⑴ 小班紙團畫鸚鵡怎麼寫教案
來活動目標：
1、學習在一定的范源圍內用紙團印畫裝飾樹葉。
2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內印畫。
3、將用過的紙團放進簍子中，保持桌面的整潔。
活動准備：
1、事先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料每桌3盤（紅、黃、綠），簍子若干，抹布若干。
3、范畫2張，空畫一張。
⑵ 小班藝術折紙的花兒教案
幼兒園小班藝術教案及反思：折紙的花兒
教師：屈老師
活動目標：
1、回憶經驗，鞏固對綉球花、喇叭花等一些花的特徵的了解。
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。
3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
活動准備：
1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒塗色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干
活動過程：
一、創設情景，引起興趣。
1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什麼呀？（採花蜜）
二、回憶經驗，復習表述。
1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）
2、小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）
3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰？他們找到了什麼花？（毛毛、鄭瑩，綉球花）
5、為什麼叫它綉球花？（因為它長得像球一樣……）
6、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什麼呢？（沒有花）
三、自主選擇，創造表現。
（一）對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢？
請你用能乾的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎？
（二）介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去
2、第二組可以用老師為你准備的各種蠟花紙折花貼上去
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導
四、鼓勵交流、體驗情感
師：
1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什麼呢？
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
教學反思：
本次活動我根據小班幼兒的年齡特點及季節的特徵，從幼兒周圍的事物入手，激發幼兒的興趣，活動中我採用幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經驗的基礎上學習新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松愉快。
幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶說說話時，我覺得要分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗，在操作時，要及時了解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過多的，一味代替的幫助。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
⑶ 小班美術教案——揉紙團和紙團印畫
咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕。
⑷ 幼兒園小班教案小熊的家紙團印畫可以怎樣導入
活動目標： 1、學習在一定的范圍內用紙團印畫裝飾樹葉。 2、嘗試選擇不同的顏色在指定范圍內印畫。 3、將用過的紙團放進簍子中，保持桌面的整潔。 活動准備： 1、事先搓好的紙團若干。 2、水粉顏料4盤（紅、黃、藍、綠），簍子若干，彩色紙片若干，蠟筆若干，抹布若干。 3、范畫五張，空畫一張。 活動過程： （一）導入激發幼兒學習興趣： （聽聲音）今天，老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，是什麼聲音？（幼兒猜測）除了小朋友的哭聲，還會有誰在哭呢？讓我們一起來看一看。（出示沒有樹葉的大樹媽媽）問：是誰在哭呀？噢，原來是大樹媽媽在哭。那你們知道它為什麼哭呢？（幼兒自由回答）因為大樹媽媽沒穿上漂亮的衣服，所以哭了。 （二）示範和講解： 1、師：那我們用什麼給大樹媽媽做衣服呢？（幼兒回答）（教師分別出示畫好樹葉的大樹媽媽）讓幼兒數一數，共有幾種方法？（教師指出印好的樹葉）讓幼兒說說有哪些顏色的樹葉？ 2、師：這么多漂亮的樹葉是怎麼印出來的呢？除了顏料，我們還要用一樣工具，（出示紙團）問：這是什麼？告訴幼兒：紙團。今天我們就要來學用紙團來印畫樹葉。請小朋友看好了（邊念兒歌邊示範）「拿起小紙團，輕輕蘸一蘸，放到樹冠上，輕輕點一點，拿起小紙團。」漂亮嗎？教師示範兩種顏色印染的方法，請個別幼兒示範印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其進行指導。 （三）幼兒操作活動，教師個別指導： 看，一棵美麗的大樹我們印好了，你們想自己做一棵嗎？那就去試試吧！印畫的小朋友注意顏料輕輕的蘸，千萬別弄到身上哦。 幼兒操作，教師巡迴指導。 （四）評價作品： 大樹媽媽都穿上了漂亮的花衣服，讓我們一起去看一看誰幫大樹媽媽穿的新衣服最漂亮？（幼兒相互欣賞作品，自由說說那棵樹最漂亮？） （五）延伸活動： 如果你們還想用別的方法幫大樹媽媽穿上漂亮的新衣服，等一下請你們區域活動時來做吧。
⑸ 中班紙能寫字畫畫的教案
活動設計背景
幼兒總是對玩紙很感興趣，為了讓幼兒了解紙的更多用途，我精心設計了本次教學活動
活動目標
(1) 培養幼兒參加藝術活動的興趣兒，並從中體驗活動的快樂。
(2) 通過讓幼兒動手操作和大膽創作培養幼兒的想像力、創造力和動手操作能力。
(3) 學慣用紙團印出圖案
教學重點、難點
大膽的創作出作品
活動准備
廢棄紙若干張：各種顏色的染料；抹布、掛圖、錄音機
活動過程
一:引趣: 1、音樂活動：《一隻哈巴狗》
2、討論：小狗長的什麼樣？
二:示範講解」
1、出示課件。請幼兒觀察圖片的內容。培養幼兒的觀察力和口語表達能力。
春天來了，天氣暖洋洋的，小草從地里鑽出來了，小動物們都穿這漂亮的衣服到草地上做游戲，可是小狗沒有漂亮的衣服，它很傷心。我們來幫幫小狗好嗎？
2、組織幼兒討論：我們怎樣幫助小狗呢？發展幼兒的想像力、創造力及口語表達能力。
3、教師示範。紙團印畫 《可愛的小狗》
教師：今天老師就用這張廢棄的紙來幫助小狗穿上漂亮的衣服，你們相信嗎？
教師邊念兒歌一邊示範：廢紙廢紙，變變變。變成一個小紙球。培養幼兒團搓的技能。
教師示範作畫。邊示範邊講要求。提示幼兒注意教學衛生。
4、幼兒動手操作：紙團印畫 《漂亮的小狗》 （放音樂）
教師指導幼兒作畫
5、音樂游戲：《一隻哈巴狗》
6、發散幼兒思維。培養幼兒的想像力、創造性，發展幼兒的口語表達能力。
教師：你還想用紙團印些什麼？（幼兒回答）
三、幼兒作業：幼兒分組創造印畫。培養幼兒小組合作意識。
教師分組給與指導。
四、結束：幼兒講述印畫的內容。培養幼兒大膽表現，發展幼兒的口語表達能力。