幼兒音樂牽牛花教案

『壹』 小班科學牽牛花教案的反思怎麼寫

課堂的最後，一開始沒有設計歌曲的創編，這樣可能更會加深學生的理解，以及從小要努力學習，將來更好的建設家鄉，更好的創造幸福生活。

『貳』 幼兒園我知道的花教案

教學目標 1.使學生認識花各部分名稱，知道花的構造。 2.探究完全花和不完全花的區別，了解花的分類。 3.能用簡單的實驗器材做觀察花的構造的實驗，體驗科學探究中觀察、分類、比較的重要性。 教學重點：通過解剖、觀察花，使學生知道花的構造。 教學難點：解剖的過程。 教學用具：各種花、鑷子、白紙、課件。 教學過程 （一）談話導入新課 師：同學們，你們喜歡花嗎？（喜歡。）你們都喜歡什麼花？ 師：花是一株植物最美麗的部分，它是植物發育成熟的標志。下面讓我們到大自然中去欣賞觀察各種各樣的花吧！（播放錄像） 剛才，我們從錄像中欣賞了一些美麗的鮮花，那麼大自然中這些千姿百態、絢麗多彩的花，今天就讓我們一起來研究花。 師：大自然中的花都是一樣的嗎？那麼這些花朵都有什麼呢？學生回答。 （二）探究活動 活動一：花的構造 師：老師給大家准備了鑷子、放大鏡、刀片，你想怎麼用這些工具來研究它們呢？（生舉手發言） 1.師：下面我們就以各種花為例進行解剖研究。在解剖實驗之前，老師有兩點提示。（出示提示） （1）鑷子的使用方法：用大姆指和食指控制鑷子的松緊，要夾住被撕部分的基部而不是上部。 注意安全，不要被鑷子夾著手。 （2）解剖要求：解剖時要按由外到里的順序撕下各部分，解剖操作中要細心，不要損傷了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分類擺好、擺齊。 2.分組動手解剖。（師巡視，並參與到學生的解剖活動中，適時進行指導。） 3.匯報成果。師將各組的研究結果投影出來，學生匯報交流，同時教師引導加以補充說明。 （出示課件：）師將花各部分的名稱投影出來，同時加以補充說明。 師生總結（出示課件：結論） 花的構造：（板書）花萼——由許多萼片組成，花開放前保護花的內部結構。 花冠——花開放以後靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉，許多片花瓣組成花冠，花萼和花冠合稱花被。 雄蕊——由花葯(裡面有花粉)和花絲(支持著花葯)組成。 雌蕊——由柱頭、花柱和子房組成。 4.師：花的各部分有什麼功能呢？誰能說一說。生舉手發言。（出示課件：） 活動二：根據花的構造給花分類。 師：自然界中花的結構是不一樣的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成的花叫做完全花。這樣的完全花有很多，白菜花、桃花、蘿卜花、桃花、梨花、牽牛花。 缺少其中一部分，兩部分或三部分的花，叫做不完全花。（ 板書）如：南瓜花，黃瓜花，桑樹花，楊樹花，柳樹花。 （三）拓展活動 1.師：同學們，為了進行研究，我們把花帶到實驗室，你們想怎樣處理這些花呢？ 2.學生回答。 3.師：我們可以它們做成標本，我們先一起來看看怎樣做標本吧。（出示課件）讓我們課下完成，看看哪個同學做得漂亮。 4.總結：今天我們學習了植物的花，你們有哪些收獲？

『叄』 幼兒園社會《熱鬧的花會》教案活動目標是

活動目標： 1、讓幼兒初步認識牽牛花的顏色和形狀特徵。 2、讓幼兒通過這個故事感受晚會的熱鬧和有趣。 活動准備： 自製牽牛花若乾和一張背景畫面 、4種小動物圖片 、 幼兒用書； 活動過程： 一、 課前互動 1. 教師和幼兒互動「小手拍拍」兒歌。 2. 引導幼兒復習前一篇兒歌「小雨點，沙沙沙。」 二、 導入新課 1. 小朋友們，你們參加過晚會嗎？和誰一起去的？ 2. 你們喜歡參加晚會嗎？為什麼啊？(引出熱鬧) 3. 今天讓老師帶你們一起去參加一個更熱鬧的晚會好嗎？(引出課題) 三、 教授新課 1. 今天的晚會好有意思，我們要帶一位新朋友一起去，你們想知道帶誰嗎？讓幼兒猜猜。 2. 老師從身後變出一朵自製的牽牛花，然後說今天我們就要帶它去參加晚會。提問：你們知道這是什麼嗎？( 花 ) 3. 告訴幼兒這種花的名字叫「牽牛花或喇叭花」。 4. 讓幼兒觀察這種花，並說說它像什麼？ ( 喇叭，帽子，裙子，小傘……) 5. 認識了這種花之後教師就開始今天的故事主題「熱鬧的晚會」。 6. 教師有感情的講故事。(邊講邊拿出相應的圖片粘貼，激發幼兒興趣。) 7. 聽了故事後提問： 1)，故事中有那幾個小動物？ 2)，這些小動物分別用牽牛花做什麼？ 8. 教師和幼兒再次共同復述故事，對故事加深印象。 9. 讓幼兒分別扮演不同的小動物，表演故事。 四、 小結延伸 今天我們和小動物們帶著牽牛花去參加了一個熱鬧的晚會，小朋友們記住了牽牛花的樣子了嗎？回家後把這個故事講給爸爸媽媽，你們也帶他們去參加這個晚會好嗎？ 五、 活動結束 下面老師帶小朋友們去參加晚會吧！拍手出教室。 課後反思： 1、本次活動雖然准備充分，但還沒有突出晚會的「熱鬧」，氣氛不夠活躍，最好配上美妙的音樂。 2、活動中沒有注重幼兒的表達，應多練習表達故事中的情節。 3、表演時應調動全體幼兒的積極性，確保幼兒人人參與。

『肆』 小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》

【導讀】音樂氛圍的培養，不僅能夠培養孩子的音律等音樂能力，更能提升還是的個人素養，《牽牛花當喇叭》是教師資格面試中音樂科目常考資料，教師資格面試答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。小學教師資格證學科知識答辯在教師資格證面試中非常重要，面試中會有兩個方面的考察，分別是試講和答辯，答辯在試講之後進行，對於試講的結果會產生一些影響，所以想要面試取得比較好的分數，答辯也是很重要的，我們需要提前把考官可能問到的問題進行匯總，組織好作答思路，保證遇到此類問題能夠很好的作答，今天給大家帶來的是小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》，一起來看看吧。

第一題：學生的上課注意力不集中，作為教師，你會採用哪些方法和手段集中他們的注意力?

【參考答案】

小學生活潑好動、自製力差、注意力保持時間短，這是他們的身心發展特點。作為教師，我會尊重他們的發展特點和教育教學規律，運用多種方法和手段，集中學生的課堂注意力。

1.創設情境，營造濃厚的課堂學習氛圍。

學生的特點是注意力不易穩定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認識事物，感興趣的會全神貫注，不感興趣的則會心不在焉。因此，我會利用學生的特點，創設學生喜聞樂見的、富有童趣的生活情境，如「走進花果山」「小小運動會」「快樂校園」等，以此引起學生的學習興趣，提高學生的注意力。

2.採取直觀教學手段。

一方面，由於多媒體具有信息量大，圖文聲並茂特點，所以非常容易吸引學生的注意力。因此，我會使用多媒體進行教學，強化學生記憶的同時，給學生展現出無限的知識空間，激發學生獲取新知識的情感需求。另一方面，我會通過圖片展示、實物展示等演示法來幫助學生理解新知識，消化舊知識，進而激發學生的興趣，吸引學生的注意力，提高教學效率。

3.注重動手操作。

我會將教學與具體實踐活動密切聯系起來，提升學生的學習參與度，以此激發學生的學習主動性，集中他們的注意力。

第二題：你認為教師怎樣才能有效地開展課堂教學討論，真正突出學生的主體地位?

【參考答案】

課堂討論能夠激發學生的思維，鍛煉學生獨立思考的能力，也是「教師為主導，學生為主體」教學理念的展現。我認為要想做到有效地開展課堂討論，突出學生主體地位，教師需要做到以下幾點：

1.設置合適的討論問題。並不是所有問題都可以進行討論，過於簡單的效果不佳，太復雜的又不能引起學生討論的熱情，因此問題的設置十分關鍵。作為老師必須在課前對教學的重難點進行精準分析，掌握學生關心的，感興趣的話題，並以此設置問題，引起學生興趣，積極主動的參與整個討論過程。

2.及時糾正討論中的問題。老師要善於發揮討論過程中的引導作用。如當討論離題時，老師要及時提醒和糾正;當思維活躍、知識面廣、表現欲強的學生成為主角，膽小的同學卻一言不發時，老師既要肯定積極的同學，也要鼓勵其他同學積極發言，讓同學們獲得均衡的學習鍛煉機會。但要注意討論過程中教師只需起到拋磚引玉的作用，避免過多干預，而是更多的讓學生發現問題，解決問題。

3.及時進行總結評價。討論過後，老師需要對各個小組在討論過程中出現的問題進行歸納和總結，對好的地方給以表揚，欠缺的地方做出補充，將討論的成果向學生展示，讓學生更加直觀的看到自己的收獲和不足，以便在下次討論中能揚長避短，達到課堂討論真正的目的。

關於小學音樂教師資格證面試答辯：《牽牛花當喇叭》，就說到這里了，以上的這幾個問題希望大家好好准備，把教師資格證面試要點提前了解，提前做好必要准備，保證考試成功!

『伍』 小學音樂教師資格證教學設計：《牽牛花當喇叭》

【導讀】小小牽牛花，形狀似喇叭，無論是顏色還是外形都是深受小朋友喜歡的，《牽牛花當喇叭》也就成為了常見的音樂素材，音樂是教師資格證學科之一，在小學教師教師資格考試中，我們需要用這些常見資料進行教學設計，所謂教學設計，其實就是進行教案的編寫，在教師資格證面試和筆試中都有涉及，教案是教師上課的依據，也是課程進行的參考，所以做好教案就顯得尤為重要的，需要分四個部分進行，分別是教學目標、教學重難點、教學課程和板書設計，下面給大家帶來的是小學音樂教師資格證教學設計：《牽牛花當喇叭》，一起來看看吧。

一、教學目標

【情感態度價值觀】

通過學唱歌曲《牽牛花當喇叭》，學生能夠產生熱愛大自然之情，並能夠樹立環保的態度。

【過程與方法】

學習過程中運用聆聽、表現、合作等方法，學生能夠完整對歌曲進行表演

【知識與技能】

學生能夠跟隨節奏運用合理的肢體動作

二、教學重難點

【重點】

重點是能夠完整帶有表演性地演唱歌曲。

【難點】

能夠加入奧爾夫教學法中的聲勢律動。

三、教學過程

(一)新課導入

上課前老師展示牽牛花的圖片，提問學生這是什麼花?它的形狀像哪一種樂器呢?

學生自由發言，牽牛花，喇叭花，像個小喇叭。

教師總結：哦!同學們都說它像個小喇叭，那它到底能不能吹出聲音呢?今天我們就來學習這首歌曲《牽牛花當喇叭》，順勢導入新課。

(二)感受體驗

1.初聽歌曲

並設問：歌曲的情緒是怎樣的呢?

學生自由發言。

教師總結：這是一首曲調活潑歡快的歌曲。

2.復聽歌曲

並設問：這首歌曲的速度是怎樣的?

學生自由發言。

教師總結：這是一首中速的歌曲。

(三)學唱歌曲

1.進行簡單發聲練習，引導學生運用自然、圓潤的聲音進行發聲;

2.教師彈奏鋼琴，學生跟唱樂譜，並提示學生音準;

3.教師帶領學生有節奏地朗讀歌詞並注意曲譜中的一字多音;

4.將歌詞填入旋律中完整地演唱歌曲;

5.有感情地演唱歌曲的情況下，加入歌詞下方提示的肢體動作;

(四)鞏固提高

(1)教師帶領同學做幾個基本的舞蹈動作;

(2)學生們分小組自行創編動作;

(3)上台展評，教師給與鼓勵性評價。

(五)小結作業

今天我們學習了歌曲《牽牛花當喇叭》，感受到了大自然的魔力，希望同學們在日後能夠樹立起環保意識，同時具有發現美的眼睛，細心觀察我們生活中的一草一木，發現更多美好的事物，

最後老師留一個小任務，回家後把這首歌曲表演給爸爸媽媽看，與他們一起分享音樂的快樂。

四、板書設計

牽牛花當喇叭

1=F 4/4 湖南童謠

中速 活潑的

一字多音

拍手跺腳

以上就是小學音樂教師資格證教學設計：《牽牛花當喇叭》，教案教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。以上的六個部分都是教學的重點，缺一不可，更多小學教師資格證報考指南，歡迎大家持續關注!

『陸』 媽咪愛嬰網中班牽牛花教案

幼兒園大班語言活動：散文欣賞《牽牛花》
活動目標： 1． 感受散文優美的意境，積極用語言及身體動作表達自己對散文的理解。 2． 學習按散文中的句式進行仿編。 3． 樂意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。 活動准備： 1． 與散文內容匹配的課件。 2． 錄制散文錄音。 3． 表演的頭飾活動過程： （一） 欣賞牽牛……
活動目標：
1． 感受散文優美的意境，積極用語言及身體動作表達自己對散文的理解。
2． 學習按散文中的句式進行仿編。
3． 樂意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。
活動准備：
1． 與散文內容匹配的課件。
2． 錄制散文錄音。
3． 表演的頭飾活動過程：
（一） 欣賞牽牛花畫面，講述對畫面的感受。
教師：我們來欣賞一幅美麗的畫。
1． 說說看到了什麼，是什麼樣子的，她們好象在干什麼。
2． 那是什麼樣的花呢？葉子又是什麼樣子的呢？
3． 這種像喇叭花一樣的是牽牛花，牽牛花好象在干什麼？
4． 牽牛花可高興了，又跳舞又吹喇叭，那麼，誰聽到了牽牛花的喇叭聲呢？
（二） 欣賞散文1． 聽散文錄音一遍。
提問：說說誰聽到了喇叭聲。
2． 再次欣賞散文散文提問：花和草聽到了喇叭聲在干什麼呢？
3． 分段欣賞柑橘幼兒講述的情況，有選擇的點擊麥苗，豌豆花等畫面，欣賞散文，並適時知道幼兒用語言或者動作表達自己對散文的理解。
1． 誰聽到了喇叭聲呢？聽到後它做了什麼？（麥苗）看得清麥苗嗎？看上去是什麼樣子的？
白白的，看不清，白白的是霧，小朋友看見過霧么？你見過的霧是什麼樣子的？（詞彙：白茫茫）2． 還有誰聽到了喇叭聲？（蘑菇）蘑菇是什麼樣子的呢？（圓圓的像~~~）3． 有紫色的薔薇花，它說我也聽到了喇叭聲。看看薔薇在干什麼？
薔薇是怎麼開的呀？請你用動作來表現薔薇張開一片一片的花瓣。
4． 趴在哪裡呀？是怎麼趴的呢？請兩個小朋友來合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。
豌豆花趴在竹籬笆真快樂，小朋友想不想來表演呀？請趕快找一個小夥伴商量誰演豌豆花，誰演竹籬笆，合作的時候要互相配合，表現出快樂的神情。
5． 還有誰聽到了牽牛花的喇叭聲，它又在干什麼？（睡蓮）這些睡蓮的花瓣是什麼顏色的呀？許多顏色可以用什麼詞語來形容？（五彩繽紛，五顏六色）。我也有一個好聽的詞—— 五彩的花瓣。
（三） 連續播放課件。完整欣賞散文。
教師：這些畫面真美麗我們再來欣賞一遍吧。
為什麼世界變得如此芬芳，如此美麗，因為有了牽牛花。
結合課件邊欣賞散文，邊表演。
（四） 聽錄音分角色表演（五） 仿編散文除了這些花，草聽到了牽牛化的喇叭聲，還有誰也聽到了？他們四什麼樣子的？在做什麼？
互相交流，個別講述。
散文《牽牛化》
在綠油油的草地上，住著一群牽牛花。
他們每人都有一個淺蘭色的喇叭。
他們每人都有一件嫩綠色的衣服。
他們迎著早晨第一道陽光，吹起了喇叭。
全世界的花和草，聽見了喇叭聲，都快快起床了。
你看，綠油油的麥苗，撥開了白茫茫的舞。
圓圓的蘑菇撐開了美麗的小紅傘。
紫色的薔薇張開了一片片花瓣。
快樂的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。
嬌艷的睡蓮張開了多彩的花冠。
於是，世界變得如此美麗，如此芬芳。

『柒』 跪求介紹牽牛花的常識教案(＞﹏＜)！！！（註：牽牛花的名稱，各部分的名稱，還有特徵）

牽牛花跨進傳統名花行列，也有千餘年的歷史了，不但名見花譜、花志、名著，而且歷代有許多的詩文吟詠。牽牛花別名喇叭花、牽牛、朝顏花。為旋花科牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生莖細長，約3～4米，全株多密被短剛毛。葉互生，全緣或具葉裂。聚傘花序腋生，1朵至數朵。花冠喇叭樣。花色鮮艷美麗。蒴果球形，成熟後胞背開裂，種子粒大，黑色或黃白色，壽命很長。花期6～10月，大都朝開午謝。

中文學名： 牽牛花
拉丁學名： Pharbitis nil (Linn.) Choisy
別稱： 喇叭花
二名法： Ipomoea nil
界： 植物界
門： 被子植物門
綱： 雙子葉植物綱
目： 茄目
科： 旋花科
屬： 牽牛屬
種： 牽牛
分布區域： 原產熱帶美洲
花語： 愛情永固
精神： 愛情、冷靜、虛幻

目錄

基本信息
形態特徵
習性特徵
主要種類
栽培要點 發芽適溫
育苗
栽植
種植技術 1.育苗
2.定植
3.摘心
4.整形修剪
5.留種
病蟲防治 白銹病防治
病原及發病規律
防治方法
景觀用途
價值用途
相關傳說
名人與花 著名京劇表演藝術大師梅蘭芳
著名花鳥畫大師王天一先生
8月6日的生日花
畫法
展開 基本信息
形態特徵
習性特徵
主要種類
栽培要點 發芽適溫
育苗
栽植
種植技術 1.育苗
2.定植
3.摘心
4.整形修剪
5.留種
病蟲防治 白銹病防治
病原及發病規律
防治方法
景觀用途
價值用途
相關傳說
名人與花 著名京劇表演藝術大師梅蘭芳
著名花鳥畫大師王天一先生
8月6日的生日花
畫法
展開 編輯本段基本信息
牽牛花有個俗名叫「勤娘子」，顧名思義，它是一種很勤勞的花。每當公雞剛啼過頭遍，時針還指在 「4」字左右的地方，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花來。晨曦中人們一邊呼吸著清新的空氣，一邊飽覽著點綴於綠葉叢中的鮮花，真是別有一番情趣。
編輯本段形態特徵

百媚牽牛花(18張) 牽牛花
一年生纏繞草本，莖上被倒向的短柔毛及雜有倒向或開展的長硬毛。葉寬卵形或近圓形，深或淺的3裂，偶5裂，長4～15厘米，寬4.5～14厘米，基部圓，心形，中裂片長圓形或卵圓形，漸尖或驟尖，側裂片較短，三角形，裂口銳或圓，葉面或疏或密被微硬的柔毛；葉柄長2～15厘米，毛被同莖。花腋生，單一或通常2朵著生於花序梗頂，花序梗長短不一，長1.5～18.5厘米，通常短於葉柄，有時較長，毛被同莖；苞片線形或葉狀，被開展的微硬毛；花梗長2～7毫米；小苞片線形；萼片近等長，長2～2.5厘米，披針狀線形，內面2片稍狹，外面被開展的剛毛，基部更密，有時也雜有短柔毛；花冠漏斗狀，長5～8（10）厘米，藍紫色或紫紅色，花冠管色淡；雄蕊及花柱內藏；雄蕊不等長；花絲基部被柔毛；子房無毛，柱頭頭狀。蒴果近球形，直徑0.8～1.3厘米，3瓣裂。種子卵狀三棱形，長約6毫米，黑褐色或米黃色，被褐色短絨毛。 原產熱帶美洲，我國各地普遍栽培，供觀賞。 種子為常用中葯，黑色者為「黑丑」，米黃色者為「白丑」。含樹脂苷、色素、脂肪油、有機酸等成分。入葯多用黑丑，具瀉水利尿之功效，主治水腫腹脹、大小便不利等症。中葯黑丑,也就是黑色的牽牛花的種子，研成細粉加入雞蛋清於睡前塗抹在患處，第二天清晨用清水洗去，連續使用一星期，有消除雀斑的功效。也可以用水果李子的種子代替黑牽牛花的種子，效果是一樣的。特別注意的是，黑丑是有一定小毒的，千萬不要口服。
編輯本段習性特徵
牽牛花生性強健，喜氣候溫和、光照充足、通風適度，對土壤適應性強，較耐乾旱鹽鹼，不怕高溫酷暑，屬深根性植物，地栽土壤宜深厚，最好直播或盡早移苗。大苗不耐移植。
編輯本段主要種類

喇叭花(12張)牽牛花約有60多種。 大牽牛花
常見栽培的有以下三類： 裂葉牽牛，葉具深三裂，花中型1朵至3朵腋生，有瑩藍、玫紅或白色。圓葉牽牛，葉闊心臟形，全緣，花型小，有白、玫紅、瑩藍等色。 當前流行的大花牽牛，葉大柄長，具三裂，中央裂片較大，葉易長具不規則的黃白斑塊。花1朵至3朵腋生，總梗短於葉柄，花大型，花徑可達10厘米或更大，原產亞洲和非洲熱帶。本種在日本栽培最盛，稱朝顏花，並選育出眾多園藝品種，花型變化多樣，花色豐富多彩，各地廣為流行。
編輯本段栽培要點
發芽適溫
20～25℃播種期：春、夏；生長適溫：22～34℃ 開花期：夏、秋
育苗
先將種子浸溫水4～6小時或用硫酸處理，播種後覆土約1公分，保持土壤溫濕，5～6天後發芽，本葉二枚可移植，株距30公分。
栽植
選擇排水良好的培養土，給於充分日照和通風良好的環境，生育期盆土表面略干時需灌水，半個月施稀液肥一次，氮肥不宜太多，以免莖葉過於茂盛。盆栽需設支柱撐著。 牽牛花
牽牛花不僅是籬垣柵架垂直綠化的良好材料，也適宜盆栽觀賞，擺設庭院陽台，盆栽宜在4月初，用普通培養土與素麵沙土各半，裝二號筒盆（內徑13厘米），每盆點播4～5粒種子。因種皮較厚，發芽慢，可在種臍上部，用小刀刻破一點種皮。播種後保持25℃，7天左右發芽。觀察兩片子葉長平時分苗移植，可整坨脫盆把小苗帶土分開。作盆栽時隨之將主根下端去掉1厘米，用普通培養土栽在二號筒盆，每盆一株，注意露地移植牽牛，絕不許碰傷主根，移苗宜小，宜早，土坨越大越好。 當小苗長出6～7片葉即將伸蔓時，整坨脫出，換上坯子盆（內徑24厘米）定植，盆土要用加肥培養土，並施50克蹄片做底肥。栽後澆透水。待盆土落實，在盆中心直插一根1米長的細竹竿。再用3米左右長的鉛絲，一端齊土面纏在竹竿上，然後自盆口盤旋向上，形成下大上小勻稱的塔形盤旋架。鐵絲上端固定在竹竿頂尖。牽牛花為左旋植物，鉛絲的盤旋方向必須符合牽牛花向左纏繞的習性，當主蔓沿著鉛絲爬到竿頂時，摘去頂尖。側蔓每長到6～7片葉時掐尖，這樣可使花朵大，不斷發蔓開花。
編輯本段種植技術
朝顏
盆栽大花牽牛還可使它不爬蔓，養成矮化叢生、豐美的株型。當小苗長出5片至6片葉時，栽到二缸筒盆（內徑23厘米）中。隨即掐尖促發2～3個側芽，其餘抹掉。側芽展葉伸蔓時，再留2～3片葉去尖。這樣一次可開花10朵左右。花謝後當即摘掉，促其側枝再發新芽，酌留幾個，多餘抹去，仍照前法掐尖。如此可保持株叢始終豐滿，花卉不斷。 科學種植牽牛花，必須用盆栽。這樣既便於科學管理，又便於展覽評比，還便於保證優良品種的采種。
1.育苗
牽牛花子發芽溫度為20～30℃，一般在四月末五月初播種（南方還可以提前），按品種分行播在細沙土苗床中，濕度適中時大約10天左右萌發。大約再過10天左右，子葉完全張開。待真葉剛剛萌發時，就應移栽入小盆中，過早苗弱，過遲傷根，都不利於以後的發育。小盆上應作好標記，註明品種。
2.定植
小盆中的幼苗長出兩三片真葉後，此時根系已發展好，即可定植在中盆中，並預先加好底肥。正如梅先生所說，牽牛花不怕重肥，可以用馬掌、熟麻渣等作底肥。牽牛花的根系發展需要溫度，據日本研究者認為，用黑盆比用紅盆吸熱好。要經常轉盆使陽光照射均勻，使根系發展完備。
3.摘心
裂葉牽牛
牽牛花的真葉長出三四片後，中心開始生蔓，這時應該摘除。第一次摘心後，葉腋間又生枝蔓，待枝蔓生出三四片葉後，再次摘心，同時結合整形。每次摘心後都應追肥，所用肥料和菊花用的追肥類似。注意不使肥水和泥漿沾污葉片（包括子葉），以免葉片脫落。枝蔓成長後即進入花期（一般在定植後一個月），理想的情況是枝蔓的第一葉又生腋芽，第二和第三葉的葉腋發出花苞。待花苞成形後，可將花苞的托葉摘掉，以利花苞發展。為保證養分充分供應花苞而開出大而艷麗的花朵，還可以除掉一些花苞，培育獨朵的花，就像培育品種菊一樣。開過花後要將殘花摘掉，不使其作子，以免影響下一批花的營養。當然，三四批花開過後，腋芽叢生，就難以控制了。一般品種可改地栽，優良品種則准備留種。
4.整形修剪
主要進行地栽，作綠籬裝飾：當主蔓生出7～8片葉時進行摘心，留4片葉，待 牽牛花
長出3個支蔓後再留4片葉進行摘心。待長出9條支蔓後，均勻分布於籬笆或牆垣進行綁扎，仃其生長，很快即可形成綠籬和花牆。 鹽栽室內觀賞時，可在小苗高約6厘米時在盆內設立花支架，令其纏繞而上。也可在7～8片葉時留4片葉摘心，長出3個支蔓後再留l片葉摘心。使每盆植株不超過9個花蕾。這樣可使株形豐滿花大。也可採用籃式栽培方法。
5.留種
好的品種一定要留好種子，待入秋成熟後取種分類標注保存。如出現變種，更應加意留存。牽牛花的雜交在選好母本和父本後，在開花的前一天黃昏將花苞上端剪去，然後除去雄蕊，用蠟紙袋包紮。第二天清晨取下蠟紙袋，用父本的雄蕊進行人工授粉，然後再用蠟紙袋包紮，一二周後可除去蠟紙袋，但授粉的子包一定要作好標記，作好記錄。翌年要把所雜交的全部種子種好，待開花後看成果，由之可以研究各種遺傳因子的作用。 有經驗的牽牛花愛好者可以根據子葉的形狀分出優劣，以便早期除去劣種。他們還能根據幼莖的顏色估計出花色來，如白青色為白色花，深紫色為紫色花等等。子葉形狀異樣，真葉形狀異樣，花的形狀也異樣。
編輯本段病蟲防治
白銹病防治
【症狀】發病部位主要是葉、葉柄及嫩莖，受害葉片初期在葉上有淺綠色小斑。後逐漸變成淡黃色，邊緣不明顯，嚴重時擴展成大型病斑，後期病部背面產生白色疤狀突起，破裂時，散發出白色粉狀物，為病菌的孢囊孢子，嫩莖受害時造成花、莖扭曲，當病斑包圍葉柄、嫩梢時，環割以上的寄主部分生長不良，萎縮死亡。
病原及發病規律
圓葉牽牛
牽牛花
病原為旋花白銹菌，屬白銹屬的一種真菌。病菌在病組織內以卵孢子越冬，翌年春天，卵孢子萌芽產生孢子囊，侵入牽牛花等旋花科植物，一般在8～9月為發病盛期，牽牛花種於可帶菌並成為翌年浸染源。 注意預防苗期猝倒病，尤其是幼苗階段，除做好消毒工作外，稀播、充足的光照、良好的通風、適合的溫度和不過分濕澇也能大大減少發病機會，一旦發病，應及時拔除病株，使用普力克、疫霜靈、根病治等葯劑進行土壤澆灌，一般容易控制。溫度高時播種，苗期還要預防腐爛病等。成苗後一般不易發生病害，但因栽培環境的影響仍可發生一些病害，灰霉病、枯萎病和生理性病害等，應以預防為主，可用多菌靈+鏈黴素每7～10天噴灑一次。一旦發生病害要根據實際情況及時對症施治。害蟲要注意預防蚜蟲、紅蜘蛛、菜青蟲，尤其要注意防治斑潛蠅，要注意觀察，在蟲害初發時及時噴灑相關葯劑，一般容易控制。
防治方法
①及時拔除病株並銷毀。以減少對種子的浸染。 ②選留無病種子作為繁殖種子，播種前應進行種子消毒。避免與旋花科植物輪作。 ③發病初期噴l%波爾多液或50%疫霉凈500倍液，每隔10～15天噴霧1次有較好的防治效果。
編輯本段景觀用途
為夏秋季常見的蔓性草花，可作小庭院及居室窗前遮陰、小型棚架、籬垣的美化，也可作地被栽植。
編輯本段價值用途
牽牛子（黑丑、白丑、二丑、喇叭花） 牽牛
【葯物名稱】：牽牛子 【類 別】：種子類 【英文名稱】：pharbitis Seed 【別名】：黑丑、白丑、二丑、喇叭花。 【來源】：為旋花科植物圓葉牽牛pharbitis purpurea (L.)Voight的種子。 【植物形態】：一年生纏繞草本，全株密被白色長毛。葉互生，闊心形，全緣；葉柄與總花梗近等長。花序有花1～3朵；萼片5深裂，裂片卵狀披針形，長約1cm，先端尾尖；花冠白色、藍紫色或紫紅色，漏斗狀，長5～8cm；雄蕊5；子房3室。蒴果球形。種子5～6粒，卵形，黑色或淡黃白色。花期6～9月，果期7～10月。 【生 長地】：生於山野灌叢中、村邊、路旁；多栽培。全國各地有分布。 【採制】：秋末果實成熟、果殼未開裂時采割植株，曬干，打下種子，除去雜質。 【化學成分】：含牽牛子甙、牽牛子酸C、D、順芷酸、尼里酸等。 【性 味】：性寒，味苦；有毒。 【功能主治】：瀉水通便，消痰滌飲，殺蟲攻積。用於水腫脹滿，二便不通，痰飲積聚，氣逆喘咳，蟲積腹
痛，蛔蟲、絛蟲病。 【附註】：同屬植物裂圳牽牛P. nil(L.)Choisy的種子亦作牽牛子入葯。 牽牛花的葯用價值較高，明代吳寬寫詩贊道：「本草載葯品，草部見牽牛。薰風籬落間，蔓出甚綢繆。」 現代葯理研究分析，牽牛子含有牽牛子甙、牽牛子酸甲、沒食子酸、裸麥角鹼、野麥鹼等成分，能刺激腸道、增強蠕動，有強烈的瀉下作用。服用時一定要嚴格按量，不可多服，牽牛子的葯用名稱為二丑、黑丑、白丑。黑丑為黑牽牛子，白丑為白牽牛子，二丑為黑白丑的混和物。 【牽牛花食用功效】： 具有瀉下、利尿、消腫、驅蟲等功效，主治肢體水腫、腎炎水腫、肝硬化腹水、便秘、蟲積腹痛等症。
編輯本段相關傳說
俗話說：「秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養牽牛。」可見，在
國畫《牽牛花》圖(20張)夏天的眾多花草中，牽牛花可以算得上是寵兒了。 牽牛花有個俗名叫「勤娘子」，顧名思義，它是一種很勤勞的花。每當公雞剛啼過頭遍，時針還指在「4」字左右的地方，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花來。晨曦中人們一邊呼吸著清新的空氣，一邊飽覽著點綴於綠葉叢中的鮮花，真是別有一番情趣。 那一定會有人問：「牽牛花是怎麼來的呢？」這可有一段動人的傳說呢！ 很久以前，也不知是什麼地方，什麼時候，突然出現了一座形狀像伏著的牛一樣的山，大家就給它取了個名字叫「伏牛山」。伏牛山下有個小村子，村子裡人不多，其中一家有一對孿生姐妹。村子裡的人都很窮，沒有錢買牛耕地，只有用一些自製的土工具來刨土、耕地。那對孿生姐妹就住在山腳下，她們在山前山後開墾了一些荒地，靠著自己的雙手，春播、夏耘、秋收，日子還算勉強過得去。姐妹二人心地善良，還經常接濟比自己更窮的人。 有一天，姐妹二人正在刨地，突然刨到了一塊特硬的地方，姐姐和妹妹把所有的工具都拿來，卻怎麼也刨不動一絲土。姐妹二人累了半天，就坐在硬土邊上歇一會兒。忽然，那塊硬土自己裂開了，姐姐連忙瞪大了眼睛瞧著，裡面發出銀閃閃的光亮，妹妹跑過去拿出了一塊東西，原來是一個銀喇叭。姐妹二人正在奇怪時，旁邊突然走來了一個白須白發的老翁，老翁笑著對她們說：「這座山是玉皇大帝從天上降下來的，裡面壓著一百頭青牛精，這些青牛精都修煉得很好，幻成人形，在人間作惡，是玉皇大帝收服了他們，並把他們壓在伏牛山下，到今天，他們已整整壓了九百年了，到明天他們就會全變成金牛，再也不會危害人間了。這個銀喇叭就是伏牛山的鑰匙，今天夜裡聽山裡「嘩啦啦」晌，過不久就會有一處發出金光，那就是山眼，只要把銀喇叭插進去就行了。不過還必須記住口訣『伏牛山，嘩啦啦，開山要我這銀喇叭』念三遍，那山眼就會變大，可以進去抱出一頭金牛，一輩子吃喝不愁了。這鑰匙是九百年一現，只有一會兒靈驗，天一亮就不靈了，千萬不要被山關住了，否則就必死無疑。還有，這銀喇叭千萬不能吹，否則一百頭牛就全會變活沖出山口的。」兩姐妹還沒回過神來，那老翁已不見了。 姐妹二人知道遇上神仙了，心裡很高興。她們就趕緊回家，商量如何開山抱金牛。姐姐說：「我們要把腿腳放快些，爭取把一百頭金牛都抱出來，分給窮鄉親，讓大家都不再受地主的氣，都過上好日子。」妹妹說：「金牛雖好不能當飯吃，黃燦燦的金，白亮亮的銀，在富人眼裡是值錢貨，可在窮人眼裡還不如一勺面呢。如果吹響銀喇叭，把那些金牛全變成活牛分給鄉親們，讓他們有牛耕田，不更好嗎？」姐姐高興地同意了妹妹的意見。 於是，姐妹二人分頭去通知鄉親們，交代他們夜裡去伏牛山下牽牛。夜裡，天上沒有月亮，也沒有星星，山前山後漆黑一片，看不到一點亮光，姐姐拉著妹妹從山前轉到山後，聽了聽，一點動靜也沒有，姐姐對妹妹說：「不要放棄，我們再等等。」就這樣等到了五更，忽然聽見山裡面「嘩啦啦」作響，山北坡放出一道耀眼的金光，姐妹倆急忙朝發光的地方跑去，只見那洞眼只有手指頭那麼粗，順著洞眼往裡看，見到內有一張金方桌，方桌上整齊地擺著一排排饅頭大小的金牛。妹妹忙把銀喇叭拿出來插進山眼，姐姐忙念：「伏牛山，嘩嘩啦，開山要我這銀喇叭。」念了三遍，山眼慢慢變大了，但只容一個人鑽進去，姐姐閃身就進去了，妹妹也跟著進去了。姐姐一進去就吹起了銀喇叭，頓時桌上的金牛都變活了，它們伸伸腿，抖抖毛，跳下桌子來，就都變成了大牛，它們順著山眼往外沖，當最後一頭牛剛剛伸出頭時，東方已經微微泛紅了，山眼慢慢變小了，這一下要急壞了姐妹倆，姐妹二人合力推牛屁股，就是推不動。 再說鄉親們，他們聽見喇叭響，就紛紛往伏牛山跑，只見一頭頭牛滿山坡跑，他們跑上去，一人牽一頭牛，心裡好感激姐妹二人，都想去謝謝她們，就是找不到人影。這時有人發現被卡住的那頭牛，大家有的扯牛頭，有的扯牛腳，使命往外拽，就是拽不出，後來有人往牛鼻子上套了個鼻圈，再在鼻圈上拴了根長繩，大家齊心協力地拉，牛被拉疼了，一急，四蹄一蹬就出來了，山眼馬上就合攏了，姐妹倆被關在了山裡。 這時太陽出來了，山眼裡的那隻銀喇叭一變，就成了一朵喇叭花。也有人說，為了紀念那姐妹二人，所以喇叭花也叫牽牛花。還有人說，如今聞名全國的南陽大黃牛是那些金牛的後代呢！ 當然，以上所述只是傳說而已，表達的是古代勞動人民的一種良好願望。不過，牽牛花還真的有益於人民，它不但可供觀賞，而且還可入葯。它性寒，味苦，有逐水消積功能，對水腫腹脹、腳氣、大小便不利等病症有特別的療效。直到今天，一些農民還用它來治病哩。

『捌』 小學一年級音樂《牽牛花當喇叭》教學反思

你是老師嗎？這個你看看吧 喜歡就來下回http://uzzf.com/soft/174184.html載一個答吧！

『玖』 小班牽牛花像喇叭音樂教學反思

在舞蹈的編排上，太局於一種動作，沒有充分發揮學生的肢體語言，所內以這次把課堂交給學生容，通過他們對歌曲的感受，自己創編動作，表現出自己內心的喜悅。
而對學生進行思想教育，是在學習歌曲這部分，先讓學生充分感受音樂，去聆聽歌曲《牽牛花當喇叭》再有動畫欣賞歌曲，以達到學生初步對歌曲思想內容的理解，讓學生自己說：「都感受到了什麼?都聽到了什麼？
課堂的最後，一開始沒有設計歌曲的創編，這樣可能更會加深學生的理解，以及從小要努力學習，將來更好的建設家鄉，更好的創造幸福生活。