❶ 小學三年級防火教育課教案（400字)
消防安全知識學習
1、火災事故報警電話 119
2、怎樣報火警
（1）牢記火警電話「119」，沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鍾，吹哨，喊話向四周報警，動員鄉鄰一起來滅火。
（2）報警時要講清著火單位，所在區、縣街道、胡同、門牌或鄉村地址。
（3）說明什麼東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話及住址。
（5）報警後，要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀，有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
（7）不能隨意打火警電話，假報火情是擾亂公共秩序，妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人假報火情要加以制止。
3、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
4、小朋友在學校應該如何注意防火:
（1）不攜帶火柴、打火機、鞭炮等火種進入校園。
（2）試驗課上使用的化學葯品，有些是易燃品，所以操作時，一定要按照老師的要求去做，不要隨意自己配製葯品和違反操作規程，以免發生危險。
（3）冬季生爐取暖，要有專人負責，課間不要亂燒廢紙，木棍等物，放學離校要徹底熄滅爐火，以確保安全。
（4）大掃除時，有的同學喜歡把廢紙，堆放的垃圾放火燒掉，這種處理垃圾的方法既污染了環境，又容易引發火災，而採用深埋的方法既衛生又安全。
5、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。
6、小朋友不要用明火到床底、閣樓找東西。
7、我們不能在煤氣罐附近燃放煙花爆竹。
8、集體活動遇有火災，要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。
9、遇到火災，同學們不可以圍觀，在老師和消防叔叔的引導下快速離開。
10、火場逃生時，應該彎腰行走或爬行，並用濕毛巾捂住口鼻。
11、滅火器的使用方法
12、消防安全標志學習
❷ 小學三年級安全教育教案
安全標志要記牢
一、教學目標
（一）認知目標：
1、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
（二）行為目標：
培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
（三）能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
三、教學准備
學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。
教師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標志圖。3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。
五、教學過程
（一）、故事導入新課。
1、聽故事錄音。2、請學生就故事內容說說自己的看法。
3、 看課件，聽故事
4、請學生們就故事內容說說自己的看法。
3、 教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防範意識，要學會採取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。
4、 板書課題，齊讀課題。
（二）課堂小調查，研討上學路上應注意哪些方面。
1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小夥伴結伴上學；多少同學由家人送上學。
2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據入學來的經驗，做出相應的行動。然後查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：（1）放學時，應該注意什麼？（2）回家路上，應怎樣注意安全。
（三）、合作學習，認識交通標志設施。
1、認識交通設施：
繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施並說說它的作用嗎？
（1）同桌互相說說。
（2）指名上講台說給大家聽。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
（1）每組推薦一名代表上台抽一張交通標志。
（2）小組內交流討論，抽到的交通標志上畫了什麼？是什麼標志？在哪見過？有什麼作用？
（3）匯報學習情況。（要求其他同學認真聽，仔細想，如果認為發言的同學說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。）
3、讓學生交流收集到的其他交通標志。
（四）模擬活動，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學生輪流當警察。
（五）、總結：
通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲（學生自由組合交流）。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模範。