A. 用童年叮叮當的旋律的班歌歌詞
巴黎夜雨抄 - 孫子涵
詞:蔣蔣
曲:蔣蔣
故事的結尾 在鐵塔下鬧不和
你和我就此 訣別在雨的秋末
從和睦到拉扯 到認錯被推脫
算了吧 嫌我啰嗦
我是本被翻舊的羊皮卷小說
隨手倒賣在嘈雜的巴黎街頭
喜了新厭了舊 被牽著鼻子走
算了吧 寂寞拐誘
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷卻的手 顫抖著我難過
頭也不回的走 百般懇求的留
我想廝守 不過已摟空
巴黎夜雨的我 看孤獨的煙火
風景已變冷漠 你故意在閃躲
頭也不回的走 百般懇求的留
做個朋友都難以開口
我是本被翻舊的羊皮卷小說
隨手倒賣在嘈雜的巴黎街頭
喜了新厭了舊 被牽著鼻子走
算了吧 寂寞拐誘
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷卻的手 顫抖著我難過
頭也不回的走 百般懇求的留
我想廝守 不過已摟空
巴黎夜雨的我 看孤獨的煙火
風景已變冷漠 你故意在閃躲
頭也不回的走 百般懇求的留
做個朋友都難以開口
巴黎夜雨的我 彷徨在岔路口
被你冷卻的手 顫抖著我難過
頭也不回的走 百般懇求的留
我想廝守 不過已摟空
夜雨的我 看孤獨的煙火
風景已變冷漠 你故意在閃躲
頭也不回的走 百般懇求的留
連做一個朋友都難以開口
B. 幼兒園大班童年叮叮當音樂教案
一、活動目標 1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。 二、活動准備 1、操作材料略多於幼兒人數(會發聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團）。 2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。 3、...每人一個小動物頭飾。 三、活動過程 1、感知聲音。 ——請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。 ——聽一聽都有些什麼聲音?是怎麼聽到的? 2、傾聽分辨不同的聲音。 ——教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什麼聲音，是否一樣。 ——分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，並根據幼兒用手指指出聲音來源的方向。 ——小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。 3、討論怎樣保擴耳朵。 ——沒有耳朵會怎樣? ——請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。 ——怎樣保擴耳朵? (不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等）