『壹』 中班安全教育教案 別在車上喝飲料
【活動目標】
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發幼兒主動關心別人，做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
【活動准備】
教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
【活動過程】
一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
——「小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
——「公交車是什麼樣子的，和其他車子哪裡不一樣？
——「公交車前排座位是留給誰做的？
——「我們在乘車時需要注意什麼呢？
二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什麼？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？
三、教師小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎麼做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然後讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫，教師指導。
引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。
【活動延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩「文明小乘客」的模擬游戲。
【活動反思】
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什麼？都坐過哪路車？公交車是什麼樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。
活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：「以後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。」
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。
『貳』 幼兒園乘車安全教育
我們的幼兒園的方法比較好：在園里老師組織孩子學習路標，回家和家長一起拍照，哪些做法是正確或是錯誤的，讓孩子能區分辨別並在生活中注意。
『叄』 幼兒園中班交通安全教育的教案有哪些
因為是幼兒園 所以比較初級 紅綠燈 靠右行 不橫穿馬路 走人行道就差不多了
『肆』 坐車時注意什麼中班安全教育活動准備
活動目標： 1、讓幼兒初步懂得遵守交通規則的重要性。 2、認識交通標志。 活動准備： 1、請家長帶幼兒觀察交叉路口的交通標志及車輛行駛、行人走路的情況。 2、交通標志卡片或圖片：信號燈、人行橫道、人行道、機動車道等。 3、活動前在室外活動場地做好開展游戲的准備。 活動過程： 一、談話導入 今天啊，張老師帶來了一張圖片，小朋友們想看嗎？（出示圖片）小朋友看這是在什麼地方啊？現在就請小朋友們回想一下，每天上學、回家或周末出去玩經過最多的地方是哪裡？（路上）那想想走這些路的時候要注意些什麼？（請小朋友具體說）（過馬路左右看，靠右走） 二、認識交通標志，了解標志。 （出示信號燈圖片）你們見過這個標志嗎？（紅燈，綠燈） 你們在哪些地方見過？它有什麼作用呢？當你見到這個標志時我們要怎麼做？（讓幼兒個別說說） 師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（出示圖片）我們過紅綠燈時走過的地方。 這叫斑馬線的是人行道，是行人走的地方。 師：小朋友們請看這里，仔細觀察圖片行人怎麼都走這里？為什麼？（請小朋友們討論）小朋友們可真聰明，這里是人行道，是行人走的地方，所以叫人行道。 師：（手指到）看到這里馬路中間行使的都是車，你們知道這里叫什麼道嗎？我們稱為機動車道。 三、討論 1、你們還知道哪些交通規則嗎？ 2、請幼兒講述平時自己是怎麼過馬路的，應該注意些什麼 四、學兒歌 1 2 3 4 5 6 7； 交通安全要注意。 紅燈停，綠燈行； 斑馬線上可通行。 馬路上，別打鬧； 危險處處要提防。 交通標志牢牢記； 人人遵守保安寧。 五、游戲、紅綠燈下 紅燈（停） 綠燈（行） 黃燈（等一等） 老師說紅燈，幼兒回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（游戲可反復進行）