂跑,學習與同伴合作,主動交往,愛護玩具;
3、在老師的引導下,自己選擇游戲材料、內容、同伴、角色、場地。

❼ 幼兒園中班安全教案

活動目標:

1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。

3.具備初步的自救意識。

重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點:具體使用這些特殊的電話號碼

活動准備:

1.寫有「110」、「119」、「120」、「114」等電話號碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。

幼兒用書:《緊急電話》。

活動過程:

1.教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。

教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

請幼兒現場打電話給家裡熟悉的人。

教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系。

教師出示寫有「110」的圖片,引導幼兒認識。

教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?

依次出示「120」、「119」等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並知道這些人員的活動與人們關系。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲「怎麼辦,做什麼」。

教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(游戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

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