Ⅰ 幼兒安全教育如果遇到陌生人怎麼辦教案
活動目標： 1、培養幼兒的自我保護意識。 2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。 活動准備： 1、圖片1幅 2、兒歌《陌生人》 活動建議： 一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容， 提問：圖片上有誰? 他們在干什麼? 小姐姐為什麼擺手? 教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。 二、學習兒歌《陌生人》 1、告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。 2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。 三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西? 引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。 附：兒歌： 陌生人 陌生人給吃的，我不要 陌生人領我走，我不去， 陌生人送禮物，我不要， 陌生人來敲們，我不開。
Ⅱ 遇到陌生人了怎麼辦幼兒安全教案
設計背景 對於孩子來說，安全教育很重要。現在家裡就一個孩子，父母上班在外，經常留一個孩子在家，對於孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎麼辦？有陌生人來接怎麼辦等。 今天我設計的主題就是圍繞這個問題，想通過這次教學，讓孩子們懂得面對陌生人該怎麼辦。 活動目標 1、樹立幼兒初步的防範意識。 2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人。 重點難點 討論遇見陌生人時，我們該怎麼辦？ 活動准備 1、 排練情景表演：小紅沒上當。 2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開 門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良後果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。 活動過程 一、請幼兒觀看情景表演 「小紅沒上當」，教師在主要部分給以提示。 二、 展開討論 1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法。 2、觀看並講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。 3、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。 4、開展「有獎竟猜」游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。 （1）在商店裡，不小心和家人走失里，你該怎麼辦？ （2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？ （3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？ （4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？ 三、活動結束 請幼兒說說活動中的感受。 教學反思 在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裡還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
Ⅲ 「遇到陌生人怎麼辦 」為主題設計幼兒園大班安全教育活動教育方案
如果條件允許，建議用真實生活給寶寶上一課，找幾個陌生面孔的工作人員，假扮寶寶父母朋友、親戚等角色，嘗試帶寶寶離開幼兒園，注意觀察每個寶寶反映。也可將場景設置在幼兒園就近的小賣部、醫院、託管學習班等寶寶經常接觸的場所，安排陌生人搭訕，嘗試誘拐寶寶。 孩子還小，長大後有些事情會慢慢忘記，可是有些記憶深刻的事情會一直記得。
Ⅳ 中班安全活動《遇到陌生人怎麼辦》教案與反思
設計背景
對於孩子來說，安全教育很重要。現在家裡就一個孩子，父母上班在外，經常留一個孩子在家，對於孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎麼辦？有陌生人來接怎麼辦等。 今天我設計的主題就是圍繞這個問題，想通過這次教學，讓孩子們懂得面對陌生人該怎麼辦。
活動目標
1、樹立幼兒初步的防範意識。
2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人。
重點難點
討論遇見陌生人時，我們該怎麼辦？
活動准備
1、 排練情景表演：小紅沒上當。
2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開
門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良後果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。
活動過程
一、請幼兒觀看情景表演
「小紅沒上當」，教師在主要部分給以提示。
二、 展開討論
1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法。
2、觀看並講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。
3、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
4、開展「有獎竟猜」游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店裡，不小心和家人走失里，你該怎麼辦？
（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？
（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？
（4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？
三、活動結束
請幼兒說說活動中的感受。
教學反思
在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裡還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
Ⅳ 大班安全教育活動方案遇到陌生人怎麼辦
可以講一個關於遇到陌生人的故事，根據故事情節進行提問，故事中的人物是怎樣做的等等，然後與幼兒討論遇到陌生人後該怎麼辦？
Ⅵ 大班健康遇到陌生人 教案
喜歡就去嘗試追求，大聲說出自己的愛，讓別人聽到，這樣自己也不後悔了