㈠ 小班媽媽的心教案
活動目標：
1.理解並掌握詩歌內容，並能有感情的朗誦詩歌。
2. 體驗媽媽對自己的愛，並知道了長大衣後該怎麼回報媽媽。
3. 根據詩歌的內容進行簡單的創編。
活動准備：
1.畫一幅媽媽照顧自己的畫，布置「親情樹」。
2.面具。
3.一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。
4.鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等
活動過程：
一、找媽媽
1．師：「小朋友，母親節快到了，讓我們歡迎媽媽的到來！」
在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。
2．師：「媽媽為什麼頭戴面具呢？原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫「找媽媽」。
3．交待游戲規則：頭戴面具，身穿同樣服飾的媽媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到
自己的位置。
二、媽媽講故事。
一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。
提問：「聽了這個故事你們有什麼感受？」
三、學習詩歌《媽媽的心》
1．師：「有一位詩人根據天下所有媽媽和孩子的故事創作了一首詩歌，名字叫《媽媽的
心》。讓我們一起來欣賞一下」。
2．教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內容：
詩歌的名字叫什麼？詩歌主要說了些什麼？為什麼說媽媽的心很大呢？從那兒看出
來的？（了解詩歌的基本內容）我餓了、我冷了媽媽是怎麼做的？
3．幼兒學習朗誦兒歌：
（1）理解並記住詩歌內容，結合圖示進行朗誦。
（2）配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優美抒情的旋律。
4．啟發幼兒談談「媽媽的心很大很大」表現在哪裡？媽媽的心為什麼會那麼大？並讓幼兒
理解最後一句：「我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽「的含義。
5．平時媽媽還為你做了什麼？怎樣照顧你的？
幼兒可結合課前畫的畫講述。
6、幼兒結合自己的畫創編詩歌講給媽媽聽。
四、觀看錄像。
1．觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像，
2．讓幼兒體會有媽媽的關愛是一件幸福的事情。
3．讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。如：親口對媽媽說一聲「謝謝」、「我愛你媽
媽」等，並一起抱抱媽媽、親親媽媽。
五、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執筆寫在畫的後面，然後當作
禮物送給媽媽。
次詩歌活動《媽媽的心》，在活動過程中首先通過游戲活動《找媽媽》，媽媽講故事，等環節導入活動，然後通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解並有感情的朗誦詩歌，進一步了解了詩歌的內容。本次教學活動邀請家長參與，活動中家長與幼兒共同參與並通過抱一抱媽媽、親親媽媽等，增加了幼兒與媽媽的感情。本次活動以詩歌結合社會的教學讓幼兒體驗了媽媽對自己的愛，並知道了長大後該怎麼回報媽媽。
㈡ 中班社會健康教案親情樹怎麼寫
天寒色青蒼，北風叫枯桑」。當尖厲的寒風從烏黑溜光的冰面上旋起，又在筆直而光禿的楊樹梢上打著呼哨而去時，一個寒噤涌了上來，一絲悲涼沉下了心底，差一點吞噬了我對冬的希翼。
白日浮現雲隙，萬物肅殺凋敝。灰白色的天際下，獃獃的我有些悵然若失，冷冷的冬日，總是一副陰沉而僵硬的面孔，難道我縈繞於心的冬之夢就這樣被冷凍了么？
莫道冬日凋零，冬日自有風情。「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。終於，一個雪夜徹底改變了這一切。清晨，一夢醒來，驚奇地發現已置身於冰雪晶瑩、如夢似幻的仙境中。
嘆飛雪，冬日風情誰解。
白雪皚皚，銀裝素裹，飛珠濺玉，天地一色。一夜之間，彷彿做了美容似的，大地萬物頓時冰清玉潔，素雅美麗，自有千般嫵媚，萬種風情，一種脫胎換骨似的清新雅韻撲面而來。我好想，好想張開雙臂，把這玉潔冰清的世界攬入懷中。
雪，晶瑩剔透，一片片純白色在空中飄舞著。是大地的精靈，是童話中的仙子、是春回大地的使者、也是戀人們呵氣畫心的甜蜜，更是孩子們手中的歡語笑聲。
跌進淺淺淡淡的記憶，總有幽幽的澀。許多人，許多事都讓我心生惦念，也讓我無可決擇。握著盈懷的感動顧盼，行走向阡陌深處。江南的梅影，塞北的月華，或入夢或拂窗，然後嵌入一疊黃卷；午夜風勁，初曉雲濃，或賞心，或圍爐，然後落入一杯溫酒。宛若風從塵世婉然輕過，宛若流年在手，不經意，在你我心間滑下重重的一筆。便沉溺於千年的夢寐中。
看那零落枝頭的梅朵，還依稀透著你明媚的笑靨，夢中的情話依然迴旋在耳際。只是，在這冰涼的時節，溫暖已消失不見。琴音如水，是誰深鎖了我的清眉，凝固了唇角那抹笑意？簫聲如風，是誰來合一曲天荒地老，演不老傳奇？最終，還是時光漾走了老去的心弦，思念的湖水，只能把歲月澆灌。
歲月的年輪扭轉著前世遺留的那份情緣，以至於在這個輪回的末年再續前緣。在遇見你的那一刻，你深情的眼眸在注視我的那一瞬間，我知道，我又墜入了情的深淵，不敢正視你，怕你的眸子融化心底最後一道防線，收斂起膨至內心的柔情，假裝伸手拂去額前的發絲，讓心不在迷失於顏面，但你的溫情早已烙至心底，即便是這寒冬霜降，足以抵禦這世間所有冷涼。
我本是一個習慣了世間薄涼的女子，從不敢奢求命運能賜予很多溫情，曾經，煙花般的歲月早已被塵世炎涼所更改，世事滄桑，諸多風景都已被抹上了蒼白，一切因歲月的蹉跎而疲憊了靈魂。當生命的旅程被銹上了一層層滄桑的印痕，那一刻，心的靈氣再也沒有了生機，也許是上蒼憐我，讓你出現在我的生命里。踏著古城的青石板，尋覓著遺留的芬芳，那灑落溫情的茶亭，依舊賓客滿座，只是不見你熟悉的身影，清歌繚繞，茶香滿園，古色的檀木幽化出淡淡的馨香，讓思念再一次溢滿心房。
這一場顧盼流離的紅塵戀曲啊！為什麼竟然如此的短暫。風兒聽見了我的嘆息，唏噓著說「命運已註定，靜侯下個輪回吧」
無語，默然。
俗話說「梅花香自苦寒來」一點沒錯。幽若的，淡淡的，似有似無的打你鼻尖游過，便有了沉默的傷感。
墜素翻紅各自傷，青樓煙雨忍相忘。
將飛更作回風舞，已落猶成半面妝。滄海客歸珠有淚，章台人去骨遺香。
可能無意傳雙蝶，盡付芳心與蜜房。
寒冬臘月，是萬花凋謝是，花兒往日的光彩都被淹沒在皚皚白雪之下，但是有一種花卻傲立在白雪之中，似乎要讓蒼天知道她的傲氣在冰天雪地中依然長存。
她——就是梅花。別的花太多開在春夏兩季，而她卻選在寒冷的冬季。使人們在春夏之後，寒冬臘月之時，也有賞花的機會。是她，讓寒冷中的人們的生活不乏單調。她，是冬天的使者。故有許多詩人，從古至今都有，她的精神魄力震撼著詩人們的心靈，是人們就寫下了許許多多贊美梅花的優美詩句，傳頌千古。人們讀著這些生動傳神的詩句都可以感受到梅花給詩人的感覺，是那麼的深刻，彷彿梅花的傲骨精神都可以透過詩文展現在你的面前。
她憑什麼被人贊頌？她既沒有牡丹的高貴，又沒有玫瑰的熱情，更沒百合的清麗，再者還有珍貴的曇花一現、出水芙蓉呢！還有荷花、蘭花……怎麼也輪不到她啊呀！如果是這樣想，就大錯特錯了。梅花雖然沒有牡丹那麼高貴、曇花那麼珍貴。但是，她有一種搏擊風雪，堅強不屈的精神，正是因為她的精神，所以詩人才會用筆墨賴陪她闖過寒冷的雪，凜冽的風，走完生命的旅程。
雪落了，梅香了，春天還會遠嗎？於是，我開始冬眠了。塵封一切，等待著那個草長鶯飛的春
㈢ 電視劇《親情樹》中雨樂的身世是怎樣的
第5集:
雨樂在兩個姐姐被送走後一直擔驚受怕，除了對著小樹說一些最知心的話，他變得越來越沉默了。雨欣去北京報到的日子越來越近，她只得去找雨樂的生父老姚， 閃回：雨樂的生母則是一個不折不扣的壞女人，她為了嫁給自己的上司老姚而處心積濾不擇手段，她灌醉老姚讓他和自己發生關系，等她懷孕後，老姚情願身敗名裂也不願同愛人離婚，狂怒之中的她毒死了老姚的孩子，沒多久便東窗事發而進了死牢。雨樂是欣母從福利院抱回來的，他生病快死了，醫生都救不活了，是在欣母的細心呵護下活回來的，雨樂病好後，欣母再也不捨得把他送回福利院了……
雨欣找到老姚家，老姚的境況很差，他本來是一名國家幹部，當年因為雨樂生母嫁禍於他而下台，現在是一個普通的修車工人，姚妻也已經病退了，他們無兒無女，生活得十分不如意，老伴常常懷念死去的孩子，家裡始終籠罩著一層陰影。 老姚堅決不同意收留雨樂，因為雨樂的生母曾經狂笑著對老姚說她要老姚這輩子只有跟她生的孩子。他不願承認雨樂是他的孩子。但寬厚善良的姚妻卻勸老姚留下雨樂，她感到孩子是無罪的。
雨欣給老姚留下好多錢，樂就留在了老姚家，老姚看著他總想起那個壞女人，他在心裡對妻子有著一份很深的歉疚，所以他從來不理雨樂，倒是姚妻還時不時地照顧雨樂，讓老姚更感內疚。雨樂在老姚家哀聲嘆氣的氛圍中生活得戰戰兢兢。 他總喜歡靜靜地坐在一個角落裡發呆。
第6集
雨欣和田風彼此傾慕，但他們之間的那層紙卻是被田風家的客人成琳捅破的。成琳家和田家是世交，十七歲的成琳在出國留學前來上海看田風，想不到卻一手促成了這么一件好事。 雨欣在去北京前的那個夜晚收到了媽媽工廠里轉來的媽媽的遺物，其中有個媽媽的日記本，她從中讀到了弟妹的真實身世，知道了所有的真相。她的內心震盪不已，她覺得自己做錯了，媽媽生前一心想讓這幾個孩子遠離這些可怕的真相，可她卻硬生生地把他們送了回去。經過一夜的掙扎，雨欣的內心有了一個決定。 第二天，在火車站，雨欣吻別了她熱戀的田風，含著淚目送著田風遠去。她抱著偷偷溜出來為她送行的弟妹，她發誓絕不讓他們再分開。 雨欣一家家把這些孩子又要了回來，劉建川的父母非常捨不得雨歡，不肯放，而鄭知遠卻鬆了口的氣，老姚內心非常復雜，他在雨樂跟他說再見的時候，想伸手摸一摸他，卻又止住了。 劉建川的父母一次次地到雨欣家裡來看雨歡，欣只得帶著弟妹搬離了原住處，她要讓所有的人都找不到他們，她要田風忘了她，她要帶著弟妹重新開始，要給他們一個新的家。雨欣和弟妹將那棵小樹也移到了他們的新家中，並為小樹取名叫親情樹。她在父母的墓碑前發誓她會帶好弟妹，永遠保持他們的生世秘密，她要讓弟妹幸福快樂，他們永遠是相親相愛的一家人。 田風派人到處尋找雨欣，他的內心充滿了痛苦。大暑也在到處尋找雨欣，他已經考上了上海的一所美術職校，他蹬著自行車跑穿了上海，但還是沒找到雨欣。 此時的雨欣到處找工作，但一直找不到，最後她找到一個裁縫店在裡面做裁縫。找到工作後她第一件事情就是為弟妹一人做了一套衣服，笑聲又回到了這個家庭中。 裁縫鋪的老闆老謝對雨欣不錯，他和妻子一心搓和雨欣和他們的兒子小謝。但雨欣卻總也不能忘懷田風。 雨欣在裁縫鋪里意外地碰到了來做衣服的田母，田母告訴她田風就要去美國深造了，雨欣內心充滿苦澀，她往北大掛了一個電話，聽到田風的聲音後她淚流滿面卻沒有言聲，她就用這種方式和她的初戀告別了。
㈣ 小班社會親情樹上課視頻
這個可以動畫片吧
在優酷下載就可以，
小孩子比較喜歡這個，
效果也是很不錯的。
㈤ 中班社會課親情樹教學反思
老師：我們學校里有些什麼樹?你最喜歡什麼樹？你會畫這些樹嗎?
老師:春天內,小樹開始發芽,可漂容亮啦;夏天,小樹長高了，我們可以在下面趁涼,做游戲,秋天有的樹上還有紅紅的果子,冬天,樹葉開始發黃,葉子掉在地上又為大地蓋上了棉被.
引導孩子學習油水分離的繪畫方法。
老師：引導孩子進行繪畫創作，幫助孩子豐富不同季節不同樹木的不同特徵.可在親情樹上畫上自己的親簡筆畫.
欣賞幼兒作品。
教學反思
反思：通過繪畫讓孩子觀察更多事物：讓孩子了解到繪畫的不同方法。大膽的接受和嘗試更多的繪畫方法。同時增進對親人的情感.