裝飾紙袋繪畫美術教案

㈠ 中班美術教案《禮品盒》

幼兒園教案：漂亮的禮盒
教師：屈老師
一、活動目標
1.感知球體、圓柱體、長方體等立體圖形的特徵。
2.能嘗試按圖紙製作立體紙盒。
二、活動准備
1.球體、圓柱體積木、長方體，易拉罐、乒乓球等實物若干。
2.自製圖形紙若干、剪刀、膠帶、漿糊等。
三、活動過程
1.觀察比較球體與圓柱體，感知圖形的特徵。
（1）出示球體與圓柱體。讓幼兒通過滾動實驗，感知兩個形體相同與不同的地方。
師：今天老師給你們帶來了兩個很有趣的圖形，是什麼圖形呢？有誰認識嗎？它們有什麼地方一樣，又有什麼地方不一樣呢？
（2）師小結：不管從哪邊看，球體都是圓的，可以向任何方向滾動，叫球體。看起來像柱子，從上向下一樣粗，兩頭是圓的，並且兩個圓一樣大，叫圓柱體。
（3）進行游戲：看誰找得對。
請幼兒找一找老師提供的物體中有哪些東西是球體的，有哪些東西是圓柱體的。
師：現在請你們來找一找球體和圓柱體，找到後請你大聲說出這個物體是球體還是圓柱體。
2.認識長方體，並嘗試根據圖紙製作禮物盒。
（1）出示一個長方體紙盒，先認識長方體，再請幼兒將盒子拆開，仔細觀察長方體的構造圖，引導幼兒發現摺痕。
師：現在我們一起來看看這個圖形，這個圖形的名字叫做長方體，那麼它是怎麼組合而成的呢？從盒子來看，看的不清楚，我們一起來把紙盒拆開來看一看，好么？
（2）將拆開的紙盒還原，進一步感知如何製作立體紙盒。
3.根據圖形紙，自己製作長方形紙盒。
師：看看，老師今天帶來了許多美麗的圖形紙，讓我們一起來跟著這些圖形紙製作一個漂亮的紙盒吧。
4.裝禮物：互相欣賞禮物盒並裝禮物。
大班數學《漂亮的禮盒》活動反思《漂亮的禮盒》活動吸引了孩子們的眼球，激發了他們學習的興趣，教師進行精心設計的活動環節較為清晰流暢！製作的課件PPT符合幼兒年齡特點，孩子們能夠開心的學習製作。
剛開始的觀察球體和圓柱體，引導他們自主發現圖形的特徵！還請幼兒親自做實驗，充分感知圖形的特徵！之後，教師請幼兒在給出的圖形中找出球體、圓柱體，進一步的鞏固圖形特徵！
幼兒對長方體的構造很感興趣，對做禮物盒很感興趣，在引導幼兒做紙盒前，可以先示範下，孩子製作禮盒的過程中就會不易出錯！
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㈡ 幼兒彩色帆布袋大班美術教案

目標：1與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段

2通過內繪畫交流等豐富有關春容天的經驗

3提高傾聽和補充他人講述的能力

重點：與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段

難點：學習方編

准備：形象圖

過程：1設置問題導入活動

——誰知道現在是什麼季節？

——你是怎麼知道的？

2通過提問具體的小問題，引發幼兒對春天更多的聯想

3教師引領幼兒學習第一段詩歌

4幼兒用猜測，模仿的方法學習第二，三段

5教師帶領幼兒有感情的完整的朗誦

㈢ 急需~小學六年級美術「人美版」第五課「裝飾畫」的教案

材料的美感――裝飾畫

概要：讓學生利用材料的美加以巧妙的組合，形成一個新的圖形，合理運用，因勢造形。

關鍵詞：裝飾畫；平面儀處理。

課題：材料的美感――裝飾畫

教學目的：通過學習使學生了解裝飾畫的特點，學會發現和利用材料的美感完成一幅裝飾畫，提高學生的形式感受力和學習舉趣。
作業要求：完成一幅小型裝飾畫

課時：1課時
課業類別：工藝課
教學重點：裝飾畫的特點和表現手段
教學難點：發現和利用材料的美感及巧妙地選材，合理地運用材料。
教具：自創裝飾畫數幅及備有多種材料
學具：剪刀、刻刀、膠水和布料、毛線、紙料、火柴棍等裝飾畫的材料、裝飾畫的版紙。
教學過程：
一、組織教學（2分鍾）
檢查課前准備的材料及裝飾畫的用具。
二、導入新課：（15分鍾）
同學們准備得都很好，那麼怎樣把這些零碎的材料變成一幅精美的畫呢？這就是們今天要學的內容――裝飾畫。（板書、裝飾畫我們把有裝飾性的繪畫作品稱為裝飾畫。它主要是通過材料的美感來體現的，（板書、材料的美感。1、裝飾畫有裝飾性的繪畫作品）。
先看這幾幅畫。（出示用和種材料精以自製的范畫）這張人物和風景構圖單純，把形象進行了平面化的處理。（圖一、二）這幅空間結構較美。（圖三）再看課本16-17頁中的范畫，有毛織壁掛，磨漆畫、線綉、印染及紙貼，這些畫了有以上特點，其中材料的合理利用是裝飾畫的重要手段。（板書2、裝飾畫的特點，材料的合理利用是裝飾畫的重要手段）。
由以上范畫可看出創作裝飾畫的材料很豐富，那麼如何發現和利用材料的美感創作出美的畫面呢？（板書3、材料美感因素的發現和利用）
各種材料都有各自的形態、色彩、肌理等視覺特徵：厚重、輕薄、粗糙、細膩、鮮艷、灰暗各不相同。合理地選用材料有兩種方法：一是根據畫面的構思選擇合適的材料；二是根據材料產生聯想，構思畫面。第二種方法更便於利用。（板書：①根據畫面構思選擇材料，②根據材料構思畫面）。
（出示小葯片、豆子、碎紙塊）這些可看成是構成美感的"點"材，用它可組成和種畫面。（出示用圖釘製成的范畫、圖四肢，看，這是用"點"材構成的蘋果，大家想想看還能組成什麼畫面？啟發學生回答，還可組成房子、景物、人物等，許多形象，這些"點"材了可單獨使用，能做扣子，水泡等還能做什麼呢？啟發學生回答：還可做人物、動物的眼睛、小星星等。
教師小結："點"材可單獨使用，也可組成線、組成面就用在裝飾畫上，還可與其它材料配合使用。
（出示毛線、細銅線、飲料吸管）這些是構成美感因素的"線"材，它們在裝飾畫上可做連結線、頭發，除些之外，還做什麼呢？啟發學生回答：可做人物胡須、輪廓線、楊柳枝竹簾等。還有火柴棍、飲料吸管等都能排列出很美的畫面。
（出示小布塊、花色紙塊）這些是很好的"面"材，可栽成各種形態。（出示半圓形的布塊）看，這塊半圓形的可做成蘑菇、降落傘等，同學們再想一想，三角形的條紋布可做什麼？方形的花布可做什麼？圓形的長條形的又可做什麼？總之，用這些材料可做出許多抽象或具象的畫面。
有了材料，裝飾畫該怎樣製作呢？我們來看它的創作步驟。（板書：4創作步驟）。
一、構思。分析材料的美感因素，產生聯想（板書：構思路
二、構圖。可簡單定位。用材料試試看怎樣選用合理。（板書：構圖）。
三、材料組合。用簡單的手法巧妙用料，合理組合。（板書：材料組合）。
最好整理畫面，注意加強裝飾效果不足的部位，用一張白紙平鋪在畫面上，用手壓一壓，使畫面平整。（板書：整理畫面對
裝畫的整個步驟可以這樣表示：板書：材料→聯想、選擇、組合、整理→裝飾畫
我給大家做個示範，（拿出幾片樹葉，對其中一片端詳著）首先構思，對這片葉子產生聯想，它像什麼？像不像金魚的尾巴？像，有了尾巴，找身子。（拿一片桃形葉子這片像嗎？不像，再找一片。（拿出橢圓形的一片）這片呢？放上試試，這下像了。（邊說邊迅速把葉的一面抹上膠水，組成一個金魚粘在准備好的紙版上）眼睛呢？花瓣怎麼樣？（掐成兩圓片做成眼睛粘上去。金魚做好了，看看畫面有沒有不足的地方，整理一政。（在畫面上添加水草、水泡壓平，這幅《金魚》就做好了。（圖五指山
三、作業要求
同學們現在可根據自己尋找的材料，利用它們的特點構思出自己的裝飾畫。要求構思新穎，裝飾效果好。
四、學生動手做畫，教師巡視指導。（23分鍾）
對一些好的想法給予肯定，對在製作中有困難的予以指導和幫助。
五、課堂小結（5分鍾）
講評學生作業，將優秀作業展示給全班學生，將較差點的指出優缺點。最後提出：希望通過這節課，同學們在課下用材料的美感因素去創作更好的作品，來裝飾自己的生活環境，使我們的生活更美好。
板書形式
材料的美感――裝飾畫
1、裝飾畫
有裝飾性的繪畫作品
2、裝飾畫的特點
合理運用材料是裝飾畫的重要手段
3、材料美感因素的發現和利用
①根據畫面構思選擇材料
②根據材料構思畫面。
4、創作步驟
①構思
②構圖
③組合畫面 或：材料→聯想、選擇、組合、整理→裝飾畫
④整理畫面

裝飾畫的分類
1、以製作方法進行劃分

一類是佔主流的印刷品裝飾畫；一類是實物裝裱裝飾畫；還有一類是手繪作品裝飾畫。其中手繪裝飾畫，藝術價值很高，因而價格也昂貴，具有收藏價值，而那些缺乏藝術價值的手繪畫現在已很少有人問津；實物性裝飾畫是新興的裝飾畫畫種，它以一些實物作為裝裱內容，其中一些以中國傳統刀幣、玉器或瓷器裝裱起來的裝飾畫受到一些人的歡迎；印刷品裝飾畫則是裝飾畫市場的主打產品，是由出版商從畫家的作品中選出優秀的作品，限量出版的畫作，但目前盜版裝飾畫就像盜版盤一樣沖擊著正版裝飾畫市場。

2、以材質進行劃分

1）油畫裝飾畫：是裝飾畫中最具有貴族氣息的一種，它屬於純手工製作，同時可根據消費者的需要臨摹或創作，風格比較獨特。現在市場上比較受歡迎的油畫題材一般為風景、人物和靜物。

2）動感畫：是裝飾畫中的新貴，以優美的圖案，清亮的色彩，充滿動感的效果贏得了眾多消費者的青睞。動感畫也以風景為主，高山流水，古樸典雅。由於採用的新技術能產生極佳的視覺效果，畫中的流水和白雲就有了一定的動感。

3）木製畫：以木頭為原料，經過一定的程序膠粘而成。木製畫的品種很多：有碎木片拼帖而成的寫意山水畫，其層次和色彩感比較強烈；有木頭雕刻作品，如人物、動物、非洲臉譜等；還有選用了一未經雕琢的材料，如帶樹皮的木塊、原色的麻繩等。

4）攝影畫：主要是翻拍國外作品，具有很強的觀賞性和時代感。

5）絲綢畫：比較抽象，有新奇的效果，能起到別具一格的裝飾效果。

6）編織畫：採用毛線、細麻線等原料，紡織成色彩比較明亮的圖案，主要題材是少數民族風情 、自然風光等，有較為濃郁的少數民族色彩，用來裝飾房間，風格比較獨特。

7）烙畫：在木板上經高溫烙制而成，色彩稍深於木原色。圖案的線條較細，效果也就更加細致入微。烙畫多採用國畫筆法，一般為傳統山水或動物畫，古色古香。

此外，還有用其他五花八門材料製作而成的裝飾畫，如竹子、皮革、玻璃、陶瓷等等，消費者可以根據自己的愛好、審美情趣進行選擇，從而使居室更加賞心悅目。

㈣ 幼兒園中班美術繪畫手提包教案

活動形式：棉簽繪畫准備材料：綠色青蛙頭形狀材料、底紙一張、墨汁、棉簽、折疊形紙活動步驟： 1、講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，並幫助幼兒了解青蛙和蝌蚪的外形特徵。 2、將折疊形紙的一端粘貼在綠色青蛙頭形狀的紙上，一端粘貼在底紙上，使青蛙的頭具有立體感。 3、用棉簽蘸墨汁添畫小青蛙和小蝌蚪，完成畫面內容。 4、幼兒看圖復述故事內容，提高幼兒語言表達能力。 延伸部分： 1、青蛙頭形紙可變化成不同的形體，如：獅子、小熊、小豬、娃娃的臉等。 2《甜甜的草莓》 活動名稱：《甜甜的草莓》 活動形式：棉簽點畫准備材料：草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水活動步驟： 1、請幼兒描述草莓的形態及特點，出示範畫請幼兒欣賞並講述活動方法。 2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。 3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點圓點，作為草莓的籽。 4、可添畫成草莓寶寶的樣子，並添畫上周圍的場景。 延伸部分： 1、用棉簽點畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。 2、還可用點畫的形式表現下雨的場景。 3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。 4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。 3：《手提包》 活動名稱：《手提包》 活動形式：粘貼添畫准備材料：彩色長條紙、對折手提包形狀、毛根、油畫棒、膠水活動步驟： 1、展示手提包，請幼兒觀察手提包中使用的材料和操作方法。 2、請幼兒將對折手提包形狀用彩色小紙條加以裝飾，可將兩兩小紙條交叉粘貼成八叉狀，也可粘貼成米字狀，形成不同的圖案。 3、將長條形紙粘貼在對折手提包形狀的下端，可作為手提包的掉穗，增添異域風情特點。 4、請幼兒用油畫棒添畫，如用：圓圈、點、橫豎線相交、卷卷線等，樂於使用多種色彩。 5、將毛根穿入對折手提包形狀的頂端，作為手提包的提手，美麗的手提包就完成了。 延伸部分： 1、手提包的形狀可發生多種變化。 2、可用棉簽畫的形式裝飾手提包。 3、毛根可用線繩加以代替。 4、手提包的材料可用海面紙代替。

㈤ 急！！！小學美術廣西版第五冊＜漂亮的紙袋＞教案

教學目標：1、通過製作「漂亮的紙袋」，培養學生設計意識和動手的能力。2、利用紙袋來表演節目的游戲，提高學生學習美術的興趣，並強化他們與人交流合作的精神。
教學重點：小紙袋的製作方法。
教學難點：如何製作紙袋。
學生用具准備：彩色紙，筆，剪刀，膠水等物品。
教學過程：
一、組織教學：
檢查學生用具准備情況。
二、導入新課
老師出示紙袋范作：嗨，同學們好，我叫小紙袋，讓我給你們表演一個小節目吧。問學生：你們喜歡紙袋嗎？想不想知道它是怎麼製作出來的？這節課我們就來學習紙袋的做法。板書課題。
三、講授新課
1、每個小組討論並認領一個小故事（允許學生自編故事），每個學生確定一個自己喜歡的角色。思考並交流：這個紙袋是怎樣製作的。
2、先請學生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成紙袋的部分，
3、將紙袋發到各小組，先請學生們觀察：紙袋是由哪幾部分拼接而成的？出示製作步驟圖，並且每小組以一個學生為主，將紙袋拆開，一邊拆一邊對照步驟圖觀察、思考：老師是怎樣做這個紙袋的。特別要提醒學生注意觀察紙袋身子的製作方法。然後，再按原樣將紙袋拼裝好。
四、學生開始製作紙袋。
先做身體部分，完成後再拼裝其他需要的部分。製作過程中如遇到困難，可以自己再拆開紙袋研究，可以請教同學，也可以問老師。
動作較快的學生可讓其做兩個角色，或讓其根據自己製作的紙袋編一個故事並設計出故事的場景。
五、作業完成之後，讓學生以小組為單位用作好的來表演故事的某個情節。
六、收拾與整理。

㈥ 中班美術手工教案大全

活動目標

1、 給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。

2、 按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

4、 培養幼兒廢物利用的意識。

5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干) ，音樂磁帶《我是一朵小花》，"太陽花" 作品一幅 ，背景圖畫一幅。

活動過程

一、 活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。[.來源屈.老師教案網]提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?

小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作，教師講解示範。

1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

活動結束

大家把美麗的"太陽花"作品貼到牆上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來!