❶ 用打電話,堆積木 高興,語言,口齒清晰,繪畫工具，六個詞語看圖寫話
星期天抄，小明家可熱鬧了。襲
小明和他的爸爸下象棋，你贏一盤我贏一盤可高興了。小紅在喂小雞，小雞可快樂了。小亮在搭積木，搭一座小房子自己覺得很滿意。媽媽在洗衣服，她把衣服洗得乾乾凈凈的
今天小明家可真熱鬧啊。
❷ 小班我和星星打電話美術教案
一、 活動目標
1. 通過語言游戲，讓幼兒充分體驗活動所帶來的快樂。
2. 鼓勵幼兒在游戲中大膽地創編表演動作，樂意分享他人的創造。
3. 樂意在游戲中主動跟讀兒歌，對兒歌中疊字能夠做到發音準確。
二、 活動准備
與兒歌相對應的掛圖一幅；詞語卡片若干。
三、 活動過程
1. 復習以前學過的兒歌和詞語卡片上的詞語
1) 讓幼兒把以前學過的兒歌大聲背一遍。
2) 教師出示詞語卡片讓幼兒說說卡片上的是什麼東西。
2. 由律動引出主題。
1) 組織幼兒玩「請你跟我這樣做，我就跟你這樣做」律動，集中幼兒的注意力。
2) 請幼兒欣賞兒歌「我和星星打電話」（一遍）。
教師：「小朋友，仔細聽，這首兒歌里都說了什麼？」引導幼兒說出「月亮」。
3) 引導幼兒隨兒歌「我和星星打電話」做動作。（第一遍跟隨教師做動作，之後有能力強的幼兒帶領做動作。）
3. 引導幼兒玩「我和月亮打電話」的游戲，激發幼兒「說」的興趣。
4. 學習語言拍手游戲「我和星星打電話」。
1) 通過提問幫助幼兒熟悉兒歌內容
2) 教師：「兒歌里有誰？」「他們在做什麼？」「誰在聽他們說話？」「兒歌中的通訊工具是什麼？」
3) 出示掛圖，教師有節奏地指圖，幫助幼兒記憶兒歌。
4. 引導幼兒玩拍手游戲「我和星星打電話」。
附；兒歌
我和星星打電話
叮鈴鈴，鈴聲響，我和星星打電話。你一句我一句，月亮聽了笑眯眯。
❸ 如果一個繪畫組有12人，老師有一個緊急通知要傳達給他們，如果用打電話方式通知，且每打一個電話需要1分
| 第一分鍾老師和學生一共有2人； 第二分鍾老師和學生每人都通知一人，專又增屬加了1×2=2人，第二分鍾老師和學生一共有：2+2=4=2×2人； 第三分鍾老師和學生每人都通知一人，又增加了1×4=4人，第二分鍾老師和學生一共有：4+4=8=2×2×2人； 同理，每次通知的學生和老師的總人數，總是前一次的2倍， 所以，2×2×2＜12+1＜2×2×2×2，因此，3分鍾通知不完，只能4分鍾；所以最少用4分鍾就能通知到每個人； 答：最少花4分鍾就能通知到每個人． |
❹ 重慶大學打電話招生我是美術生，昨天自稱是重大的一個老師給我打電話，問我報的哪個學校，什麼專業。
想多了。騙子
❺ 幼兒大班美術說課教案自製電話
活動目標： 1、學習接打電話的禮貌用語和注意事項。 2、感受接打電話的樂趣，願意在接打電話的過程中表達出自己的感情。體會與人正確愉快地交往。 活動准備： 電話機，一次性紙杯、毛線，幼兒用書。 活動過程 一、復習歌曲《打電話》引出活動主題,引發幼兒對活動的興趣。 1、你們會唱打電話的歌曲嗎?我們一起來唱一唱。 2、你們知道歌曲里唱了一件什麼事情嗎?(兩個娃娃打電話的事情) 教師小結：剛剛我們唱了一首《打電話》的歌曲，歌曲里唱了一件兩個小娃娃打電話的事情。 二、鼓勵幼兒說出自己打電話的經驗。 1、你們平時打過電話嗎?你都和誰打過電話? 2、請你和好朋友說說，引導幼兒相互交流自己的經驗。 教師小結：根據孩子的討論結果進行小結。 三、引導幼兒學習接打電話時的禮貌用語和注意事項。 1、老師在口袋裡拿出一部手機，手機鈴響了：喂，您好，請問你找誰?……請稍等，我正在給小朋友上課，等下課後再打給你，好嗎?再見! 2、引導幼兒回憶並復述剛才老師打電話的內容：小朋友，老師剛才在做什麼?都說了些什麼? 3、請幼兒說說打電話時應該怎樣禮貌地與人交談(引導幼兒舉手告訴老師) 教師小結：在接打電話時，主動撥電話的一方要先說自己是誰，再說要「請」誰來接電話;打錯了電話時，要說「對不起」;接電話的一方要說「請問您找誰、請稍等、對不起，您打錯了」等;雙方在接打電話時都要主動說「您好」，掛電話時都要說「再見」。 4、誰知道還要注意哪些打電話的問題呢? 引導幼兒說出：打電話的時間不要過早或過晚，以免影響別人休息;也不能在別人工作、學習或有事的時候打電話。 四、幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結伴玩「打電話」的游戲。 1、剛才小朋友們都了解了應該怎樣打電話了，那我們現在就把自己的一隻手當做小電話，和身邊的小朋友來玩一玩「打電話」的游戲吧! 2、帶領幼兒玩打電話的游戲嘗試使用各種禮貌用語。 五、製作「電話」。 1、剛才小朋友們都學會了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動手學做電話呢? 教師小結：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去後來出來，然後再穿過一個杯子，將毛線綁在令一個牙簽上，瞧!電話就這樣做好了。小朋友在區域活動時也可以去試衣試。 2、引導幼兒用毛線、一次性紙杯製作「電話」。 六、結束活動。 1、電話是方便人們相互聯絡的工具。在接打電話時，我們不僅要注意使用禮貌用語，還要選擇適當的場合和時間。 活動延伸： 引導幼兒在區域活動時學做電話。
❻ 我是美術類考生，文化課305，藝術194，魯東大學給我打電話說叫我去上本科動畫專業，可信嗎
我就是山東人，魯東大學前身是煙台師范學院，是地方性的大學，我以前有不專少同學都在那所學校上過屬學，反正不是民辦的學校，是地方學校，後來改成了魯東大學，煙台環境很好，依山傍水，學校面積也不小。假如你藝考取得了魯東大學的通知書，高考志願又報考了魯東大學，那就沒問題，要是沒報考，或許是調劑到的魯東，要是你還收到別的學校的通知書也可以考慮別的學校，不過現在動畫專業都飽和了，你要好好學，這樣才能畢業找到好的工作，我也是藝考生，不過我在北京上的大學之後留在北京工作，希望你學業有成。
❼ 如果一個繪畫組有12人，老師有一個緊急電話要傳達給他們，如果用打電話方式通知，每打一個電話需要1分鍾
你好！
需要4分鍾。
你畫一下圖是很好解的。O(∩_∩)O~
分析：
首先老師給第一個回人打電話；給第二個答人打時，第一個人給第三個人打；老師再給第四個人打時；第一、第二、第三個人分別給第五、六、七個人打；老師給第八個人打時，前幾個人再給第九、十、十一、十二個人打。
祝你學習進步，望採納，謝謝！O(∩_∩)O~
❽ 我是浙江第二批第二段的美術生，今天有大學打電話過來說我投檔到他們學校了，讓我把地址填的仔細一點，說
你好，不會被騙了，首先你確定有填報該院校志願，如果沒有就是騙局，如果有填報可以將信息發給他們
❾ 國君美術的線下上課是怎麼個過程呢直接打電話約個地方就可以了價錢呢怎麼談
是的，可以直接網上或者和老師電話聯系（前提是你已經訂閱了他的視頻），約好時間、地點之後，直接去就可以了。價錢詳細可以在官網看一下，而且在主頁介紹里都有寫的。
❿ 奧數題：一個繪畫組有14人，組長接到美術老師的電話後立即打電話通知繪畫組的成員，
1個組長知道後要通知其餘13個人，假設為1號，2號，3號......13號
組長先通知1號，用時1分鍾
組長再通知2號，1號同時通知3號，用時1分鍾
組長再通知3號，1號同時通知4號，2號同時通知5號，3號同時通知6號，用時1分鍾
組長再通知7號，1號同時通知8號，2號同時通知9號，3號同時通知10號，4號同時通知11號，5號同時通知12號，6號同時通知13號，用時1分鍾
所以最快總共需要4分鍾