高中美術專業梵高向日葵教案

㈠ 你從梵高《向日葵》的中學到了什麼

如果你真的感興趣，你倒不如多了解了解美術史，想欣賞和研究甚至學習一個畫家回，不要只是單看某一答幅作品，要了解畫家的整體，他的每一個時期的作品，乃至他所屬於的年代和什麼樣繪畫主義。梵高屬於後印象主義繪畫的一個重要領軍人物，他的作品（包括向日葵）的價值在於他進一步解放了傳統繪畫的繪畫語言，包括色彩的使用和造型的變形，這一點直接影響了20世紀初的現代主義繪畫中的野獸派，立體主義等，他還在作品中加入了個人強烈的情感，因此在一定程度上促使表現主義的出現。而且關於向日葵，了解梵高書信自傳的人應該知道，這是一組向日葵，梵高用來裝飾房間，以一種非常期待和熱情的態度迎接高更的到來。梵高一直以來並沒有真正賣出去過畫，但是在其弟的支持下他堅持創作，梵高處於一種壓力之下，能和他喜愛的畫家高更一起工作使他很快樂，這組向日葵正是表現了他這種帶有希望的心情。雖然高更到了之後有點慘烈（感興趣可以了解下）。。。
基於這些歷史，你可以選一個點展開敘述學到了什麼。如果是自己想了解梵高，建議看《親愛的提奧》，採納我吧~~

㈡ 人教版高中繪畫教案 全冊

批評一下！
搞藝術的人，不能隨便就跪，為了工作或生活，少了藝術者本身需要的氣質回或骨答氣。
教案，不需要太復雜，高中美術課本內容很簡單，圖片基本是名畫，你把名作的出處弄熟弄懂，把每個作品作者生平、藝術風格弄明白，結合你的思路就可以了。
以下幾點可以為你在課堂中提供參考：
1、板書主題明確。簡單地寫寫或介紹你今天要給同學們帶來的教學內容或目標；
2、導課要准備好，過程要豐富，連接要自熱，要具有高潮部分（比如討論、提問或回答方面），最後有課堂總結。
3、最後，要假設一些有可能遇到的難題情況，而你該採取什麼樣的情況正面去處理它。

㈢ 在人教版高中美術課本中梵高的向日葵是哪一幅

在人教版中高中美術課本中梵高的向日葵是第一幅吧

㈣ 如何寫梵谷的向日葵教案中班欣賞

1、引導幼兒欣賞梵谷的作品「向日葵」中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，內感受容畫面傳達出來的強烈、炙熱的感情。
2、鼓勵幼兒大膽欣賞與評價，發展幼兒對藝術作品的解釋和評判能力。
3、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。
（二）活動准備
1、實地參觀：向日葵園地。
2、多幅梵谷的畫。
3、收集來的向日葵的照片或者圖片。

㈤ 請簡要分析梵高的向日葵的藝術特色

藝術特色：在這幅作品中，再也看不到自畫像里那種短促而筆觸，梵高的內筆觸堅實有容力，把向日葵絢麗的光澤、飽滿的輪廓描繪得淋漓盡致。

該作品僅由絢麗的黃色色系組合，花瓣富有張力，線條不羈，大膽肆意、堅實有力的筆觸，在明亮而燦爛的底色上構成不同的色調與氣勢，把朵朵向日葵表現的動人心弦。

從構圖色彩上，色彩飽滿，有沖擊力但是不亂，從形象上表達出了向日葵的樣子，有些抽象但是一眼能看出來它是個向日葵，在寫實和抽象間有比較好的平衡，構圖也很好，比例協調有張有馳。

(5)高中美術專業梵高向日葵教案擴展閱讀：

梵高筆下的向日葵像是跳動的火焰，顏色鮮艷奪目，明亮的黃色飽和度極高，可以被稱為「黃色的交響曲」。如果仔細數的話，這幅畫里有38種黃色。

梵高喜歡用純色點畫的繪畫技術。它去掉了輪廓線，把每個形狀都分解成彩色小點構成的區域，不僅使色彩化整為零，而且傳達了他追求光線和色彩的情緒。

梵高一生畫過很多向日葵，以收藏在阿姆斯特丹博物館的這幅最為有名。法國南部的燦爛陽光，如燃燒的火焰一般的花朵，整個畫布都被這火焰燃遍，表達著狂熱的生命激情。

㈥ 梵谷的《向日葵》的藝術特色

梵高《向復日葵》就是在制陽光明媚燦爛的法國南部所作的。畫面像閃爍著熊熊的火焰，滿懷熾熱的激情令運動感的和彷彿旋轉不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對比也是單純強烈的。然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時，無不為那激動人心的畫面效果而感應，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試，共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。總之，梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動和熱情的生命體。