❶ 急需一篇中班音樂欣賞教案,最好帶音樂,,,,
您好,很高興幫您解決這個問題。
中班的小孩對童話故事是比較感興趣的。例如這首歌《小兔子乖乖》。可以讓孩子們邊做邊演。
1、首先唱一遍給孩子們聽
2、分角色
小兔子乖乖這個故事大概是這樣
兔媽媽有三個孩子,一個叫紅眼睛,一個叫長耳朵,一個叫短尾巴。
一天,兔媽媽對孩子們說:「媽媽到地里去拔蘿卜,你們好好看著家,把門關好,誰來叫門都別開,等媽媽回來了再開。」
兔媽媽拎著籃子,到地里去了。小兔子們記住媽媽的話,把門關得牢牢的。
過了一會兒,大灰狼來了,他想闖進小兔子的家,可是小兔子把門關得緊緊的,進不去啊!
大灰狼坐在小兔子家門口,眯著眼睛,在想壞主意,突然看見兔媽媽回來了,他連忙跑到一棵大樹後面躲起來。
兔媽媽走到家門口,推了推門,門關得緊緊的,就一邊敲門,一邊唱:
「小兔子乖乖,
把門兒開開!
快點兒開開,
我要進來。」
小兔子一聽是媽媽的聲音,一齊叫起來:
「媽媽回來啦!媽媽回來啦!」他們給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子。嗬,媽媽拔了這么多紅蘿卜!
兔媽媽親親紅眼睛,親親長耳朵,又親親短尾巴,誇他們是好孩子。
那隻大灰狼躲在大樹後面,偷偷地把兔媽媽唱的歌記住了。他得意地想,這回我有辦法了。
第二天,兔媽媽到樹林子里去采蘑菇,小兔子們把門關好,等媽媽回來。過了一會兒,大灰狼又來了。他一邊敲門,一邊捏著鼻子唱:
「小兔子乖乖,
小兔子乖乖把門兒開開!
快點兒開開,
我要進來。」
紅眼睛一聽,以為媽媽回來了,高興地叫著:「媽媽回來啦,媽媽回來啦!」
短尾巴也以為媽媽回來了,一邊跑,一邊說:「快給媽媽開門,快給媽媽開門!」
長耳朵拉住紅眼睛和短尾巴說:「不對,不對!這不是媽媽的聲音。」
紅眼睛和短尾巴往門縫里一看:「不對,不對!不是媽媽,是大灰狼。」
小兔子們一齊說:
「不開,不開,我不開,
媽媽沒回來,
誰來也不開。」
大灰狼著急了說:「我是你們的媽媽,我是你們的媽媽!」
「我們不信,我們不信!要不,你把尾巴伸進來讓我們瞧一瞧。」
「好啦,我就把尾巴伸進去,讓你們瞧一瞧。」 小兔子乖乖
小兔子把門打開一點兒,大灰狼就把自己的尾巴伸了進來。嘿,一條毛茸茸的大尾巴。一,二,三,嘭——小兔子一齊使勁,把門關得緊緊的,大灰狼的尾巴給夾住了。
大灰狼疼得哇哇叫:「哎喲,哎喲,疼死我了。放了我,放了我!」
這時候,兔媽媽回來了,她放下籃子,撿起一根木棍,朝大灰狼的腦袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦,使勁一掙,把尾巴掙斷了。他拖著半截尾巴逃到山裡去了。
兔媽媽這才鬆了一口氣,扔下木棍,拎起籃子,一邊敲門,一邊唱:
「小兔子乖乖,
把門兒開開!
快點兒開開,
我要進來。」
小兔子們聽見媽媽的聲音,搶著給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子。嗬,媽媽采來了這么多蘑菇!
歌詞大概是這樣的:
小兔子乖乖,把門兒開開,
小兔子乖乖快點兒開開,我要進來。
不開不開,我不開,
媽媽沒回來,誰來也不開。
小兔子乖乖,把門兒開開,
快點兒開開,我要進來。
就開就開,我就開,
媽媽回來了,我就把門開。
❷ 中班五顏六色的棒棒糖教案反思
這節課,我沒有嚴格要求孩子要如何如何遵守紀律,活動結束後,孩子的作品內好壞暫不說,但從那容一張張甜甜的笑臉上,我看出了這節課孩子們玩得很開心,正驗證了那句話「重在活動過程,在過程中體驗快樂,促進身心健康。
❸ 幼兒園中班主題活動五顏六色反思與評價
春夏交接之際,幼兒園到處到開滿了五顏六色的花。於是我們根據本班幼兒的實際情況開展了本主題《五顏六色》,為便於下一個主題的開展,現將此主題做一總結。 中班的幼兒本來對色彩就很敏感,他們對鮮艷的色彩充滿了好奇和憧憬,他們喜歡各種鮮艷的色彩。於是,我們開展了這一主題,引導幼兒認識生活中的各種顏色,說出各種顏色的名稱,了解不同的顏色在生活中有不同的意義。 一、教學活動 我們根據制定的主題活動計劃,靈活把握孩子發展的動態,將主題分為三個子主題,分別是「絢麗的節日」、「漂亮的衣裳」、「多彩的季節」。在三個子主題里我們將五大領域和平時的節日滲透在其中,在進行活動的時候,我們結合每個活動的目標、幼兒的興趣採取談話、製作、錄象、照片、家長、繪畫等形式,有重點地實施。把自主和合作交給幼兒。如語言領域《金色的「六一」兒童節》安排在六一開展,讓孩子充分感受到了節日的歡樂;社會《五彩的端午節》讓孩子進一步了解了端午節,同時結合戶外活動《賽龍舟》,讓孩子體會到合作成功的喜悅;科學《藍色的父親節》、藝術《爸爸的領帶》我們也結合到父親節前後開展課程,讓孩子創造性的設計圖案,並關心關愛自己的爸爸。 二、家長互動 本月開展了「半日觀摩」活動,本次半日活動結合了端午節的活動一起做,家長們積極參與,和小朋友一起進行《劃龍舟》的戶外活動;在班內也和孩子一起動手製作美麗的「蝴蝶」。此次活動得到了家長的一致好評。 同時我們還結合課程「五彩豆」,布置了親子作業,每位小朋友和父母一起用不同的豆子來製作拼貼畫,交上來的作品真是美麗極了! 三、不足 不足的是,材料的准備還有所欠缺,不能滿足孩子活動的需要,致使主題活動開展的不夠深入和系統。 主題活動帶給我們的喜悅,作為教師我們更真切地感受到主題活動讓我們走進孩子的內心世界,能全面深入地了解他們,使我們有效地因人施教。孩子在活動中處於一種更自主、更放鬆、更自然的狀態,這便於他們的學習、合作,使他們各方面的能力得到鍛煉。
❹ 中班教案五顏六色的彩虹常識
色彩在幼兒美術中起著非常重要的作用,它可表現出作品的氣氛和幼兒個人對顏專色的愛好。同一顏色明暗屬度之間或不同顏色之間的逐漸過渡作為色彩的一種表現形式,一旦被幼兒理解、掌握、可運用於背景、物體的塗色中,使作品更生動、美觀,從而進一步激發幼兒的美感,對幼兒審美能力的形成和提高起到積極的促進作用。此時幼兒對顏色的審美感,是依賴直覺體驗,大多採用對比明顯的顏色相配。該活動圍繞「彩虹」,用欣賞、討論、選擇等方法展開活動,是為了調動幼兒的各種感官來感受彩虹的色綵排列,同時引起幼兒嘗試的興趣、通過想像,創造性地表現出美麗的彩虹。活動目標:
1、知道彩虹是下雨後出現的自然現象,它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。
2、讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像,創作。學慣用七種顏色畫出彩虹。
❺ 急求:中班優秀音樂教案 公開課用......
://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167
『幼兒中班教案』中班文學活動:神奇的藍色水桶 教案
·中班文學活動:神奇的藍色水桶 教案 活動目標: 1、通過對作品中「莎娜與夥伴們在水桶里嬉戲」 畫面的觀察,了解藍色水桶會變大、變小的神奇變化,豐富相關文學語言:越變越大......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:140 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班健康活動教案:快樂的青蛙
·中班健康活動教案:快樂的青蛙活動目標: 1、提高模仿能力和協調能力,增強彈跳力和手臂的支撐力量。 2、初步知道青蛙的生長過程,對探究自然界感興趣。 3、體驗互學、共學的快......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:515 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班音樂教案 找朋友
·1. 活動目標 喜歡參加音樂活動,具有初步的音樂節奏感; 感受樂曲的歡快氣氛,熟悉2/4節奏。 2.重點與難點 這是一首活潑歡快的歌曲,講述的是「我」去尋找好朋友共......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:347 推薦程度:
『幼兒中班教案』春天的秘密-幼兒園中班教案
·春天的秘密-幼兒園中班教案目標 :引導幼兒互相合作,能用不同材料表現春天的特點,萌發幼兒對春天的熱愛。 准備 :1、欣賞詩歌《春天的秘密》。 2、每組一張圖畫紙、皺紙、彩......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:564 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班教案秋天裡的小樹葉(綜合)
·中班教案秋天裡的小樹葉(綜合)目標: 1.通過故事、游戲感受秋天的氣息,能用語言、動作來表示自己的感受。 2.引導幼兒按一定的信號和要求來做動作,提高身體的平衡性。 ......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:190 推薦程度:
『幼兒中班教案』幼教中班美術教案 秋天的畫報
·幼教中班美術教案秋天的畫報秋天的畫報 設計意圖: 孩子在秋天裡是快樂的,有數不清的發現:形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:217 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班美術課教案——《美麗的蝴蝶》
·中班美術課——《美麗的蝴蝶》教案活動目標: 1、知道蝴蝶是由小青蟲變來的科學知識,感受蝴蝶的美。 2、能夠大膽想像獨立設計、合理的布置畫面、會搭配色彩繪畫自己喜愛的蝴蝶。 ......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:566 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班科學活動教案:有趣的萬花筒
·設計思想:萬花筒是孩子們喜歡的玩具,孩子們在玩的過程中發現了裡面有千變萬化的花,對此產生了好奇,並想了解其中的秘密,因此,我設計了此活動。萬花筒的構造比較簡單,適宜中班幼兒......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:352 推薦程度:
『幼兒中班教案』幼兒教案中班活動:可愛的小動物
·[幼兒教案]中班活動:可愛的小動物一、活動背景: 喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段,我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友,小動物不時地出現在......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:321 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班美術教案:給媽媽理發
·中班美術教案:給媽媽理發 活動目標: 1.嘗試繪畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官. 2.在用直線和弧線作畫的基礎上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發,逐步提高幼兒......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:250 推薦程度:
『幼兒中班教案』幼兒園中班語言教育教案:春天的朋友
·幼兒園中班語言教育教案:春天的朋友教學目的: 1.使幼兒在熟悉原詩內容結構的基礎上,能編出與原詩結構相同,而畫面不同的詩歌段落。培養仿編,語言表達能力。 2.讓幼兒感受詩......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:514 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班教案:香香的蔬菜
·中班教案:香香的蔬菜 中班教案:香香的蔬菜 設計意圖: 本次活動選自新教材學習活動中的一個主題活動「好吃的食物」,我把「香香的蔬菜」作為本次活動內容。因為蔬菜是......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:302 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班藝術活動教案<有趣的橘子皮>
·中班教案:藝術活動<有趣的橘子皮> 教學目標: 1. 了解橘子味道鮮美外,橘子皮還有很多作用. 2. 培養幼兒的動手操作能力. 教學准備: 大量的橘子皮.剪刀.膠水.預先......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:292 推薦程度:
『幼兒中班教案』幼兒園中班教案《雪花和雨滴》
·《雪花和雨滴》中班教案 活動目標: 1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感,引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。 2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。 ......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:88 推薦程度:
『幼兒中班教案』幼兒園中班美術教案 熱鬧的動物園
·幼教中班美術教案熱鬧的動物園活動名稱:熱鬧的動物園活動目標: 1、 學會團圓、搓的技能,初步學習分泥和連接的技能。 2、 喜歡參加泥工活動,願意和同伴進行交......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:165 推薦程度:
『幼兒中班教案』中班系列節日主題活動—歡慶元宵節
·設計思路: 1. 正月十五元宵節,是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節,全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此,在幼兒園開展這一主題活動,引導幼兒盡早接觸中國的傳統......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1865 推薦程度:
『幼兒園中班』中班主題:有用的報紙
·1,感受報紙的豐富多彩,知道報紙是宣傳媒體之一. 2,初步了解報紙與人們生活的關系,知道報紙上有新聞,健康,藝術,廣告等內容. 3,初步有看報紙的願望,逐漸養成關心新聞的習慣.......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:3625 推薦程度:
『幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》
·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想像思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確並用筷子學會夾物品.......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:4122 推薦程度:
『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動准備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1482 推薦程度:
『幼兒園中班』中班命題美術活動節日的裝飾----彩掛,燈籠
·活動目標/關鍵經驗 1,參與活動室裝飾,體驗節日的快樂. 2,能選擇自己喜歡的材料進行製作,裝飾新年活動室. 活動材料與相關環境創設: 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1470 推薦程度:
『幼兒園中班』中班綜合活動:我有一雙小巧手
·中班綜合活動:我有一雙小巧手活動目標: 能大膽運用畫,剪,貼,打洞等方法進行裝飾,體驗自主游戲帶來的快樂. 學慣用彩紙扭蝴蝶結的新技能,發展手部小肌肉動作的靈活性. 活動......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:2707 推薦程度:
『幼兒園中班』中班語言活動:下雨啦
·設計意圖: 《下雨啦》這首詩歌是本園教師創編的,詩歌雖然短小,卻從獨特的角度(即小動物躲雨的情景)描寫了雨天的景象,語言格式工整,讀來朗朗上口,既有反復又有變化,三個動詞的使用恰......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:2189 推薦程度:
『幼兒園中班』幼兒園中班藝術活動方案
·一.活動背景因為小朋友喜歡塗塗畫畫,對漂亮的顏色特別感興趣.所以這學期我們在自主游戲區域中准備了許多廣告顏料.一次活動中,燕燕小朋友不小心把裝有藍顏色的盆子打翻到了黃顏色的盤子......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1790 推薦程度:
『幼兒園中班』中班主題活動——香香的蔬菜
·蔬菜是幼兒每天都接觸的食物,以其色彩斑斕,形態各異,味道鮮美,營養豐富的特點深受大家的青睞.是幼兒健康成長的物質來源. 然而幼兒對蔬菜的接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的餛飩的......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:3989 推薦程度:
『幼兒園中班』中班美術活動設計
·幼兒對美術活動十分感興趣,進入中班以來,幼兒的繪畫技能在原有水平上得到了較大的提高.但是幼兒在大膽想像,創造性地表現物體形象方面還較差.多數幼兒只能按要求繪畫,構圖較簡單,不敢大膽......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:2082 推薦程度:
『幼兒園中班』中班區域性活動:"好吃的食物"
·角色區菜場各類實物蔬菜,大小籃筐,台秤等 1,引導幼兒把各種蔬菜分類擺放. 2,開展菜場買菜,賣菜的游戲. 1,幼兒是否能把蔬菜按類擺放. 2,幼兒是否了解買菜的過......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:2171 推薦程度:
『幼兒園中班』中班科學活動——《小紙船》
·活動目標:1,引導幼兒在水中玩小紙船,了解不同紙張在水中浸泡的變化. 2,鼓勵幼兒用語言表達自己的發現,並嘗試記錄下自己的發現. 3,激發幼兒對事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1466 推薦程度:
『幼兒園中班』中班美術活動:小蜘蛛織網
·活動目標: 1,激發幼兒對線組成的蜘蛛網的興趣. 2,學慣用不同的方式來織蜘蛛網. 3,在游戲中培養幼兒的想像力和創造力,並體驗成功的快樂. 活動准備: 蜘蛛胸飾若干個,......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:994 推薦程度:
『幼兒園中班』中班音樂活動:有趣的洗衣機
·1.初步學習游戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序. 2.進一步學習根據動作和語言的提示,在游戲情節中記憶洗衣動作的順序. 3.在做轉圈動作時能與同伴協調,......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:1066 推薦程度:
『幼兒園中班』中班科學活動:沉與浮
·活動目標: 1,初步了解物體的沉浮現象,並學習記錄實驗結果 2,有探究的興趣和慾望. 活動准備: 玩水池,各種實驗材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......
軟體大小:未知 授權方式:免費下載 下載:911 推薦程度:
首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁
❻ 五顏六色 成語教案
五光十色來、五彩繽紛、五自顏六色、萬紫千紅、流光異彩
色彩斑斕、奼紫嫣紅紆朱曳紫 青過於藍 五彩斑斕 磨礱砥礪 紅腐貫朽 紅飛翠舞 浮翠流丹
大紅大綠 逞嬌呈美 慘澹經營 五色繽紛 五彩繽紛 天香國色 青出於藍
輕描淡寫 目迷五色 濃墨重彩 花里胡哨 國色天香 呼盧喝雉 面不改色
花花綠綠 花紅柳綠
❼ 中班下學期五顏六色得種子教案
你好,很高興為你解答,根據你的描述 有以下方案供你參考
活動目標:
1、幼兒有過春遊的經歷
2、欣賞文學作品,感受春天的美麗。
3.讓幼兒以多種形式(畫、編、說),大膽表現對美麗的春天的感受。
4.讓幼兒學習創編.並體驗創編的樂趣。
活動准備:
關於春天的課件、表現春的音樂、油畫棒、記號筆、畫紙。
活動過程:
1.創設情境,理解作品內容。
(1)教師一邊演示課件,一邊朗誦,讓幼兒完整欣賞文學作品。
教師:小朋友們,我們一起來看看大屏幕,上面有誰?它在干什麼?猜猜它在哪裡睡覺?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)
(2)提問:誰告訴了小熊春天的顏色?它是怎麼說的?
師:草莓為什麼說春天是甜甜的紅色呢?
幼:因為草莓是甜甜的、紅紅的教師小結:草莓是甜甜的,紅紅的,所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。
師:小兔為什麼說春天是跳跳的白色呢?
幼:因為小兔是白色的,走路蹦蹦跳跳的教師小結:春天來了,天氣暖和了,小白兔也蹦蹦跳跳地出來了。小白兔告訴小熊:春天是跳跳的白色。
師:小草為什麼說春天是嫩嫩的綠色呢?
幼:因為小草是綠綠的、嫩嫩的教師小結:對,春天來了,小草變綠了,所以小草告訴小熊,春天是嫩嫩的、綠綠的。
(3)共同討論:小熊知道了,原來春天有綠色,有紅色,還有白色。那麼春天還有什麼顏色呢?
幼:還有黃色、紫色、藍色……
2.大膽繪畫,表現春天的美麗。
(1)師:剛才小朋友說了那麼多春天的顏色.那麼,你想請誰來告訴小熊春天的顏色呢?請你去把它畫出來。
(2)播放音樂,幼兒繪畫。
3.學習創編.體驗成功快樂。
(1)幼兒交流創編。
師:畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什麼。
(2)幼兒大膽表述創編內容。
教師指著黑板上的畫,請幼兒在集體面前大膽講述。如:這只美麗的小鳥是誰畫的?引導畫小鳥的幼兒說出:小鳥告訴小熊:春天是什麼顏色?
師:剛才我們告訴了小熊那麼多春天的顏色。我們也把它們編進故事裡好嗎?
教師和幼兒一起邊看邊說,並把幼兒續編的內容添加進去。教師加上結束語:小熊看了小朋友們的畫,激動地叫起來:「我知道了,我知道了,春天原來是五顏六色的。」
4.結束活動師:小朋友們.我們一起再到外面去找一找春天還有哪些顏色,來告訴小熊,好嗎?
不懂追問,望採納,你的採納是我答題的動力。