清明美術教案

① 本文從哪幾個方面評價《清明》絕句藝術成就

肯定是從寫作技巧上和情感態度上兩個方面來評價《清明》的藝術成就。

② 幼兒園大班主題驚奇一線活動名稱清明美術教案怎麼寫

教學目標： 1、認識1個字 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。 3、學生能藉助注釋理解古詩的大意，想像詩中描繪的意境，體會詩人的感情。 教學重難點：理解古詩大意；想像詩中描繪的意境，體會詩人復雜的情緒。 教學過程： 一、談話導入新課： 師：同學們，我們學過許多關於春天的詩句，誰能說說有哪些詩句？ 學生背，教師順勢板書 二、一讀——解詩題 1、指名讀課題——清明 2、了解有關清明的習俗 3、自由讀古詩，整體感知詩的內容 三、二讀——悟詩情 1、學生字。 2、學生自讀古詩，自讀自悟，並生生交流。 3、全班交流： 1） 體會詩人的心情，體會詩人「欲斷魂」的原因。並重點指導朗讀「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」 2） 體會詩人和牧童的對話。指導朗讀「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」 四、三讀誦詩韻 1、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。打開書自己試一試。 2、指名配樂讀，看誰能和詩人心意相通。 3、全班讀一讀。 4、背一背，分組誦讀全詩。 五、課外拓展： （根據學生的具體學習情況安排）

③ 結合材料二三，說說清明小說和戲劇在藝術上有何共同之處

都具備了初步的民主啟蒙思想，提倡個性自由和人性解放。

趨向於世俗化，平民化，同時具有拜金主義色彩，體現經世致用，商人地位提高，解放個性，與個人的欲求，也有資本主義萌芽的思想
by 聚有戲

④ 清明節三個字的藝術字怎麼寫

清明節三個字的藝術字如下圖所示：

清明節，又稱踏青節、行清節、三月專節、祭祖節等，節期在仲春屬與暮春之交。清明節源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。

掃墓祭祖與踏青郊遊是清明節的兩大禮俗主題。掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族自古以來的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。

清明節與春節、端午節、中秋節並稱為中國四大傳統節日。除了中國，世界上還有一些國家和地區也過清明節，比如越南、韓國、馬來西亞、新加坡等。2006年5月20日，中華人民共和國文化部申報的清明節經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

⑤ 清明這兩個字用藝術體來寫

「清明」藝術字如下：

以上，供參考！

⑥ 主題驚奇一線 活動名稱清明美術 教案的活動過程怎麼寫

活動准備

自製圖譜一份。

自備小提琴曲《梁祝》。

蝴蝶頭飾（紅黃藍綠）若干，花朵頭飾（紅黃藍綠）若干。

由幼兒在美術區里製作的若干「紙花」插成的花籃4個，頂部貼有蝴蝶的教鞭1根。

活動目標

感受音樂優美動人的旋律，努力用連貫、優美的肢體動作表達。

藉助圖片分辨樂句，感知樂句長短，隨著音樂做蝴蝶飛的動作，並在句尾表現花的造型。

⑦ 藝術字清明怎麼寫

⑧ 分析《清明上河圖》的藝術特點

清明上河圖寬24.8厘米、長528.7厘米，絹本設色。作品以長卷形式，採用散點透視構圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。

這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。在五米多長的畫卷里，共繪了數量龐大的各色人物，牛、騾、驢等牲畜，車、轎、大小船隻，房屋、橋梁、城樓等各有特色，體現了宋代建築的特徵。具有很高的歷史價值和藝術價值。

《清明上河圖》雖然場面熱鬧，但表現的並非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識的「盛世危圖」，官兵懶散稅務重。

(8)清明美術教案擴展閱讀：

宋徽宗時代的宮廷畫家張擇端創作的《清明上河圖》，為市井風俗畫作品，絹本，水墨淡設色，縱24.8厘米、橫528.7厘米，現存於北京故宮博物院。

圖畫以長卷形式，採用散點透視的構圖法，生動地再現了北宋開封城市生活的面貌，具有很高的歷史價值和藝術水平，是中國十大傳世名畫之一，且為「故宮百寶」之首。

《清明上河圖》問世不久，即在靖康之難中被金軍掠奪至北方。其流傳頗具傳奇色彩，雖然歷經坎坷，但其光芒從未被泯滅，產生的巨大影響出現了奇跡：一是其影響隨時間推移越來越大，二是其范圍遠遠超越了繪畫、藝術領域。

不計其數的摹本外，更有仿本、臆造本，許多本子有所創新，把宋代開封、明清的江南市景、北京風貌等，都以《清明上河圖》的形式展現出來，將市肆風俗畫不斷推向高潮。

正如孟元老《東京夢華錄》之後，南宋開始流行起記載城市生活的「夢華體」一樣。這一藝術價值的力量是無法估量的，其意義就是該圖出了一個開放性的題目，供世人任意揮灑，成為市肆風俗畫的源頭。

眾多仿本中，最著名的有兩種：一是明代著名畫家仇英本，採用青綠重彩工筆，重新創作了一幅全新畫卷，風格與宋本迥異，描繪了明代蘇州熱鬧的市井生活和民俗風情，十分精美，被稱作後世眾仿作的鼻祖，現藏於遼寧省博物館。

二是清院本，由清宮畫院的陳枚、孫祜、金昆、戴洪、程志道五位畫家在乾隆元年(1736)合作畫成，是清廷官方按照各朝的仿本，集各家所長之作品，現存於台北故宮博物院。

⑨ 美術課老師讓寫《清明上河圖》的賞析，而且要我們用以下的順序來寫賞析： 1. 作品名稱 藝術種類 何代（何

給你先介紹下抄作者
張擇端，襲字正道，又字文友，東武（今山東諸城）人，北宋末年畫家。他自幼好學，早年游學汴京(今河南開封)，後習繪畫。宋徽宗時供職翰林圖畫院，專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。後「以失位家居，賣畫為生，寫有《西湖爭標圖》、《清明上河圖》。」是北宋末年傑出的現實主義畫家。其作品大都失傳，存世《清明上河圖》、《金明池爭標圖》，為我國古代的藝術珍品。這兩件作品現存北京故宮博物院。
中國十大名畫傳世之一
北宋風俗畫作品，寬24.8厘米(24.8公分)，長528.7厘米(528公分)，絹本設色。
（屬一級國寶）清明上河圖生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，這在我國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。清明上河圖》描繪了清明時節，北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。作品以長卷形式，採用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統一而富於變化的畫面中，畫中人物上千，衣著不同，神情各異，其間穿插各種活動，注重戲劇性，構圖疏密有致，注重節奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙。
你自己稍微組織一下

⑩ 分析張擇端的《清明上課圖》從時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價這四方面

分析張擇端的《清明上課圖》從時代 背景、表現內容、藝術特色、整體評價這 四方面