① 初中音樂書里都有些什麼曲子
《中華人民共和國國歌.............................田漢 詞 聶耳 曲
第一單元
讓世界充滿愛.................................陳哲等 詞 郭峰 曲
我們同屬一個世界................邁克爾傑克遜 萊昂內爾里奇 詞曲
祭獻之舞.......................................斯特拉文斯基 曲
手拉手.............................................莫羅伯 詞曲
第二單元
走進西藏...........................................張千一 詞曲
阿瑪勒火..............................................藏族民歌
正月十五那一天........................................藏族民歌
翻身農奴把歌唱.........................................閻飛 曲
第三單元
唱臉譜.........................................閻肅 詞 姚明 曲
我不掛帥誰掛帥............................................京劇
包龍圖打坐在開封府........................................京劇
智斗..................................................現代京劇
渾身是膽雄赳赳......................根據現代京劇《紅燈記》編曲
第四單元
美麗的村莊..........................................義大利民歌
在中亞西亞草原上.....................................鮑羅丁 曲
圖畫展覽會.......................................穆索爾斯基 曲
嘎達梅林.............................................辛瀘光 曲
第五單元
我的祖家是歌鄉......................................高山族民歌
五指山歌..............................................黎族民歌
雨打芭蕉..........................................廣東民間音樂
八駿馬............................................福建民間音樂
斗笠舞......................................吳祖強 杜鳴心等 曲
第六單元
踏雪尋梅.....................................劉雪庵 詞 黃自 曲
溜冰圓舞曲.....................................瓦爾德退費爾 曲
我愛你，塞北的雪.............................王德 詞 劉錫津 曲
……
② <沃爾塔瓦河>的類型。形式。音樂情緒。音樂形象。主題思想。風格特徵。曲式結構等...幫幫忙，考試用
捷克作曲家斯美塔那創作的交響詩,被稱為捷克第二國歌.(沃爾塔瓦河是捷克最大的河流,它由南北縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中佔有重要的地位.)交響詩《沃爾塔瓦河》,從河水的源頭開始描寫,逐漸映現出奔騰不息的河流、岸邊茂密的森林、富有生氣的鄉村、寧靜的月夜、險要的峽谷、古老的城堡,這些景緻與民俗生活和神話傳說相聯系,展示了捷克山河的美麗和悠久的歷史文化. 交響詩《 沃爾塔瓦河》主題深刻地融入了捷克民族的情感和意志,成為捷克民族的象徵。這首交響詩所體現出的交響音樂寫作技法、民族藝術色彩與個人風格特徵,連同整部套曲一起為捷克音樂樹立了一座里程碑,成為交響音樂中的典範之作.
作品賞析
樂曲一開始,表現兩股清澈的泉水從山澗湧出:一股寒冷,一股是暖流.寒流由長笛的音色和上行波動的音型奏出,不久,單簧管以溫暖的音色攜下行波動的音型進入,表示暖流前來匯合.與此同時,小提琴清脆的波奏、豎琴晶瑩的泛音猶如飛濺的浪花在陽光下閃爍著銀輝.兩條小溪歡悅地向前流淌,漸漸地,水流越來越大,水勢越來越猛,最後終於匯聚成一條波濤翻滾的河流—沃爾塔瓦河. 沃爾塔瓦河主題由一個寬廣的、律動性很強的旋律來表現,由全體樂隊演奏.這支旋律接近捷克民歌,它樸素、抒情,蘊含著作者熾熱的愛,以一種不可抵禦的力量向前翻滾、奔騰. 河水經過一片茂密的森林,這里採用狩獵的號角聲和樂隊濃重厚暗的音響來塑造森林的形象,同時印發人們對陰暗、廣袤和神秘莫測森林的聯想.號角的主題由小號和圓號奏出: 轉瞬間,號角聲在沃爾塔瓦河水的喧囂聲中消失.一個鄉村民俗場面出現了,這是捷克民間舞曲波爾卡的樂聲,表現熱鬧喜慶的鄉間婚禮. 樂聲漸漸遠去,靜謐的夜幕降臨了.月光下一群美麗的水仙女在水面上翩翩起舞.音樂中,長笛和單簧管奏著起伏波動的音型,豎琴撥響串串琵因音,圓號以極其微弱的力度在長音上爬行,在這迷迷朦朦、水波盪漾、陣陣漣漪飛濺的背景下,小提琴在高音區詠唱出晶瑩優美的象徵水仙女的主題. 沃爾塔瓦河水繼續向前奔流,當它穿越聖·約翰峽谷時,巨浪猛烈的沖擊著石頭、峭壁,發出雷鳴般的吼聲.這里的音樂沒有旋律,只有緊張、陰暗、嚴峻的音響在不斷增漲,銅管樂器和定音鼓的加入,使音樂更加凶險. 河水終於沖出了險灘,這時速度加快、力度增強,音樂驟然明亮、堅定,沃爾塔瓦河主題由原本柔和、暗淡的小調式轉為明朗的大調,它波瀾壯闊、滿載勝利的喜悅向前奔騰. 最後,沃爾塔瓦河來到了離布拉格不遠的城堡—維謝格拉德,所有的管樂器高昂地奏出這來自第一首交響詩中的古老城堡的主題,象徵著捷克民族歷史的悠久. 滔滔河水依舊向前奔流,並漸漸地消失在遠方.
作品內容
斯美塔那曾為《沃爾塔瓦河》的內容寫了如下文字：「……兩條小溪流過寒冷呼嘯的森林，匯合起來成為沃爾塔瓦河，向遠方流去。它流過響著獵人號角回響的森林，穿過豐收的田野。歡樂的農村婚禮的聲音傳到它的岸邊。在月光下水仙女們唱著蠱惑人心的歌曲在它的波浪上嬉遊。……沃爾塔瓦河從斯維特揚峽谷的激流中沖出，在岸邊轟響並掀起浪花飛沫。在美麗的布拉格的近旁，它的河床更加寬闊，帶著濤濤的波浪從古老的維謝格拉德的旁邊流過……」。從來沒有一首曲子像這樣細膩的描寫一條河流，它讓捷克人引以為傲的沃爾塔瓦河更富靈性。
樂曲為e小調 6／8拍子 自由曲式，全曲由引子及六段音樂加尾聲組成。 引子．先由兩支長笛互相銜接奏出波動的音型，不久又加入兩支單簧管以同樣奏法奏出與長笛反向流動的音型，描寫了沃爾塔瓦河由數條小溪溶匯而成： 第一段是單三部曲式，小提琴深情地奏出貫穿全曲的主要主題——沃爾塔瓦河主題： 中間部主題轉為G大調，使音樂更加雄壯、明朗。再現時又通過主題的大小調交替．把情感的浪潮步步向前推進。 圓號和小號奏著狩獵的號角聲，象徵著沃爾塔瓦河正流過一片茂密的森林，C大調： 由小提琴和單簧管奏比經快的波爾卡舞曲，這是村民在舉行婚禮的歡鬧場面，C大調、2／4拍子： 音樂逐漸轉弱，管樂寧靜柔和的和弦恰似夜幕徐徐降臨，小提琴在高音區奏出優美動聽的慢板旋律，好似水仙女在月光下翩翩起舞，降A大調、4／4拍子： 黑夜逝去，沃爾塔瓦河主題在黎明中出現。 樂隊運用宏大的音響，描寫了河水在經過斯維特揚峽谷時所形成的洶涌激流，驚濤駭浪猛烈地沖擊著岩石崤壁，發出雷鳴般的轟響．構成一幅驚心動魂的景象。終於，滔滔河水沖出險境，景色擁然開朗，沃爾塔瓦河的主題由開始時的e小調轉為明朗的E大調出現，它顯得更加寬廣嫵媚動人。 尾聲中出現了交響詩套曲《我的祖國》第一樂章中「維謝格拉德」(現捷克首都布拉格前身)動機，這史詩般庄嚴的主題，象徵著捷克的光榮歷史，E大調、6／8拍子： 最後，音樂逐弱．宛似河水從容地向遠方流去……
作者介紹
捷克作曲家：斯美塔那。捷克民族樂派的創始人。1824年3月2日出生於奧匈帝國波西米亞的Litomysl（現屬捷克共和國）。8歲創作第一首作品，後從普羅克什學習。來到Leipzig與舒曼、門德爾松相識。1848年與鋼琴家KatharinaKolárová結婚，並在布拉格創建音樂學校。成為李斯特摯友。1856年以前一直在布拉格從事教學和創作活動，他的早期作品深受古典大師們的影響，後來結識了李斯特和柏遼茲，對自己作品的傳統風格產生疑問，使他逐步擺脫西歐傳統古典音樂的束縛，走上民族音樂的道路。1856年赴瑞典，先擔任哥德堡交響樂團（）指揮。並在此居留5年。1859年其妻去世。奧地利被匈牙利擊敗後，懷著捷克民族主義熱情，到布拉格劇院任指揮。他發現捷克戰爭年代帶來的沉悶氣氛已消失，一個新的捷克已經誕生，他充滿熱情地寫作，用自己本民族的語言與風格寫歌劇，他先後寫了10部歌劇都以愛主義主題為主導。1866年完成的《被出賣的新娘》成為斯美塔那的代表作。1874年又寫了三部民族題材的歌劇後，因患梅毒導致突然耳聾。但他仍然寫出他的不朽名作交響詩套曲《我的祖國》，其中包括6首樂曲，從各方面歌頌了他的祖國美麗的河山，和祖國的苦難、傳奇的過去並展望光輝燦爛的未來，其中《沃爾塔瓦河》一段，更是膾炙人口，家喻戶曉，為音樂會上經常演出的曲目之一。1884年5月12日因梅毒逝世於布拉格。 斯美塔那生活在奧地利專制政體崩潰後捷克開始復興的時代,強烈的愛國主義熱情反映在他的作品中,音樂充滿憂郁的民族風格,吸收了民族舞曲的節奏特點,具有捷克人民積極向上的性格和頑強斗爭精神.他一生寫有多種體裁的音樂作品,交響詩和歌劇是最突出的創作領域, 重要的作品有:交響詩套曲《我的祖國》,交響詩《理查三世》、《瓦倫斯坦戰場》、《哈康·亞爾》,歌劇《被出賣的新嫁娘》、《達利波》、《里步舍》、《兩個寡婦》,第一弦樂四重奏《我的生活》等.
我的祖國簡介
交響詩套曲《我的祖國》作於1847---1879年間,是在作曲家耳聾以後寫成的傑作,整部套曲由六首交響詩組成.這六首交響詩各自獨立,但又統一在一個總的構思中,各交響詩之間在形象與肢體方面都存在一定的聯系.在套曲中,作曲家通過史詩、歷史、神話和人民的生活,多方面地反映和描繪了捷克的山河,贊頌了捷克民族悠久的歷史與文化,表達了對祖國的熱愛之情.六首交響詩都分別立有標題,在每首交響詩中,作曲家還注有文字說明,以啟發聽者的想像力和幫助理解樂曲. 第一首交響詩《維謝格拉德》 第二首交響詩《沃爾塔瓦河》 第三首交響詩《薩爾卡》 第四首交響詩《捷克的原野和森林》 第五首交響詩《塔波爾城》 第六首交響詩《布朗尼克山》
③ <沃爾塔瓦河>的類型。形式。音樂情緒。音樂形象。主題思想。風格特徵。曲式結構等...就要答案...有的速度
作品概括
捷克作曲家斯美塔那創作的交響詩,被稱為捷克第二國歌. 沃爾塔瓦河是捷克最大的河流,它由南北縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中佔有重要的地位.交響詩《沃爾塔瓦河》,從訶水的源頭開始描寫,逐漸映現出奔騰不息的河流、岸邊茂密的森林、富有生氣的鄉村、寧靜的月夜、險要的峽谷、古老的城堡,這些景緻與民俗生活和神話傳說相聯系,展示了捷克山河的美麗和悠久的歷史文化. 交響詩《 沃爾塔瓦河》是整部交響詩套曲中最著名的一首,尤其是沃爾塔瓦河主題深刻地融入了捷克民族的情感和意志,成為捷克民族的象徵。這首交響詩所體現出的交響音樂寫作技法、民族藝術色彩與個人風格特徵,連同整部套曲一起為捷克音樂樹立了一座里程碑,成為交響音樂中的典範之作.
作品賞析
樂曲一開始,表現兩股清澈的泉水從山澗湧出:一股寒冷,一股是暖流.寒流由長笛的音色和上行波動的音型奏出,不久,單簧管以溫暖的音色攜下行波動的音型進入,表示暖流前來匯合.與此同時,小提琴清脆的波奏、豎琴晶瑩的泛音猶如飛濺的浪花在陽光下閃爍著銀輝.兩條小溪歡悅地向前流淌,漸漸地,水流越來越大,水勢越來越猛,最後終於匯聚成一條波濤翻滾的河流—沃爾塔瓦河. 沃爾塔瓦河主題由一個寬廣的、律動性很強的旋律來表現,由全體樂隊演奏.這支旋律接近捷克民歌,它樸素、抒情,蘊含著作者熾熱的愛,以一種不可抵禦的力量向前翻滾、奔騰. 河水經過一片茂密的森林,這里採用狩獵的號角聲和樂隊濃重厚暗的音響來塑造森林的形象,同時印發人們對陰暗、廣袤和神秘莫測森林的聯想.號角的主題由小號和圓號奏出: 轉瞬間,號角聲在沃爾塔瓦河水的喧囂聲中消失.一個鄉村民俗場面出現了,這是捷克民間舞曲波爾卡的樂聲,表現熱鬧喜慶的鄉間婚禮. 樂聲漸漸遠去,靜謐的夜幕降臨了.月光下一群美麗的水仙女在水面上翩翩起舞.音樂中,長笛和單簧管奏著起伏波動的音型,豎琴撥響串串琵因音,圓號以極其微弱的力度在長音上爬行,在這迷迷朦朦、水波盪漾、陣陣漣漪飛濺的背景下,小提琴在高音區詠唱出晶瑩優美的象徵水仙女的主題. 沃爾塔瓦河水繼續向前奔流,當它穿越聖·約翰峽谷時,巨浪猛烈的沖擊著石頭、峭壁,發出雷鳴般的吼聲.這里的音樂沒有旋律,只有緊張、陰暗、嚴峻的音響在不斷增漲,銅管樂器和定音鼓的加入,使音樂更加凶險. 河水終於沖出了險灘,這時速度加快、力度增強,音樂驟然明亮、堅定,沃爾塔瓦河主題由原本柔和、暗淡的小調式轉為明朗的大調,它波瀾壯闊、滿載勝利的喜悅向前奔騰. 最後,沃爾塔瓦河來到了離布拉格不遠的城堡—維謝格拉德,所有的管樂器高昂地奏出這來自第一首交響詩中的古老城堡的主題,象徵著捷克民族歷史的悠久. 滔滔河水依舊向前奔流,並漸漸地消失在遠方.
作品內容
斯美塔那曾為《沃爾塔瓦河》的內容寫了如下文字：「……兩條小溪流過寒冷呼嘯的森林，匯合起來成為沃爾塔瓦河，向遠方流去。它流過響著獵人號角回響的森林，穿過豐收的田野。歡樂的農村婚禮的聲音傳到它的岸邊。在月光下水仙女們唱著蠱惑人心的歌曲在它的波浪上嬉遊。……沃爾塔瓦河從斯維特揚峽谷的激流中沖出，在岸邊轟響並掀起浪花飛沫。在美麗的布拉格的近旁，它的河床更加寬闊，帶著濤濤的波浪從古老的維謝格拉德的旁邊流過……」。從來沒有一首曲子像這樣細膩的描寫一條河流，它讓捷克人引以為傲的沃爾塔瓦河更富靈性。 樂曲為e小調 6／8拍子 自由曲式，全曲由引子及六段音樂加尾聲組成。 引子．先由兩支長笛互相銜接奏出波動的音型，不久又加入兩支單簧管以同樣奏法奏出與長笛反向流動的音型，描寫了沃爾塔瓦河由數條小溪溶匯而成： 第一段是單三部曲式，小提琴深情地奏出貫穿全曲的主要主題——沃爾塔瓦河主題： 中間部主題轉為G大調，使音樂更加雄壯、明朗。再現時又通過主題的大小調交替．把情感的浪潮步步向前推進。 圓號和小號奏著狩獵的號角聲，象徵著沃爾塔瓦河正流過一片茂密的森林，C大調： 由小提琴和單簧管奏比經快的波爾卡舞曲，這是村民在舉行婚禮的歡鬧場面，C大調、2／4拍子： 音樂逐漸轉弱，管樂寧靜柔和的和弦恰似夜幕徐徐降臨，小提琴在高音區奏出優美動聽的慢板旋律，好似水仙女在月光下翩翩起舞，降A大調、4／4拍子： 黑夜逝去，沃爾塔瓦河主題在黎明中出現。 樂隊運用宏大的音響，描寫了河水在經過斯維特揚峽谷時所形成的洶涌激流，驚濤駭浪猛烈地沖擊著岩石崤壁，發出雷鳴般的轟響．構成一幅驚心動魂的景象。終於，滔滔河水沖出險境，景色擁然開朗，沃爾塔瓦河的主題由開始時的e小調轉為明朗的E大調出現，它顯得更加寬廣嫵媚動人。 尾聲中出現了交響詩套曲《我的祖國》第一樂章中「維謝格拉德」(現捷克首都布拉格前身)動機，這史詩般庄嚴的主題，象徵著捷克的光榮歷史，E大調、6／8拍子： 最後，音樂逐弱．宛似河水從容地向遠方流去……
④ 沃爾塔瓦河的類型，形式，音樂形式，音樂形象，主題思想 風格特徵
自己作品的傳統風格這個主題充滿了迷人表現沃爾塔瓦河的基本主題在黎明中斯美塔那最先將這種舞曲形式運用到自己的作品中。「波爾卡」平穩而純朴的曲調
⑤ 音樂欣賞：伏爾塔瓦河
美麗的沃爾塔瓦河！
樂曲開始由長笛緩緩的奏出，清澈悠揚，略帶著動感的引子，好似一汪汪泉水，晶瑩剔透，緩緩的從源頭流出，溪流一般的泉水會合在一起，逐漸向前急流而去，慢慢的又形成了支流，不斷的向下游流去--------。
此時弦樂齊奏，那個優美流暢，熱情奔放，宏偉雄壯，激昂澎湃並賦予動感的主旋律響起，與前面幽靜的旋律形成對照，寬大的場面，雄偉的氣勢，賦予動感的旋律，很好的描述出了沃爾塔瓦河的美麗和壯觀，一副美麗的畫卷展現在我們的眼前，這首主旋律一邊又一邊的演奏，使樂曲達到了一個賦予美感的高潮，讓人心潮澎湃，感慨萬千！
第二邊主旋律剛剛奏完，緊接著弦樂齊奏，又出現了進行曲的節奏，河水波濤洶湧向前推動，一浪高過一浪，緊張而富有激情，讓我好似看到了美麗的沃爾塔瓦河的兩岸，風光秀麗，景色宜人，人民幸福生活的繁榮景象，人們安居樂業，豐衣足食，幸福快樂。樂曲是那磨堅定而自豪，顯示了兩岸人民勤勞勇敢的氣節和壯麗的山川景色盡收眼底，隨著音樂的推進，壯美的景色象一幕一幕電影一樣閃現在我們面前，通過我們的想像力可以看到，兩岸群山山巒疊抱，森林古柏鬱郁蔥蔥，牛羊肥沃，鳥語花香，一派生氣勃勃的景象。讓人羨慕不已。
就在此時我已感到，此曲雖未過半，裡面卻有山有水，有情有景，更有美麗的生活畫卷，還有令人流連往返的山川景色和古老文明，一覽無遺。此時我想，現在就是被瓦格那稱贊為音樂風景大師的「門德爾松」，聽了以後也會自嘆不如的！
接著令人難忘的主旋律再次響起，又重復了兩邊！更加深了我對音樂的理解，感受更加強烈，心潮澎湃，使人陶醉在這美麗的畫圈和壯美的音樂中。
就在樂曲達到高潮後突然斷奏，片刻之後，一個木管樂又奏出了，緩慢悲傷 的曲調， 纏綿而憂傷，此時的沃爾塔瓦河安靜了，她似乎在輕聲訴說者，那滄桑悠久的古老文明和捷克人民艱難，曲折，略帶悲傷和屈辱的發展史，一副副歷史畫卷展現在我們面前，只有沃爾塔瓦河默默的見證了這一切。
接著這壯麗優美的旋律第五次響起，擺脫了憂傷的過去，展現了捷克人民樂觀以及對美好生活的嚮往。
當第五次響起的主旋律正在達到高潮，樂曲又突然的斷奏，被緊張急促令人不安的大鼓的聲音所代替，急促的大鼓，讓人感到緊張，壓抑和恐懼，似乎有不詳之感，那鼓聲越來越響，而且離我們越來越近。好象把我們帶到了一個即將要爆發的戰場，也似乎看到了侵略者的猙獰面目，一場戰爭在所難免。就在這時樂曲加入了弦樂齊奏，沒有旋律和節奏，調性混亂，而只有弦樂組和大鼓聲相互對抗著，異常的緊張激烈和殘酷，讓人感到窒息。這種沖突一直持續著，並逐漸逐漸達到了高潮，異常激烈和恐怖，就在此時嘹亮的小號也加入了近來，戰爭立刻就有了明朗的感覺，似乎看到了勝利的曙光，這時樂曲的戲劇性沖突達到了最高潮，並以狂亂和嚇人的齊奏而結素。
戰爭結素人民勝利了，這時壯美的主旋律又再次的響起，讓人感受到勝利的喜悅，美好的未來，自豪的心情，祖國是如此美麗。沃爾塔瓦河又一次見證了偉大的祖國和人民英勇抗敵的這歷史的一幕。
這時主旋律第七次的響起，就象第一次聽到時一樣，感到祖國江山的美麗和富饒，人民賦予這個國家的驕傲和自豪，並賦予了沃爾塔瓦河養育人民和見證歷史的重任，旋律到了尾聲將要結素時，又出現了長笛緩慢而輕柔的獨奏，非常甜美，就象沃爾塔瓦河水一樣，帶著美好的祝願，憧憬，精神和信念，漫漫地流向了遠方---------，消失在夜空里------！！！
第一次聽完此曲時的感受似乎只有壯美，而後越聽越覺得此曲內容豐富，情景交融不止河水美，山川美，風景美，更有捷克人民的幸福，歡樂，屈辱和苦難。他是通過沃爾塔瓦河，以擬人的寫法，訴說她見證了捷克民族的發展史，美麗，滄桑，幸福，屈辱和振興。通過描寫沃爾塔瓦河的壯美，來表達對祖國，人民的一種敬仰，和對英雄主義的贊美。這首作品可以說它是交響詩中最為壯美的傑作。令我百聽不厭，每一次聽都充滿了敬仰。
感謝斯美塔那給我們帶來了那磨好的音樂和意境，大膽的歌頌了祖國的大好河山和英雄主義精神，是一首愛國主義的音樂教科書。說他是民族樂派的先驅一點不為過，他寫的這首交響詩套曲，是自浪漫樂派李斯特創造的交響詩以來的又一個高峰，尤其是沃爾塔瓦河，更是膾炙人口，極具欣賞力。他憑藉此交響詩套曲，使他進入了古典音樂作曲家大師的行列，雖然有人評論他，離巨匠只有一步，但是他的很多作品將流芳百世！
⑥ 沃爾塔瓦河 教案
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=20979
《沃爾塔瓦河》說課
一、教學前端分析：
1教材分析：《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔納於1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交響詩套曲《我的祖國》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時間完成。和貝多芬創作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強的毅力寫完了這部史詩之作。《沃爾塔瓦河》是一部風格奇特、構思新穎、近似音畫的標題性交響詩。它運用了情節性連續發展的手法，近似迴旋曲的形式。它以象徵捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂曲基本主線，貫穿其它生活畫面，描繪了大河從發源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過程，表達了對祖國、對人民深厚的愛。
2學生情況分析：學生聆聽古典音樂作品容易失去耐心，這首《沃爾塔瓦河》比較長。所以要讓學生像聽故事一樣來聆聽音樂，他們已有一定的欣賞水平，能夠辨別樂曲中主奏樂器的音色，並且能夠隨著音樂的變化來展開豐富的聯想，教師應當運用多種教學手段調動學生積極性，鼓勵他們將自己的看法和理解說
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=20980
：《沃爾塔瓦河》教案
教育教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態度、價值觀） 1、通過欣賞作品，感受和體驗音樂所表達的各種情感，感悟：「音樂是情感的藝術」。
2、能聽辨出音樂的段落、體裁、演奏樂器及表演形式。
3、感受作品內在所包含的情感。
教學重點難點 重點：欣賞斯美塔那的《沃爾塔瓦河》；
難點：欣賞的過程是一個由表及裡的過程，通過感受作品的表面特徵，體會作曲家深刻的創作意圖。
教學策略及創造性教學設計（含擬使用多媒體計劃） 以音響、多媒體課件、圖片資料相互交匯的手法，以學生為主導，教師以引導、啟發等教學手段，進行課堂教學，將作品中深厚的愛國情懷時刻貫穿其中，營造積極、向上、和諧的課堂氛圍。
⑦ 沃爾塔瓦河屬於哪個音樂時期，作品是屬於哪一種音樂體裁
創作於1874－1879年間，是浪漫主義的，屬於交響曲