1. 幼兒園學前班主題大樹的影子教案
教師翻開來大書的第一頁，提源問：1）、你看到了圖上有什麼？2）、為什麼要有蠟燭？4、教師：請小朋友猜一猜書上的人會和影子做什麼游戲？請幼兒看書的第二頁。教師提問：你看到了小朋友和影子在做游戲，你是怎麼看出來的？5、出示書的第三頁，將人物遮住，教師提問：我看到了圖上的影子了，但是我不知道書上的小朋友做了什麼樣的動...
2. 湛江樹童學前班如何有家長送孩子就讀過嗎聽聞那是提前教學，學一年級的知識。效果如何如題 謝謝了
樹童的孩子，小學剛上的時候成績很好，很多到了小學高年級都不行了，至於原因，自己動腦想想吧，早期的急功近利禍害無窮
麻煩採納，謝謝!
3. 《桑樹和棗樹》學前班教案
設計背景
通過分類這節課，力圖體現分類在現實生活中的意義，讓兒童體會到我們生活中處處有數學，養成有條有理的生活習慣。在教學中，通過分一分，看一看，注重培養兒童的操作能力，觀察，判斷能力。
活動目標
1，通過分類讓學生感知不同標准分類的意義。2，培養兒童的動手操作能力，合作交流能力。
重點難點
1按標准進行分類，並能說說什麼是分類，2對不同物品分類，培養兒童動手能力，觀察能力。
活動准備
衣服，鞋子，書及作業本，瓶子，籃子，玩具狗。
活動過程
評價等級:
小朋友每6人一組，圍成半圓形坐好，並在中間亂七八糟地堆放著各種雜物衣服，鞋子、瓶子、小狗、書等
師；小朋友們，在我們這間教室堆放了好多東西，你們瞧都有哪些東西？
生；有小狗、書、衣服、還有鞋子、瓶子，籃子。
師；這些東西這樣放在教室里，好不好？為什麼？
生；不好，鞋子、衣服、瓶子喝的放在一起不衛生。
師；你能給老師好的建議嗎？
生； 應該把東西整理好。把同類放在一起。
師；今天我們一起來把這些東西收拾、整理、分類擺放好。
教師引導幼兒每組選擇收拾一種物品，每組把東西一樣一樣地分類放好。
師 :老師想看那位小朋友最能幹，生興趣很高，樂於參與。有序的上來撿本組物品。
讓幼兒感受到分類的好處，養成良好的生活習慣。
老師覺得每組分得都好，很整齊、很漂亮。
教學反思
在上節課分類學習中，孩子們對分類的內容已經掌握，我也做了一些提示，所以在每組撿物品當中，進行得非常順暢。
開始教師就把東西亂七八糟地丟在教室中間，讓孩子們親自體驗雜亂無章的生活，即不美觀、又不衛生，這樣孩子們就產生了收拾的慾望。在收拾當中要按秩序有條有理，物品要按分類的擺放收拾。
這節課較好的體現了理念。同樣的東西，不同的孩子有不同的分類、整理方法體現了動手能力、交流合作的良好行為習慣，孩子們有了這樣的體念，達到了我們的教育目的。
4. 幼兒園學前班小豬家的桃花樹教案
活動目標： 1．在觀察桃花的基礎上，學慣用嘴吹出樹干。 2．幼兒觀察桃花的外形特徵後，學習手指點畫大小不同的桃花。 3．養成保持畫面整潔干凈的良好習慣 活動准備： 1．粉紅色和褐色顏料、白紙、抹布、糨糊等人手一份。 2．教師自製范畫。 3．幼兒用書、教學掛圖60-49、練習冊。 活動過程： 1．桃花圖片導入。 （1） 翻開幼兒用書，引導幼兒觀察。 圖中的桃花有幾朵花瓣？是什麼形狀的花瓣？桃花是什麼顏色的？ （2） 小結：桃花一般有粉紅色的，還有深紅的、白色的。圖中的桃花花瓣是五瓣中，有些種類的桃花會有許多的花瓣。 2．出示範例，請幼兒觀察是用什麼畫的。 （1） 出示教師自製范畫。 這里有一幅老師畫的的桃花，看看是用什麼畫的？ （2） 小結：桃花的樹干是用嘴吹出來的，花瓣是用手指點畫的。 3．結合掛圖示範怎樣作畫。 重點示範五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色點畫等。 （1） 我們先用手指點一滴褐色顏料到白紙上，然後將手指上的顏料用布擦乾凈，然後用嘴對准顏料吹出小樹乾的形狀來。 （2） 我們再用手指輕輕地蘸粉紅點在小樹乾的上方，蘸色要適當，把桃花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，後點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。 4．幼兒創作。 幼兒自己嘗試作畫，遇到不會的地方請教老師。 5．布置桃園。 事先把桃樹底圖貼在牆上，請幼兒把桃花點畫在桃樹上。 活動延伸 1．在白紙上用油畫棒畫桃花。 2．完成練習冊內容。
5. 農大南路附近樹村有沒有好的學前班
也不盡然。。。。。。。
現在大家都知道大學生的就業率低，但家長還是願回意把自己的孩子送入大答學，因為他們相信自己的孩子會好好學習的，以後出來能找到好工作的，讀書總比打工好。我也是農村的，我也在讀大學，我覺得說實話上大學或許真是最好的出路吧。。。。。。因為農村的孩子沒有更好的先天條件，只有通過上大學來積累後天的條件，或許有人說上大學學不到什麼，但我覺得如果你沒有更好的出路的話還是上學比較好，因為這至少可以讓你有個文憑，大學是讓你融入上層社會的一個途徑。。。。
當然，如果你有自己的理想與抱負，不想上大學，你可以去外面闖闖。。。。。。或許那時你會發現，沒有文憑你什麼都不是
6. 大樹造句學前班的學生怎麼寫
大樹造句
一、要不是這些大樹，大風會把這所房子颳得七零八落。
二、螞蟻總是選擇在大專樹下安家落戶。
三、屬這棵大樹屹立在山頭，勇敢地面對狂風暴雨，毫無畏懼。
四、道路兩旁的大樹下,男男女女坐在一起談笑風聲,怡然自得。
五、母親就像參天的大樹，讓我感覺涼爽。