A. 小學五年級美術教案
我是教師，但不是專業的美術老師，只是兼職的，我需要美術教案
B. 廣西小學第五冊美術教案畫家筆下的風景教案
美術方面 就去多看卡吳冠中的嘛 最近長江匯有大優惠活動一樣 值得走一著
C. 急！！！小學美術廣西版第五冊＜漂亮的紙袋＞教案
教學目標：1、通過製作「漂亮的紙袋」，培養學生設計意識和動手的能力。2、利用紙袋來表演節目的游戲，提高學生學習美術的興趣，並強化他們與人交流合作的精神。
教學重點：小紙袋的製作方法。
教學難點：如何製作紙袋。
學生用具准備：彩色紙，筆，剪刀，膠水等物品。
教學過程：
一、組織教學：
檢查學生用具准備情況。
二、導入新課
老師出示紙袋范作：嗨，同學們好，我叫小紙袋，讓我給你們表演一個小節目吧。問學生：你們喜歡紙袋嗎？想不想知道它是怎麼製作出來的？這節課我們就來學習紙袋的做法。板書課題。
三、講授新課
1、每個小組討論並認領一個小故事（允許學生自編故事），每個學生確定一個自己喜歡的角色。思考並交流：這個紙袋是怎樣製作的。
2、先請學生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成紙袋的部分，
3、將紙袋發到各小組，先請學生們觀察：紙袋是由哪幾部分拼接而成的？出示製作步驟圖，並且每小組以一個學生為主，將紙袋拆開，一邊拆一邊對照步驟圖觀察、思考：老師是怎樣做這個紙袋的。特別要提醒學生注意觀察紙袋身子的製作方法。然後，再按原樣將紙袋拼裝好。
四、學生開始製作紙袋。
先做身體部分，完成後再拼裝其他需要的部分。製作過程中如遇到困難，可以自己再拆開紙袋研究，可以請教同學，也可以問老師。
動作較快的學生可讓其做兩個角色，或讓其根據自己製作的紙袋編一個故事並設計出故事的場景。
五、作業完成之後，讓學生以小組為單位用作好的來表演故事的某個情節。
六、收拾與整理。