㈠ 中班美術奇思妙畫教案
活動前評析
貓是常見的動物之一，有的自己家養，有的親戚朋友家養，在鄰居家回也是常答見的。孩子們非常喜歡貓，經常和貓一起玩耍，但想用繪畫記錄有關貓的故事卻很難。本次活動旨在引導幼兒學習畫貓的方法，提高美術表達能力。
活動目標
●啟發幼兒在觀察的基礎上學習畫小貓，並有簡單的情節。
●發展幼兒的美術表達能力。
活動准備
● 提前一周讓幼兒觀察小貓的生活習性，重點觀察睡覺、玩耍、游戲時的姿態。
● 貓圖像兩幅；彩筆、圖畫紙若干。
活動過程實錄
●謎語引出主題
——教師說謎語：「眼睛大，鼻子小，豁豁嘴，胡須翹，四條腿，跑得快，捉住老鼠喵喵叫。」這是什麼動物？
幼兒：小貓
（評析：用謎語的形式引出主題，不僅引起幼兒的注意力，而且使幼兒初步了解貓的主要特徵，為畫貓打下基礎。）
●講述小貓
——誰家養了小貓咪？你家的小貓長的什麼樣?
幼兒A：我家的貓是花的。
幼兒B: 我家的貓是白色的。
幼兒C: 我姥姥家的貓是黑白色的。
教師：貓的花色不一樣。它的身體長的什麼樣呢？
㈡ 幼兒園大班美術想像添畫天上有什麼教案
活動過程： 一、 出示各色卡紙，引起幼兒興趣。 師：今天我們面前的畫紙和平時的有什麼不一樣？ 二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。 1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現在我們來做個游戲，我把畫筆當成小飛機，你們看我的小飛機起飛啦，從起點出發一會高一會低，飛機不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。 你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機起飛吧！ 2、幼兒自由想像畫線條，教師巡迴指導。 三、啟發幼兒仔細觀察畫面，引導幼兒想像。 （1） 師：飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什麼呢？添上什麼就更像什麼？ （2） 啟發幼兒轉動畫紙，從不同角度去想像。 師：那麼我們轉動畫紙來看一看，還有什麼新的發現？ （幼兒根據畫面圖形進行自由想像，請個別幼兒添畫。）
㈢ 大班美術繪畫的教案怎樣寫
活動設計背景來
我們在日常生活源中總是在動所以幼兒會發現很多不同的動作，想用繪畫的方式表現出來。
活動目標
1．能大膽畫出四肢變化的動態人物
2．體驗製作成功的快樂
教學重點、難點
1、人物的不同動態
2、作畫過程中怎麼表現。
活動准備
准備：會動的娃娃玩具1個、鉛筆數同幼兒數、紙若干
活動過程
（一）找不同
老師今天帶來了兩張娃娃的圖片，你們看看這兩張圖片上的娃娃有什麼不一樣的地方？
（二）找原因
1．老師現在要變個小魔術，讓圖畫里的娃娃動起來，你們信嗎？
2．娃娃的什麼地方動了？
3．為什麼這些地方會動？
（三）試試看
1．原來娃娃會動的地方在兩張圖畫上的動作不一樣，快速的用鉛筆拉動紙頭，娃娃就可以動了。除了這些動作，娃娃還可以做哪些的動作？（請幼兒到前面做動作）
2．怎樣畫呢？（幼兒說，教師畫）
（四）幼兒操作
1．原來娃娃可以做這么多不一樣的動作，如果讓你來做一個會動的娃娃，你想讓他做什麼動作呢？
2．看來你們都想到了好辦法，那快點把娃娃請出來吧！
（五）作品展示
1．誰願意請你的娃娃給我們表演一下？
2．猜猜他的娃娃在做什麼？