Ⅰ 小班安全教案 不單獨外出
安全教案：進出門時不擠不搶 活動目標：
1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。 活動准備：
1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。 2、歌曲《滑滑梯》 活動過程： 一、談話活動：
1、剛才老師和小朋友在外面玩什麼啦？怎樣玩的？
2、現在我們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。 二、欣賞歌曲
1、剛才我們玩過滑滑梯，有一首歌曲也叫《滑滑梯》，我們來聽聽歌里唱了些什麼？ 2、請幼兒欣賞
3、歌里唱了些什麼？把你聽到的告訴大家。 4、嘗試學著跟唱歌曲。 三、提問幼兒理解歌詞
1、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什麼要排好隊，不推也不擠？ 2、教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。 四、討論：
1、小朋友在什麼時候還應注意排好隊？為什麼？
2、教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、盪鞦韆時等 等都容易推倒，發生意外傷害。
3、教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易 發生危險，也是不禮貌的。 滲透方式：
在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。 家長工作：
請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。
Ⅱ 幼兒園下學期小班安全教案外出郊遊要注意什麼
活動目標： 1．初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。 2．通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。 3．積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。 活動准備： 幼兒用書人手一冊。 活動過程： 一、觀察圖片，推測可能發生的事情。 （1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？ （2）鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。 教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。 二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。 （1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？ （2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。 三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？ （1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？ （2）鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。 四、學習自我保護策略。 教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
Ⅲ 幼兒安全禮儀教案《旅行》
【活動目標】 1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標志。 2、初步懂得遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。 【活動准備】 1、課件。 2、幼兒初步了解生活中一些「禁止」的事。 3、標志牌人手一套。 【活動過程】 一、談話導入，引起興趣 1、孩子們，你們喜歡旅行嗎？都喜歡的，誰來說說，為什麼喜歡旅行呢？ 小結：每個地方都有特別的風景，每次旅行都有難忘的事情，所以很多人都喜歡旅行。 2、有一群小豬也要出去旅行啦，看，他們來嘍。有幾只小豬呀？七隻小豬在旅行的時候會發生什麼事情呢？我們一起來看看。 二、觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標志。 片斷一：摘花 1、小豬們第一個來到的是什麼地方？（哦，一個美麗的大花園，小豬們進來嘍。）看到這么多漂亮的花，愛美的小豬可能會怎麼樣？那花可不可以摘啊？為什麼不可以摘花呢？我們小朋友都懂得這個道理。 2、花園里除了有花，還有一塊牌子。這塊提示牌是什麼意思呢，有誰知道？你從哪裡看出來的，牌子上畫了什麼？有一隻手想要去摘花，但是被畫上了一條紅紅的斜杠，所以這個標志表示什麼意思？對，我們可以說「禁止摘花」，禁止就是不可以，不能。 3、可是也許是花朵實在太美了，小豬們還是忍不住去摘花了。你們看，他們每人摘了一朵花，戴在了頭上，小豬變漂亮了，可是你們看，花園怎麼樣？（不漂亮啦，不美啦，唉，真可惜。） 片斷二：過危橋 1、旅行又開始啦，小豬們繼續往前走。他們來到了哪裡啊？這是一座什麼樣的橋？仔細看，繩子怎麼啦？（是呀，繩子都斷了，木頭可能也有點松動了）這座橋走上去可能會怎麼樣？（這樣的橋真危險，是座危橋。） 2、在橋頭，小豬們又發現了一塊牌子，什麼意思啊？牌子上畫了什麼？有一個人在過橋但是被畫上了紅紅的斜杠，斜杠又出現了，所以這塊牌子的意思是什麼？（對，禁止通過此橋。） 3、那你們猜猜，小豬們會過橋嗎？說說（生育健康網 www.birthhealth.com）你的理由。 4、小豬跟有幾個小朋友想得差不多，看好嘍，小豬們幹嘛嘍。他們沒有聽提示牌的話，一個一個過橋了。哎喲，可是你們看，他們剛過橋，橋就怎麼樣，嘭的一聲，橋怎麼啦？橋都斷啦，徹底壞了。小豬回頭一看呀，拍著胸脯對自己說：哎喲，好危險哦，好危險哦。差一點點，七隻小豬就全部掉下去了，真是太危險了啊。 片斷三：鑽木桶 1、小豬們又出發了，七隻小豬接著往前走。它們聞到了一股香味，從哪裡傳出來的？七隻小豬跑到木桶旁邊一看一聞：噢，甜甜的蜂蜜。原來啊木桶里裝著好吃的蜂蜜。 2、可是，在木桶的旁邊又豎了一塊牌子。什麼意思啊？想吃蜂蜜一定要鑽到木桶裡面，這個標志表示可以進去還是不可以？（對，禁止進入木桶。）那你們猜，小豬這次會進去嗎？有兩種意見，說說你的理由。
Ⅳ 生活與健康《安全向前走》教案小班
設計意圖：
為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定採用看圖內講述的方式，從幼容兒的實際生活情境出發，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察並體驗什麼可為，什麼不可為，為什麼不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防範意識．提高自我保護的能力。
目標：
1．仔細觀察畫面，自主發現路上的危險因素。
2．討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。
准備：
1．教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經驗。
2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯系。
3．多媒體課件或圖片。
畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。
畫面二：坐公交車。包含以下幾個小畫面：
(1)上車時小兔們你推我擠，一隻小兔跌倒在車輪邊。
(2)有序排隊上車。
(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一隻小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。
(4)安全乘車。
畫面三：過馬路和十字路口。
(1．)小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。
Ⅳ 誰有小班幼兒安全教育教案:怎樣安全回家
ppt： 1、兒歌《5點半》(離園：幼兒排隊等待；家長按時憑「入園證」入園，並讓開班級正門在一側排隊等候按次序接幼兒離園)5點半，大門開，爸爸媽媽沖進來，小朋友們排好隊，對著老師說拜拜。附排隊圖片（像幼兒強調排隊，強調秩序，做好這些才能快快見到爸爸媽媽。快快回家！新小班的老師如果不認識幼兒家長可以詢問幼兒這是誰？） 2、兒歌《紅綠燈》：附視頻網址http://erge.qipaoxian.com/tongyao/201211/27872.html（讓幼兒記憶交通安全知識，並通過游戲《小小交通指揮棒》讓幼兒學會運用學會的交通知識。） 3、出示一些危險的行走，過馬路，坐車等危險圖片，讓幼兒自己分析圖片中人物的行為，並以此為戒 （註：多使用圖片、游戲的方式授課。）
Ⅵ 小班戶外活動游戲安全教案怎麼寫
一個跟著一個走。 活動目標： 1.在游戲中了解一個跟著一個走的好處回及方法。 2.在一個答跟著一個走的時候不掉隊、不推擠。 3.能積極參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣。 活動准備： 1.用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。 2.大型積木門洞6個。 3.毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。 4.情景表演：過獨木橋（其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。） 小動物模仿操 主要目的：了解動物的叫生和生活習性。 指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特徵。 注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想像力和大膽用肢體表現能力。 隊列訓練 活動目標 1、嘗試模仿小學生的隊列與身體素質練習，有合作、競爭和守紀律的意識。 2、積極參與練習活動，磨練自身不畏困難、堅持到底的意志。