㈠ 大班美術樹葉貼畫教案體現重難點以及怎麼講
活動目標：
1、學慣用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，並能表現出物體的主要形象特徵。
2、學習正確的粘貼方法，培養幼兒的動手能力
3、體驗創作過程中的樂趣和成功後的自豪。
活動准備：
1、知識准備：事先引導幼兒認識並和家長收集各種不同的樹的葉子。
2、、物質准備：事先准備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景牆："美麗的秋天"〔有楓樹，大雁，向日葵等,麥田等〕
活動過程：
一、欣賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來了幾副畫，我們一起來欣賞下。（幼兒欣賞）
這些畫有個小秘密，它們是用什麼製作成的？（樹葉）你們觀察的真仔細。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。
二、教師示範操作，讓幼兒了解製作的方法和步驟。
1、師：小朋友撿到了很多樹葉，我們也來製作漂亮的樹葉拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）有什麼形狀的呢？
師：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……。
2、現在，老師要變一個魔術，看，把這兩片樹葉放在一起，你們看象什麼？（象帆船、小傘等）這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是會掉下來，你有什麼好辦法？（幼兒回答：用膠水，用雙面膠……）嗯，你們真聰明。我們拼好樹葉後，再一片片在樹葉後面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最後，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要塗在樹葉上，這樣一幅漂亮的樹葉拼貼畫就好了。
3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發幼兒想像。
師：你們也想來試一試嗎？那誰來告訴老師你想用樹葉做成什麼？（）
三、介紹樹葉拼貼畫的方法。
師：小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好後，再一片片在樹葉後面抹上糨糊，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最後，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要塗在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、鼓勵幼兒大膽作畫，並選用合適的樹葉表現物體的主要特徵。
2、師提醒小朋友使用漿糊時應注意保持桌子及衣服的清潔。
五、結束貼畫，引導幼兒展示作品並互相欣賞。
師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景牆上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什麼？把你的發現告訴你的好朋友。
幼兒已有經驗：
1、引導幼兒認識樹葉的形狀並和家長收集各種不同的樹的葉子。
（有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等）
2、請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。
㈡ 美術大畫冊特別的葉子教案怎麼寫
請參考
小班美術活動：《有趣的葉子》
一、活動目標:
1.學慣用相近的顏色塗色，體驗創作的樂趣；
2.引導幼兒說出常見的樹葉的名稱，了解其形狀、色彩；
3.教育幼兒關心周圍的植物，激發幼兒的環保意識；
二、活動准備：
1.知識經驗：注意帶孩子觀察幼兒園里樹木的葉子；
2.工具准備：作業紙、油畫棒；
三、活動重點；會用相近的顏色進行塗色；
四、活動難點：塗色均勻
五、活動過程：
1.談話活動導入主題。
師：小朋友，現在是什麼季節，你們知道夏天大樹上的葉子長成什麼樣子了嗎？老師帶來幾片樹葉，讓小朋友們看看他們一樣嗎？
引導幼兒觀察、比較樹葉的顏色和形狀。
師：我們幼兒園有什麼樹呀，桃樹、楓樹、槐樹、丁香樹、海棠樹、梧桐樹......
出示桃樹葉、楓樹葉、梧桐樹葉讓幼兒觀察：
桃樹的葉子：長長的、細細的
梧桐樹的葉子：大大的、園園的
楓樹的葉子：五角形的
請小朋友說說自己知道的樹木的名稱和葉子的形狀；
老師引導幼兒說出葉子的顏色，都是綠色，讓幼兒了解葉脈、葉柄。
引導幼兒觀察樹葉的顏色一樣嗎?有的地方深一些,有的地方淺一些;
3.老師示範塗色，用相近的綠色塗色，出示範畫讓幼兒觀察。
老師准備了好多樹葉作業紙，請你選一樣最喜歡的把它塗上美麗的顏色。注意：要一筆挨著一筆塗，不要把畫面弄臟了。
幼兒作畫，教師指導，重點指導選色。師：請小朋友找出三根綠顏色的油畫棒，先選一種來塗色，接近中間的地方要換色，繼續塗色。
展示幼兒的作品，教師進行點評。告訴小朋友要愛護樹木，保護環境，活動結束。
六：活動延伸：小朋友完成作品，布置幼兒園的主題牆面。
在這次遠程培訓過程中，我聆聽了華愛華教授講解的藝術領域的專題輔導之後，我的感受特別深，反思自己原來設計組織過的藝術領域的活動真的和華老師說的情況一模一樣。如果我現在再組織小班美術活動，我會這樣設計組織：......
㈢ 小班美術《樹葉》教案
《樹葉》教案可以在 樂教雲網下載。
㈣ 小班美術教案《美麗的楓葉》
這課我沒備過。不過我建議你可以創意設計，比如帶孩子走入自然，感受楓葉
㈤ 為小班《美麗的葉子》制定單元活動目標
隨著天氣逐漸變暖，每天中午只要天氣晴好，我們就會帶著幼兒們一起在幼專兒園內散散步，找屬找綠，找找小花，找找蒲公英，發現我們班級的幼兒對這樣的活動很感興趣，並且經過一段時間這樣的活動，幼兒對於花的形狀、名稱都有了進一步地認識和好奇，但由於幼兒園內花的種類比較少，幼兒認識的也不多，滿足不了他們的好奇與興趣，所以想通過前期活動——畫展，和本次活動《美麗的花》，讓幼兒更進一步地了解花以及畫花的方式方法。
第一環節：以欣賞花來導入活動，激發幼兒對活動的興趣，同時也通過此環節來總結出花的一些特徵：大小、顏色等等。
第二環節：通過觀摩視頻，了解拓印畫花的步驟。
第三環節：通過幼兒操作和教師個別指導，體驗拓印畫帶來的樂趣，並養成良好的作畫習慣。
第四環節：集體分享作品，體驗成功的樂趣，進一步增加對美術活動的好奇與興趣。
五. 活動目標：
1、通過欣賞各種各樣的花，嘗試用松或緊的報紙球來拓印大小不同的花。
2、在拓印花的操作中，體驗拓印畫的樂趣。
六. 活動准備：
經驗准備：認識春天常見的花及其名稱
物質准備：ppt、顏料、宣紙、水桶、樹葉、棉簽
七、重難點
重難點：報紙球的松緊與拓印花朵大小的關系