國歌音樂小班教案

❶ 適合幼兒園合唱的紅歌有哪些

適合幼兒園合唱的紅歌有《紅星閃閃》 、《歌唱二小放牛郎》 、《共產兒童團歌》 、《買報歌》、 《學習雷鋒好榜樣》 。

1、《紅星閃閃》

《紅星閃閃這一首歌曲被多數的群眾和兒童翻唱過，是一首很老的歌曲，是為了紀念毛主席，閃閃紅星傳萬代。《紅星閃閃》歌詞簡單，曲調也很容易記住，適合幼兒園的小朋友合唱。

2、《歌唱二小放牛郎》

歌唱二小放牛郎》。抗日戰爭時期，在河北省淶源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他姓閻，因是村中的孩子王，所以稱為王二小。晉察冀邊區的文藝戰土方冰和劫夫很快創作了全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌既適合小朋友合唱，也有利於他們學習。

5、《學習雷鋒好榜樣》

《學習雷鋒好榜樣》是由作麴生茂、作詞洪源二人共同創造的歌曲，20世紀50年代末60年代初影響較深的歌曲。歌曲激昂、振奮。全曲為F凋，2/4拍子，分節歌形式，簡單易學，適合幼兒園小朋友學習。

❷ 幼兒園小班的藝術活動 國歌

幼兒園，舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行專保育和教育，通常接屬納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...

❸ 適合幼兒園小朋友唱的紅歌有哪些

對面的女孩看過來

❹ 幼兒教案《畫祖國》藝術活動

活動由來： 幼兒通過過國慶節回來，互相交流外出遊玩的感受和體會，孩子們都說我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識了解祖國的慾望，為了滿足幼兒的慾望和要求，於是產生了我們的祖國的主題活動。 活動目標問題板塊主題壁報區域游戲相關內容家園合作資源利用 1、 培養幼兒愛祖國的...情緒、情感及做為一個中國人的自豪感。 2、 了解中國是一個地大物博，多民族的國家。 3、 知道了解母親河（長江、黃河）是中華民族的搖籃。 4、 知道我國古代勞動人民曾經創造過世界奇跡。 5、 知道了解四大發明。 1、 中國地圖什麼樣，它象什麼？ 2、 五十六個民族服裝服飾展，民族娃娃展。 3、 閱兵圖片軍儀仗隊圖片。 4、 布置長江、黃河的圖片展。 5、 搜集有關長城的資料。 6、 搜集四大發明的相關資料，布置展牆。 1、 布置了中國地圖的拼圖牆。 2、 五十六個民族服裝服飾展，民族娃娃展。 3、 閱兵圖片，三軍儀仗隊圖片。 4、 布置長江、黃河的圖片展。 5、 搜集有關長城的資料。 6、 搜集四大發明的相關資料，布置展牆。 1、 中國地圖拼圖。 2、 製作繪畫民族娃娃。 3、 繪畫天安門。 4、 歌舞表演，我愛天安門學唱國歌畫國旗。 5、 搭建長城。 6、 創編歌舞。 7、 手工製作長城。 8、 實驗活動。 9、 紙的超市。 1、 向家長介紹本網路的活動內容。 2、 充分利用家長資源收集資料。 3、 家園共同配合帶幼兒參觀天安門、長城。 4、 請家長給幼兒布置相關適宜的環境。 5、 教師家長幼兒共創風格牆。 6、 讓家長幫助尋找提供資料。 1、 看錄相、光碟。 2、 從網上下載的照片。 3、 利用家長外出參觀給幼兒提供錄制的材料、照片、解說詞等。 4、 活動區活動。 5、 利用周邊的社區的環境和資源。 6、 參觀紙箱廠，尋找各種紙。 活動網路圖 主要活動： 1、認識中國地圖 2、56個民族 3、母親河長江黃河 4、天安門廣場 5、長城 6、 國旗國徽國歌 7、四大發明 8、認識紙 活動一：認識中國地圖 活動目標： 1 初步了解祖國地域的遼闊，地圖板圖形和雄雞的特點。 2 知道自己是中國人，知道祖國的名稱。培養幼兒從小愛祖國的情感。 活動形式：集體活動 活動准備：、中國地圖一幅、中國地圖拼圖數個。 活動設計意圖師幼互動教育反思 1、 認識中國地圖，了解地圖上的顏色分別代表什麼。 1 讓幼兒知道了解我國地域的遼闊，是一個地大物博的國家。 1 請幼兒觀察中國地圖，並提問幼兒這是哪個國家的地圖。 2地圖上都有什麼？各種顏色分別代表什麼？ 3幼兒對地圖觀察比較仔細，顏色分別代表什麼大部分幼兒初步掌握。 1 幼兒操作拼圖，找到北京和自己家鄉的位置培養幼兒愛祖國和家鄉的情感。 2 在拼圖上找出祖國寶島台灣的位置。 請幼兒操作拼圖，並找到北京和自己家鄉的位置。培養幼兒愛祖國，愛家鄉的情感。 4幼兒能很快找到北京的位置，對家鄉的位置在哪個別幼兒尋找較慢。 1教師能與幼兒共同互動觀察地圖的形狀和顏色。 2 幼兒在教師的引導下學會了有序的觀察。 1教師指導個別幼兒找到家鄉的位置。 2 活動中幼兒互相合作進行語言和操作上的交流。 活動二：56個民族 活動目標： 1、知道我國是一個多民族國家。 2、了解部分民族的主要風土人情。 活動形式：集體活動。 活動准備：布置五十六民族的牆飾、照片、參觀中華民族園。 活動設計意圖師幼互動教育反思 1、 通過設計這次活動，讓幼兒知道我國是一個多民族國家。 2、 不同的民族有不同的生活習慣及風俗。 1、 談話，請幼兒分別說說參觀後的體會。 2、 知道我國是一個多民族的國家，有56個民族。 3、 談話：你知道哪些少數民族及它們的風土人情。 4、 你是哪個民族的？這個民族有什麼風俗習慣，激發幼兒熱愛家鄉的情感。 5、 手工製作及繪畫，民族娃娃。 6、 幼兒能結合此活動把外出參觀後的所見所聞進行講述。 7、 通過本次活動加深了對自己民族的了解和熱愛。 8、 幼兒通過製作繪畫民族娃娃知道我國是一個多民族的國家。 1、 教師在本次活動中同幼兒一起對我國的五十六個民族的不同生活習慣和風土人情有了進一步的了解，同時通過本次活動激發了幼兒愛家鄉的情感。 2、 教師在這次活動中與幼兒互動製作民族娃娃，欠缺的是幼兒對一些少數民族的風俗習慣了解的不夠。 活動三：母親河長江黃河 活動目標： 1認識長江、黃河、了解長江、黃河的發源地。 活動三：母親河長江黃河 活動目標：1認識長江、黃河、了解長江、黃河的發源地。 2初步知道長江、黃河與中華民族發展的關系，激發幼兒對母親河熱 愛的情感。 活動形式：看錄相，談話。 活動准備：光碟（長江、黃河三峽的圖片等） 活動設計意圖師幼互動教育反思 知道了解中國的兩條著名的河流。 知道長江黃河的發源地。 了解長江、黃河與民族發展的關系，說說母親河治理後的變化。 一看錄相，讓幼兒初步了解長江，黃河的雄偉，壯觀。 1、 幼兒觀察自帶圖片，請幼兒進行相關的講述。 2、通過觀察圖片，使幼兒知道哪個是長江、哪個是黃河、哪個是三峽發電站及壺口瀑布。 3、幼兒看錄象時都非常認真仔細，並不時的互相交流。 二、分辨長江黃河的圖片。 1、師生共同探討長江、黃河與中華民族的關系，激發幼兒熱愛母親河的情感，及治理後長江黃河給人民帶來得好處。 2幼兒渴望了解更多的母親河治理後的情況。 教師能在幼兒看錄象時向幼兒進行重點的介紹說明。 幼兒對此活動有很高的興趣，渴望了解黃河長江的更多知識。 通過師幼互動，幼兒的環保意識加強了。 幼兒通過次此活動激發了對母親河熱愛的情感。 活動四：天安門廣場 活動目標 1 知道天安門廣場是世界上最大的廣場 2 知道天安門廣場是中華人民共和國的象徵 3 對幼兒進行愛國主義教育 活動形式：集體活動 活動准備：幼兒去天安門參觀、天安門的照片、圖片、閱兵儀式圖片錄象帶 活動設計意圖師幼互動教育反思 請幼兒說說去天安門參觀的體會，了解天安門廣場的重要用途。 主要是讓幼兒了解天安門是中華民族的象徵。 讓幼兒對天安門城樓的外觀進行描述和繪畫。 一、談話：幼兒介紹參觀後的見聞。 二、看錄相，讓幼兒知道天安門廣場是舉行重大活動的場所，國旗每天從這里升起。 1、幼兒參觀時對天安門廣場看的比較仔細，要求教師為他們留影。 2、了解並知道天安門廣場是世界最大的廣場，並了解相關的建築（人民英雄紀念碑、大會堂、歷史博物館） 3、幼兒對人民英雄紀念碑渴望有更多的了解。 4、能簡單說出天安門城樓外觀 5、繪畫天安門。 6、幼兒基本上能對天安門的外觀進行描述。 幼兒通過組織活動，每周一升旗的時候幼兒都有一種作為中國人的神聖自豪感。 教

❺ 小班認識國徽的教案

活動目標：
1、知道國旗國徽的特殊之處，知道他們的含義與由來。
2、培養幼兒尊重國旗國徽，熱愛國旗國徽的情感，熱愛祖國的情感。
3、讓幼兒學會看著圖片產生問題，並熱於解決問題。
活動准備：
教具准備：國旗國徽的圖片。
經驗准備：教師對國旗國徽知識的了解。
活動過程：
一、幼兒觀看升國旗的錄像，引出國旗。
老師今天請你們看錄像，認真看，看看他們在干什麼呢？（播放錄像）
二、認識國旗。
1、錄像里的小朋友們在干什麼呢？（升國旗）國旗在天空中飄啊飄？你們覺得怎麼樣啊？（引導幼兒說國旗很漂亮）國旗那麼美麗？你們看出來他是什麼形狀？什麼顏色的嗎？他裡面有什麼呢？（長方形，紅色。有星星在裡面）
2、是不是這樣的呢？老師也帶來了國旗的圖片。我們一起來看看是不是這樣？（教師與幼兒一起鞏固對國旗的認識）國旗裡面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。看著五星紅旗你們會有什麼問題想問老師？（為什麼國旗是紅色的呢？為什麼有五顆星星呢？他們代表什麼意思呢？）（引導幼兒向老師提出問題）
3、小結：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人？只要你出示國旗那他就會知道你是中國人。大星代表中國共產黨，小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團結在共產黨周圍。
3簡單介紹一下升旗禮儀：一個人持旗，兩個人護旗。參加升旗的人都要行注目禮。（教師示範動作）
三、簡單認識國歌。
國歌就是升旗時響起的音樂。他的名字叫：義勇軍進行曲。
四、認識國徽。
1、除了在國旗裡面見過五顆星？你們還在那裡見過呢？（引出國徽）
2、老師手裡的東西有沒有五顆星星呢？（有）那它叫什麼呢？國徽。看看國徽裡面有什麼呢？（引導幼兒看出有五顆星，天安門城樓，麥穗，齒輪）看著小小的國徽裡面有那麼多的東西你們想問問老師什麼問題（引導幼兒提出問題如為什麼國徽里有那麼的東西，他們代表什麼呢？）
3、小結國徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產黨的團結。
四、結合甚或實際，明白要尊重國旗國徽。並要熱愛祖國。
你們還在那裡見過國旗國徽呢？為什麼會在哪裡出現呢？（引導幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國）
五、合唱國歌來結束活動。
上課的時候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最後的時候我們來唱一唱我們的國歌好不好？

❻ 以《國旗歌》為主題寫一篇幼兒園活動設計

我的校園是一個美麗的校園，我們在這里成長和玩耍。度過了很多時光，走進校門口，小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草，還有挺拔和茁壯小樹，在歡迎我們的到來。沖著的就是一塊很大的石頭只見上面寫著孺子牛，孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。 走上台階左側只見一棵棵粗大的山楂樹和銀杏樹的葉子...在微風中輕輕的搖擺，，好像是在跳舞，春天的山楂樹枝繁葉茂碧綠的葉子在陽光的映襯下顯的格外的碧綠，好像剛剛洗過澡一樣，給同學們遮陽，下課的時候同學們都很喜歡到這里來玩耍。右側就是我們的幼兒園了。 再往前走，左側是一塊大大的鐵板，鐵板上還寫著我們的校樹和校花還有我們學校的校歌和中華人民共和國的國歌。沖著的就是四棵大柳樹，柳樹的紙條很多已經快碰著地了，一陣微風吹過柳枝隨風飄盪，好像柳樹姑娘在給自己梳頭呢。右側就是和我身高差不多的龍爪魁，是為了給執勤的同學提供一個遮陽樹。 到了南校園中間之後，前面是蒲松齡寫的小說上面還有一些插畫。後面就是可以容納三個班的音樂教室，左面是我們上課的教學樓，右面是我們的水池，水池的中央有一座假山，假山上布滿著爬山虎，爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經看不見它的枝條了。假山上還有一個水車，這水車只有我們在做操的時候它才懶洋洋的轉動起來。水池裡開著荷花，春天的時候荷花開的最茂盛了，就連花骨朵都見不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長好似在比那一朵荷花才是最美的。 柿子樹是我們的小樹，柿子樹的位置在北教學樓的右面，這棵柿子樹是我們學校最大的樹了，春天的時候它猶如一把大傘，給我們遮陽，夏天它的果實熟了，開始紛紛的落下柿子，像一棵會下柿子雨的樹，秋天它的葉子開始發黃，好似在打包行李，然後再輕輕悠悠的飄落下來。冬天柿子樹光禿禿的，像一個光桿司令在雪地里站崗。 這就是我美麗的校園！