水龍頭音樂教案

① 科學教案 各種各樣的水龍頭

有洗菜盆水龍頭、洗臉盆水龍頭、洗衣機水龍頭、凈水器水龍頭、拖把池水龍頭等等，

② 不能玩水龍頭教案教案目標

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案回,新教師要寫詳案.一般說答來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

③ 中班教案 怎樣開關水龍頭,節約用水

自動開關的水龍頭，幾年以前就有了。
我記得有一次，我和爸爸去洗澡，那個版洗浴的地方，淋浴的噴頭權都是自動的，一個人站在下面，就會噴水，人不在下面了，自己就停了。
這個原理，應該是和感應燈一個工作原理的。
你說的自動開關的水龍頭，我不知道是不是這個類型的。
如果是，那麼幾年以前就有了。如果不是，那就是我不知道了。

④ 中班不要忘關水龍頭安全教案

活動名稱:關緊水龍來頭自
活動目標:
1、 培養幼兒初步的節約用水的環保意識,教育孩子愛護和保護水資源。
2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。
活動准備:臟手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等
活動過程:
一、出示臟手帕:引導幼兒講出洗干凈
二、啟發幼兒討論水在我們生活中的用處(知道水很重要,人們的生活離不開水,大家都要節約用水)
三、欣賞理解兒歌「水龍頭 」
1、欣賞兒歌「水龍頭」。
2、提問:水龍頭為什麼要哭?
3、怎麼才能讓水龍頭不哭?
4、一起念念兒歌。
四、分組到幼兒園各處去檢查,幼兒園里水龍頭有沒有在「哭」。
活動延伸: 教師鼓勵幼兒製作節約用水的宣傳標記,貼在洗手的地方。

⑤ 開心識字水龍頭教案，上課該怎麼講

單元主題 1好習慣
教材分析 本單元有兩篇課文，《好習慣》主要敘述了 孫中山小時候學習的故事，學習孫中山不懂就問的好習慣；《字典大樓》以詩歌的形式，抒發了一個愛學習的孩子與字典的親密感情，從而讓孩子們養成會用字典並愛護字典及學慣用具的好習慣，還有一個語文天地，裡面內容豐富，有拼音只是的復習，有寫字練習，「讀一讀，比一比」比較幾組基本字和合體字，還有積累 「一、、、不」的詞語「照樣子說一說」，積累描寫動作的詞語，「讀一讀」使學生知道人的習慣，不光有好習慣，還有壞習慣，「改掉壞習慣」讓學生討論應該改掉哪些壞習慣，「金鑰匙」讓孩子們養成良好的寫字習慣。
單元目標 1、 繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀課文，逐步養成良好的閱讀習慣。
2、 運用已經掌握的識字方法，認識32個生字，學會寫20個生字。
3、 通過課外閱讀和其他語文活動，培養語感，積累、運用語言。
4、 認識逗號與句號，初步學習使用。
5、 寫話練習和日記。

單元重難點 1. 運用已經掌握的識字方法，認識32個生字，學會寫20個生字。
2. 通過課外閱讀和其他語文活動，培養語感，積累、運用語言。
認識逗號與句號，初步學習使用。

學情分析

教學方法
1、 重視朗讀訓練，引導體會情感，練習朗讀。
2、 自主學習生字詞，學會積累詞語。
3、 小組合作學習交流，相互評價的方法。

學困生重難點突破方法
1、 從朗讀基礎開始，做到正確、流利。
2、 重視生字詞正確書寫的練習和指導，養成較好的書寫習慣，要求把
字寫工整。
3、 聽寫學習字詞要落實。

課時安排

6課時

⑥ 關於水龍頭哭泣的教案怎麼寫

我覺得可以從節約用水和資源污染 資源緊缺的角度來寫，小小建議，僅供參考！

⑦ 小班社會教學備課水龍頭不哭了怎麼寫

活動准備：

1、 學習兒歌《關好水龍頭》講述格式《小強的夢》

2、 《水龍頭不專哭》的歌曲光碟。屬

活動過程：

一、開始部分：

. 1、請幼兒背誦兒歌《關好要水龍頭》，教育幼兒節約用水。

二、基本部分：

（一）出示一段哭聲——引入課題

「誰在哭？」「為什麼哭？」

（二）教師帶領幼兒尋聲到洗手間。（提前設定水龍頭在滴滴答答滴水）

（三）「原來是水龍頭哭了？知道它為什麼哭嗎？」——教育幼兒節約用水，用水後指導馬上關好水龍頭。

（四）教師歌唱歌曲，讓幼兒熟悉旋律。

（五）幼兒學唱歌曲部分。

1、跟唱。

2、請幼兒根據歌詞創編動作，其餘幼兒模仿創編好的幼兒，一起表演唱。

3、分角色表演。很多小朋友做水龍頭，請相同數幼兒做小朋友，第一段做「水龍頭」有歌唱；第二部分小朋友歌唱。

4、注意間奏的動作。

四、活動延伸

設置表演區，請表演好的幼兒表演。

活動效果記錄及反思：

1、 歌曲的音域對小班幼兒來說有點高，20分鍾後，有50%幼兒掌握不好旋律。

2、 幼兒創編動作時不夠主動，只是在老師的排練下進行表演。

⑧ 幼兒園大班社會教案水龍頭哭了說課稿

活動目標： 1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。 2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。 活動准備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活動過程： 一：開始部分 1、 幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己，自有舞蹈。 2、師：「噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什麼作用呢？它是干什麼的？」 二：基本部分 1〉娃娃變干凈了 1、師：「哦，原來灑水車是給馬路洗澡的！在灑水車後面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個干凈！原來水的作用還真不小呢！」 2、師：「誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧！怎樣才能變干凈呢？」 3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦乾，並讓孩子們看看娃娃有什麼新變化？ 2〉神奇的水——啟發幼兒討論水在我們生活中的用處和危害 1、 水的用處 水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水 2、 水的危害 a 、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發生的印度大海嘯、中國在多雨季節發生的洪水等。 b、水少——造成乾旱，人們不能因水，莊稼乾枯等 3〉欣賞故事《小強的夢》 1、教師有感情的講述故事。 2、引導幼兒根據故事內容討論： a、水龍頭的作用是什麼？為什麼要關好水龍頭？ b、如果發現水龍頭在滴水，該怎麼辦？ c、學習兒歌《關好水龍頭》 關好水龍頭 自來水，嘩嘩流， 小朋友，忙回頭， 踮起腳，伸出手， 擰呀擰，扭呀扭， 用力關好水龍頭， 節約用水記心頭。 三、結束部分 1、師：「小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛生、變干凈，所以我們應該愛惜水資源，不能浪費！」 2、師：「現在，我們就先去洗洗手，然後一起站整齊的隊伍，去喝水吧！」