A. 怎樣運用多媒體優化中學音樂課堂教學
音樂教育是一種富有強烈藝術感染力的審美教育，它對於豐富學生的想像力和創造力，培養個性化和多元化的一代新人具有不可低估的作用。然而現在問題是，當代的中學生知識面很廣，所接觸的社會日新月異，色彩斑斕，從而導致傳統的音樂教學模式已經不能適應現代學生的審美需要，隨著科學技術的發展，現代化的教學手段便涉足進入課堂，在實際的操作和運用中，多媒體技術成為發展藝術課堂的有利手段。那麼，如何在音樂課堂中運用多媒體手段，其具體作用有哪些呢？ 一、培養學生對音樂的感性認識。在常規的音樂教學，特別是欣賞課中，教師只是靠錄音機播放樂曲，口頭闡述講解，這樣在學生的頭腦中就形成了一種潛在意識——音樂欣賞課只是聽聽音樂而已，無足輕重，過後如再問起樂曲所反映的內容、表現的情感、各種樂器之間的配合等，他們都一概不知，整堂課就是教師一個人在唱獨角戲，應和的人並不多，而且學生的思維比較定勢，大多是根據教師的思路來做出分析和判斷，沒有想像和拓展。如果通過現代化多媒體教學，就可以使學生的聽覺與視覺很好的結合起來，例如提到「什麼是交響樂？」，如果只是單靠教師說定義，那麼音樂課就成了傳統語文課的變異，在學生的頭腦中留下的印象也不深，但若能結合畫面再來說，就會使抽象的概念變得通俗易懂，學生一旦產生興趣，就會把感情自然而然的投入進去，一堂課下來，他們會對樂曲每一樂段的構成及所表達的情感、反映的思想內容有深刻的理解，轉變了以往欣賞只是利用耳朵來「聽賞」的舊觀念，可以將「欣賞」引申為「心賞」，用心靈來體會，達成共鳴。 二、變灌輸式教學為啟發式教學。傳統教學中，教師會經常問起：「這段旋律曲調下行，表達了作者怎樣的情感？而這段旋律曲調明快，又表達了作者怎樣的情感？」教師問這些問題的目的是為了讓學生能夠了解音樂，使其思路能隨著樂曲的變化而發展，理解樂曲所要闡述的內容，然而有時往往事與願違，學生不能理解教師所要表達的思想，甚至是背道而馳。利用了現代化多媒體教學，難以理解的樂段就可以配以從故事當中前輯的錄像片段，附以文字說明，所有這些畫面、文字與音樂同時出現，無疑會在學生的腦海中形成鮮明的影像，令強迫性記憶轉化為情感性記憶，那麼諸如上面所提出的問題就無需教師去引導，學生便會自然地領悟出樂曲所要表達的情感。如在欣賞由民族樂器演奏的樂曲《慶豐收》時,就可以在聽音樂的同時展示樂曲中所涉及的各種民族樂器,為了增加學生對樂曲的切身感受，可以播放農民群眾喜獲豐收時的故事片斷，學生在聽與看的同時也就理解了樂曲所表現的內容,即反映了人們歡慶豐收時的喜悅心情。這樣的教學手段會使得學生自主地融入樂曲的情境，真正地了解樂曲所表達的含義，於是在潛移默化中樂曲就很容易地被學生接受了。 三、變枯燥性教學為趣味性教學。現代化多媒體教學使學生的視線不再鎖定在固定的線與間之間，它可以讓課本知識動起來，讓音樂從書本中流淌出來，極大的滿足學生的好奇心。即便是板書，一旦輸入到計算機中，配以各種音效、畫面，也會讓學生感到耳目一新。其次，抓住學生情感波動情況，適時讓他們張開嘴巴，用唱譜或哼鳴的形式把他們的情感表達出來，這比常規教學中教師逐句教唱更能達到事半功倍的效果。 四、增加課堂知識容量，使課堂教學充實而具有連貫性。 現代化多媒體教學利用現代先進科學技術，大大提高了課堂效率，節省了許多不必要浪費的時間。譬如在音樂課堂中最容易碰到的問題就是倒磁帶，教師不僅要精確計算倒帶時間，而且還會使課堂氣氛脫節，造成很多的麻煩。這些工作在現代化多媒體課堂上就可以得到解決，教師只需通過滑鼠在屏幕上點點畫畫，就可以選取任意一段音樂並能隨時控制其進度的快慢。如在欣賞《我的祖國》單元系列歌曲時，用常規的教學方法，在一節課中是不可能完成教學任務的，若下一節課接著講，就會使學生的情感失去連貫性，難免要在課堂前幾分鍾進行復習，產生不必要的重復，多媒體教學則可以通過快捷的音樂轉換將時間節省下來，無形中就提高了課堂效率，增加了課堂知識容量。 五、擴大學生的知識面，增進學生對生疏音樂知識的了解。現代化多媒體教學可以將動感的畫面直接搬到屏幕上，例如在介紹樂隊知識時，就可以讓學生直接欣賞樂隊實際演奏樂曲的現況，將樂隊中樂器的編配結構、現場演奏音效直接呈現於學生的眼前，彌補了以往只是在想像中認識樂隊的不足。
B. 《我和我的祖國》八年級上冊音樂教案
曲名：我和我的祖國歌手：李谷一專輯：搜索 "我和我的祖國" mp3LRC歌詞下載我要列印內
編輯:肖力容
我和我的祖國一刻也不能分割
無論我走到哪裡都流出一首贊歌
我歌唱每一重高出我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落路上一道轍
啦……啦……
你用那母親的脈搏和我訴說
Music
我的祖國和我像海和浪花一朵
浪是海的赤子海是浪的依託
每當大海在微笑我就是笑的旋渦
我分擔著海的憂愁分亨著海的歡樂
啦……啦……
永遠給我碧浪清波心中的歌
我和我的祖國一刻也不能分割
無論我走到哪裡都流出一首贊歌
我歌唱每一重高出我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落路上一道轍
啦……啦……
永遠給我碧浪清波心中的歌
啦……啦……
永遠給我碧浪清波心中的歌
The End!
C. 歌曲《我和我的祖國》教案
01
灰色的彩虹復
范瑋琪
02
忘記你不制如失去你
楊培安
03
轉瞬為風
永邦
04
如果還可以
東來東往
05
漂流瓶(demo)
張靚穎
06
郎的誘惑
鳳凰傳奇
07
nobody(英文版)
wonder
girls
08
此生不換
青鳥飛魚
09
我叫小沈陽
小沈陽
10
天使的翅膀
徐譽滕
回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈