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光榮少年音樂教案

發布時間:2021-02-04 18:18:25

A. 光榮少年的歌曲

[ar:兒童合唱]
[ti:光榮少年]
[00:08.37]英雄出少年,少年責任重。志當高遠知榮辱,從小做起見行回動。愛祖國,為答人民。學科學,勤勞動,講團結,守誠信,尊法紀
[00:37.81]共成長,八榮八恥記心中。
[00:52.07]領先音樂分享平台 www.kugou.com
[00:53.07]英雄出少年,少年責任重。文明道德興中華,光榮少年當先鋒。愛祖國,為人民。學科學,勤勞動,講團結,守誠信,尊法紀
[01:22.94]共成長,八榮八恥記心中。

B. 少年,少年,祖國的春天 的音樂教案

少年,少年,祖國的春天。
課型: 唱歌課
教學目標與要求:
1、通過歌曲的學習,培養學生熱愛祖國,熱愛 社會主義。熱愛共產黨的感情。
2、學慣用輕快而又柔美的聲音表現歌曲的感情。
教學重點:著重理創節奏對表現音樂的重點意義。
教學難點:變拍子
教學方法:目標教學法
學具准備:風琴
板書設計:少年,少年,祖國的春天。
教後記: 1)將明人名言穿插生的練習中。
2)多鼓勵,使之明確要能會背會唱。
教學過程
一、揭示課題與目標:
1、初聽歌曲。
1)放音或范唱
2)板書課題
2、出示目標
二、達標過程:
1、簡介作品:
這時一首優美活潑充滿朝氣,並深愛少年喜愛的歌。
歌曲表現了廣大少年在祖國的培育下茁壯成長的幸福之情 和他們為建設祖國地明天而勢力學習鍛煉的自豪之情。
2、視唱旋律與學唱歌曲:
1)難點處理:
0512|333|65|312|2-|2| 方法:
0512|3 6|5-|312|1-|1| 聽辨,
視唱,
對比。
2)視唱A段:
56|5-|3 1|2 50|05 12|3 33|6 5|31 2|2-|2
56|5-|3 1|2 60|05 12|3 6|5-|31 2|1-|1
節奏舒展,變化重復,呈波浪型。
3)習唱對應部分的歌曲:
這一段表現幸福感。要唱得流暢而舒展,優美而歡快 力度上要有起伏。
4)視唱及段:
1|6 6|66 67|1 76|5 0|
節奏相對密集而富有彈性。
1 50|0 3|1 02 23|2 76|5 0|
2 5 6|7-|6 5|1-|1
光抑後揚的手法。
5)習唱對應的歌詞:
1)習唱與嬌正。
2)首句要表現出朝氣蓬勃的自豪之情。
變化重復句要推出高潮。
3、整體習唱教案《人音版七年級音樂上冊《少年,少年,祖國的春天》
《少年少年祖國的春天》是一首活潑、充滿朝氣並深受少年兒童喜愛的歌曲。歌曲採用明朗歡快的大調式手法,旋律流暢、上口、如隊列式前進,充分表現了廣大少年兒童在社會主義祖國的培育下茁壯成長和他們為建設祖國的明天而努力學習的堅定信念。

C. 小學2011年優秀的音樂教案(要詳案)

不一樣的門教案
遼海出版社小學美術第11冊第13課
教學目標:
1、學習和了解門的功用與藝術特色,感受門所代表的地域文化,通過設計一個有趣的門,進一步認識美術與生活的密切關系。
2、通過學習設計,培養學生的個性與想像。掌握和諧統一的設計理念。
3、引導學生關注生活,熱愛生活,美化生活,培養學生熱愛美術設計的興趣。
教學重點:門的樣式設計。
教學難點:門的樣式的個性化和趣味性。
教學過程:
一、啟發導入
你能看出這些圖片都是建築物的哪個部分嗎?(演示幻燈片各種各樣的門)。看到它們,你會想到什麼?(學生回答)。
同學們說的非常好。是的,在遙遠的過去,門體現著高貴與低賤,成功與失敗;在科技非常發達的現在,門見證著時代的發展,它不僅起著功能性的作用,而且成為我們生活中的一種藝術,一種時尚元素。這節課我們就學習第13課《不一樣的門》。板書課題。
二、引導探究
我們繼續看圖片,並且給每個小組一個任務:
1小隊找出門的種類;
2小隊找出門的造型;
3小隊找出適當的詞語來形容這些門。
學生回答: 1城門,家門,店門,山門,醫院門、、、、、、
2方形,拱形,圓形,旋轉,卷簾,對稱的、、、、、、、
3古老的,現代的,狹窄的,粗獷的,狹窄的、、、、、、
三、引導構思
同學們找的非常准確,這些門都很有特點,也很美觀,但如果我們把這些門對調一下,會產生什麼樣的效果呢?我們來試一下(演示幻燈片)指名回答:一點也不好看,不協調。是的,這樣很不協調。因此,和整個建築風格協調統一是門的設計的一個最基本的理念。我們再回到原來的門,這些門都很有特點,那麼你能不能說說在你的記憶中最深刻的門?你為什麼對它記憶深刻?(舉手回答)
學生回答:有特點,跟別的門不一樣。
四、設計創造
本課我們要做作業就是一個很有特點,跟別的門不一樣的門,發揮你的想像力,設計一個有趣的門,一定要有個性,在造型和色彩上甚至功能上都可以做到大膽嘗試。每個小隊的小隊長將評選出5幅最佳設計展示,並請設計者講訴自己的設計理念。現在同學們開始設計。本節課完成底稿部分,下節課上色。
(學生作業,教師巡迴指導)
五、評價拓展
小隊長評選出5幅最佳作品,請設計者講訴自己的設計理念。請其他同學挑選出自己喜歡的設計,並說出理由。

板書: 13、 不一樣的門
種類:城門,家門,店門,山門,醫院門、、、、、、
造型:方形,拱形,圓形,旋轉,卷簾,對稱的、、、、、
形容門的詞語:古老的,現代的,狹窄的,粗獷的,狹窄的、、、、、、如果我回答的好請給我分謝謝BCCB

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