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清晨音樂課教案

發布時間:2021-02-05 15:42:57

❶ 小班讀而樂《早上》教案

從網上找一下教學模板 下載一份,然後根據教參里的每科的信息往上面寫就版行~什麼教學重點權 教學難點~教學目標.教參裡面都有~不難
或者你也可以根據自己對本課的理解寫點~但是不要偏離大綱要求.
希望對你有幫助~

❷ 初中音樂課《校園的早晨》教學課件

夢之旅 - 校園的來早晨
LRC:mhbz
沿著校園源熟悉的小路
清晨來到樹下讀書
初升的太陽照在臉上
也照在身旁這棵小樹
沿著校園熟悉的小路
清晨來到樹下讀書
初升的太陽照在臉上
也照在身旁這棵小樹
親愛的夥伴 親愛的小樹
讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時光
直到長成參天大樹
讓我們記住這美好時光
直到長成參天大樹

❸ 清早起來去上山音樂教案

教學目標: 
1、能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、較有彈性的聲音演唱歌曲《清晨》。 2、能夠運用已有的生活經驗和學習經驗,以自己喜愛的方式表現美妙的清晨,並通過聆聽、演唱、表演等多種活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。 教學重點、難點: 
1、學生運用已有的生活經驗和學習經驗,以自己喜愛的方式表現美妙的清晨. 
2、通過各種活動的參與進一步激起心中對生活的熱愛. 3、指導學生唱准歌曲《清晨》第四段中的大跳音準。 教學過程: 
一、創設情景,激趣導入 
1、創設寧靜的氛圍,學生安靜地進教室。(背景音樂:《清晨》) 2、出示兩幅日出圖片。 
3、給學生聆聽兩段不同情緒的音樂,選擇哪段音樂與畫面更相配。 二、師生互動,體驗情感 1、聆聽清晨音樂 
這首歌曲給你怎樣的感覺?你覺得它描繪了一幅怎樣的畫面? 2、為歌曲配入打擊樂器。(學生根據音樂節奏自由創編) 3、學唱清晨歌曲 
(1)復聽清晨音樂,跟老師做一些簡單而又輕松的律動。
(2)跟音樂用「綠」哼唱歌曲旋律。歌曲可以分幾個部分? (3)學生用豎笛自學歌曲的第一部分16個小節的曲調,也可以通過自己視唱來自學。 
(4)教師通過范唱和范奏的方法教學歌曲第二部分的曲調,重點指導好第一樂句的大跳音程的音準。 
(5)省略第二段,直接將1、3、4段曲調連起來唱。 (6)學唱歌詞一、三兩段。 三、歌曲處理、歌表演 四、課堂小結。

❹ 兒歌清晨教案怎麼寫

常在線倒薩倒薩阿三刮風

❺ 律動清早聽到公雞叫的教案

活動過程:
一、欣賞音樂,感受歌曲的情感。
1、聽,這是什麼聲音?(播放公雞打鳴聲音)
2、什麼時候會聽見公雞打鳴呢?(天亮的時候,早晨)
3、公雞打鳴了,天亮了,天亮了會做什麼呢?(幼兒自由發言)
4、今天啊老師給你們帶來一首音樂,請你們從音樂中聽一聽,你好像看見天亮後是怎樣一番景象呢!(完整聽音樂)
二、聽歌曲自由做動作。
1、剛才你聽見了什麼?你能用動作學一學嗎?
2、天亮後小朋友醒來,推開窗戶能看到這么多事情,讓我們一起聽著音樂來動一動吧!把你看見的事情用動作表示出來哦。
3、我發現有幾個小朋友的動作做得真漂亮,我們看看他是怎麼做的,和他們學一學吧!(教師選擇幾個有代表性的動作,帶領幼兒學習)
4、這次我們來把這些漂亮的動作連起來做一做好嗎?(把幼兒好的動作串聯起來跳一跳)
三、教師引導幼兒學習進退步。
1、你們做得真不錯,老師啊也想來跳一跳,請你們看看好嗎?(教師示範跳,加入進退步)
2、你發現了什麼?我的動作和你們的有什麼不一樣嗎?
3、這個步伐叫做進退步(教師一邊示範一邊講解)4、我們一起來試一試好嗎?(聽音樂做進退步)
5、這一次啊,我們把進退步加入我們剛才的動作來跳一跳吧!
6、你們的動作真漂亮!讓我們聽著音樂一起完整的做一做吧!
四、教師引導幼兒創編合作的動作。
1、剛才我們是一個人跳的,下面啊我要請小朋友兩個兩個合作跳,你們想想看,哪個動作可以兩個人跳呢?(轉圈的時候可以拉手跳)
2、我們來試一試吧!
3、現在啊我要提高難度啦!這次我要四個小朋友一起合作跳,你們會嗎?讓我們聽著音樂一起來吧!
五、游戲:清晨聽見公雞叫。
1、我還帶來了一個好玩的游戲呢!你們想玩嗎?
2、介紹游戲規則:大家圍成一個圈,老師做公雞,公雞點到你,你就站起來做動作。沒點到你,你就要蹲著睡覺。做完動作要保持一個造型不動。
3、教師和幼兒進行游戲。
六、結束活動:
大家的表現真不錯,讓我們聽著音樂一起去外面玩一玩吧!

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