美術教案超人

1. 幼兒園美術比賽作品超人

這算是問題嗎？想要什麼樣的答案？要一副超人的畫像？

2. 科學教案大班超人

科學，分科而學的意思，後指將各種知識通過細化分類（如數學、物理、化學版等）研究，形成逐權漸完整的知識體系。它是關於發現發明創造實踐的學問，它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。
科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。在一個舊的，密切相關的意思，「科學」還指可合理解釋，並可靠地應用型知識的主體本身。科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。[1-4]

3. 繪畫手工《小超人》怎樣畫

你畫的是這個嗎？想問一下，你先把你畫的看成一個整體，在按照比例關系一個一個對比的去畫。站著的可以案頭占身體的多少來分，大人 站7坐5盤3半 小孩是站3~4

4. 怎樣寫小班圖我是小超人簡筆畫顏色教案呢

活動目標：
1、初步感知兩種顏色配色後會發生變化；
2、積極關注周圍生活中有色彩的物品。
活動准備：
一次性塑料杯子數個、攪拌用的筷子若干、顏料（紅、黃、藍）、紅黃藍三種顏色的小 花、各種蔬菜、水果的簡筆畫；活動過程中的背景音樂。
活動重點：
讓孩子初步感知兩種顏色配色後會發生變化。
活動過程：
1、談話導入，組織幼兒參觀活動室，讓孩子發現顏色就在我們身邊，從而感受世界的多彩。
2、讓孩子自由選擇自己喜歡的小花，讓孩子和顏色為一體，激發孩子對三原色產生興趣。
3、教師出示三種顏色是顏料，讓孩子們觀察說一說誰的和這幾種顏色相同，並通過孩子們想辦法，讓顏色變的更多，引出讓孩子試一試兩種顏色配色會有什麼變化，激發孩子探索慾望。
4、讓孩子們自由探索，也可以相互合作，教師參與其中，對孩子們的困難提供幫助，讓孩子感受兩色配色後會有變化？變成了什麼顏色？（背景音樂）
5、教師演示變化，讓孩子們感知加的顏色多少對顏色也會產生影響，並讓孩子結合生活說一說相應的物品。
6、利用小小游戲「變變變」讓孩子用肢體來變現來調節情趣。
7、通過讓孩子為老師幫忙想辦法，激發幼兒用多種方法為簡筆畫塗上顏色。

5. 幼兒園中班健康《小小的我，小小超人》教案

活動目標： 1．引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手， 手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、 軟、硬等屬性。 2.培養幼兒的動手做自己能做的事，並能注意保護小 手。 活動重點： 懂得日常生活中，都離不開我們的小小手。 活動難點： 自己能做的事自己做...，並能保護好小手。 活動准備： 手、剪刀、筆、口袋、筆（硬）、衛生紙（軟）、杯子 （裝開水）。 活動過程： 一．導入（猜謎，引起幼兒興趣） 師：小朋友，今天呀？我們來猜一個謎語，看看那個小朋友猜得又快又准？ 師：五個兄弟住在一起，他們的名字各不同，長短也不齊，猜猜是什麼？（是與我們的身體離不開的） 二．幼兒操作，了解手的作用 1.幼兒自選材料用手進行操作，如：解紐扣、繪畫、 剪紙。 師：小朋友，平時做事的時候，你是用什麼來做到的？（手），那又怎樣用手做事呢？ 師：那我們現在一起來做一個實驗，你們想一起來玩這個實驗嗎？ 實驗：我們只用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。 提問：做實驗時有什麼感覺？這說明了什麼？ 師小結：大拇指要和其它手指協同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。 師提問：你的手還會做哪些事情？ 師小結：剛剛我們的小朋友說了，手還會做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。 三．游戲"奇妙的口袋" 師：小朋友，今天老師還帶來了一樣奇妙的東西， 看看是什麼？（口袋）這口袋來里還有很多秘 密，你們想知道嗎？我們不能用眼睛看，只能 用小手去觸摸。（請小朋友來觸摸） 師：小朋友，我們用手把這個秘密開了，小朋友們， 真棒。 活動結束： 師小結：我們今天明白一個道理；做任何事都離不開 手，手還能感知物體屬性。

6. 試對比分析《潘先生在難中》和《超人》在藝術風格上的不同

魯迅《阿Q正傳》、《狂人日記》、《傷逝》、《在酒樓上》、《祝福》葉紹鈞《潘先生在難中》冰心《超人》郁達夫《沉淪》、《遲桂花》王魯彥《黃金》台靜農《拜堂》廢名《竹林的故事》許地山《綴網勞蛛》郭沫若《鳳凰涅盤》、《天狗》馮至《我是一條小河》聞一多《死水》、《發現》徐志摩《再別康橋》、《偶然》周作人《烏蓬船》、《閉戶讀書論》朱自清《背景》、《荷塘月色》茅盾《子夜》、《春蠶》、《林家鋪子》老舍《駱駝祥子》、《斷魂槍》、《月牙兒》巴金的《家》、《寒夜》沈從文《邊城》、《丈夫》柔石《二月》、《為奴隸的母親》丁玲《莎菲女士的日記》、《太陽照在桑乾河上》張天翼《華威先生》、《包氏父子》沙汀《在其香居茶館里》艾蕪《山峽中》蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》穆時英《夜總會里的五個人》施蟄存《梅雨之夕》戴望舒《雨巷》卞之琳《斷章》臧克家《老馬》、《難民》曹禺《雷雨》、《日出》趙樹理《小二黑結婚》錢鍾書《圍城》張愛玲《金鎖記》孫犁《荷花澱》周立波《暴風驟雨》艾青《我愛這土地》、《大堰河——我的保姆》李季《王貴與李香香》賀敬之、丁毅《白毛女》路翎《財主底兒女們》穆旦《贊美》魯迅《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《故事新編》、《魯迅雜文選集》郁達夫《春風沉醉的晚上》、《薄奠》郭沫若《女神》、《屈原》葉紹鈞《倪煥之》廬隱《海濱故人》淦女士《隔絕》蹇先艾《水葬》許地山《落花生》、《春桃》胡適《嘗試集》汪靜之《蕙的風》馮至《昨日之歌》聞一多《紅燭》徐志摩《志摩的詩》蔣光慈《哀中國》周作人《自己的園地》、《雨天的書》、《澤瀉集》、《談龍集》、《談虎集》冰心《寄小讀者》、《小桔燈》朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》田漢《獲虎之夜》、《名優之死》丁西林《一隻馬蜂》、《壓迫》茅盾《蝕》、《白楊禮贊》、《霜葉紅似二月花》老舍《四世同堂》、《離婚》、《濟南的冬天》巴金《滅亡》、《霧》、《雨》、《電》、《春》、《秋》、《憩園》沈從文《八駿圖》、《長河》、《蕭蕭》、《湘行散記》蔣光慈《咆哮的土地》丁玲《我在霞村的時候》、《在醫院中》吳組緗《菉竹山房》、《一千八百擔》葉紫《豐收》蕭軍《八月的鄉村》廢名《橋》、《莫須有先生傳》蘆焚《果園城記》蕭乾《籬下集》劉吶鷗《都市風景線》穆時英《公墓》、《白金的女體塑像》施蟄存《上元燈》、《鳩摩羅什》張恨水《金粉世家》、《啼笑姻緣》殷夫《血字》、《別了，哥哥》蒲風《茫茫夜》戴望舒《望舒草》、《我的記憶》、《我用殘損的手掌》何其芳《畫夢錄》臧克家《老哥哥》、《有的人》曹禺《原野》、《家》、《北京人》洪深《五奎橋》夏衍《上海屋檐下》、《法西斯細菌》、《包身工》、《芳草天涯》李健吾《這不過是春天》宋之的《武則天》、《霧重慶》陳白塵《陞官圖》趙樹理《李有才板話》、《李家莊的變遷》沙汀《淘金記》艾蕪《山野》、《石青嫂子》路翎《飢餓的郭素娥》丘東平《一個連長的戰斗遭遇》張愛玲《傳奇》孫犁《吳召兒》、《囑咐》、《蘆花盪》康濯《我的兩家房東》艾青《向太陽》、《黎明的通知》、《火把》、《北方》田間《給戰斗者》、《假如我們不去打仗》辛笛等《九葉集》阮章競《漳河水》、《王秀鸞》張志民《死不著》歐陽予倩《桃花扇》、《忠王李秀成》陽翰笙《天國春秋》阿英《碧血花》丁西林《三塊錢國幣》