㈠ 小班健康教案 小鳥你好,怎麼寫
活動目標：
.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動准備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什麼聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？
師小結：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這么多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？
師小結：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能准確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。
㈡ 舞蹈教案《鳥兒飛呀飛》
等。 3、小鳥們到底在干什麼呢？請小朋友來聽一首歌，聽完歌曲你們就知道版了。 三、權欣賞歌曲 1、教師清唱示範歌曲，提問：歌曲里說了些什麼？ 2、介紹歌曲名稱，教師在鋼琴伴奏下再次范唱歌曲。 3、提問：歌曲的名字叫什麼？小鳥小鳥飛呀飛，飛來飛去心情怎麼樣？ 小鳥小鳥飛呀飛，飛來飛去干什麼？ 小鳥都飛過了哪些地方呢？ 教師完整朗誦歌詞：原來《小鳥飛》的歌曲說的是------ 四、學唱歌曲 1、讓我們跟著琴聲一起來念一念這首歌的歌詞
㈢ 大班一共有幾只鳥兒飛的教案
一隻小鳥當空飛，
兩只小鳥後邊追，
三隻小鳥喳喳叫，
四隻小鳥緊跟隨，
小朋友，快想想，
一共幾只鳥兒飛？
㈣ 小班自然科學《鳥兒本領大》教案
教案，是在認真備課、研究教材、學生和環境等的基礎上，進行規劃課堂教學的活動，是一個版動態的權、持續創造的過程。這種規劃，既可以以文本的形式表現，但更多、更豐富的內容是以非文本的形式存儲於教師心中的架構。前者是「有形教案」；後者是「無形教案」；前者是「顯性備課」、後者是「隱性備課」；前者是「備課於書」、後者是「備課於心」。
誤區之一：寫教案=備課；
誤區之二：教案越詳細越好；
誤區之三：教案可有可無。
㈤ 幼兒中班數學教學《飛行比賽》視頻公開課
活動目標：
1、在玩玩、數數、說說、唱唱中，進一步感知秋天水果的明顯特徵。
2、體驗水果豐收的快樂。
㈥ 中班健康小飛人教案
《啄木鳥捉蟲》 1．能雙腳縱跳20厘米觸物，增強腿部肌肉的力量和動作的內准確性。 容 2．能遵守游戲規則，產生競爭意識。 科學 《鳥兒聚會》 1．學習8的形成，感知7、8兩數之間多1少1的關系。 2．發展觀察比較的能力。 美術 《鳥兒樂園》 1、感受水墨畫中樹的墨色濃淡變化美，體會水墨畫的表現特點。 2、初步嘗試用毛筆簡單繪畫。 健康 《小鳥學本領》 1、練習聽指令走、跑交替200米，鍛煉反應能力及動作的靈敏性。