❶ 《赴約》小班，健康禮儀，教案
牛呵
❷ 小班體能游戲教案用我的身體做運動
目標：
知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力
准備：課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機
過程：
1、提問導入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀？為什麼要做運動呢？好請小朋友看老師在做什麼？剛才老師身體哪些地方在動？做運動有什麼好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什麼運動呢？
2、屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、「健康操」屏幕上有什麼？幼兒「有一個小姐姐和一個小弟弟」。對老師給他們取了一個名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什麼地方會動、可以怎樣動？（幼兒：「頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動」）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題。
3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友准備好了嗎？放音樂老師和小朋友一起做健康操，做完後請幼兒會位置上休息。師：「請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操，做完後問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。
4、活動結束老師最後還有一個問題要問小朋友，做運動有什麼好處呀？幼兒說出做運動的好處，那以後我們每天坐一遍鍛煉身體。
❸ 小班健康禮儀教案,不能吃的食物
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
5、沒洗干凈的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說："以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完後提問：
1、這個故事的名稱叫什麼？
2、龍龍的身體好受嗎？
3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？為什麼？
4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣？
5、最後，醫生從他氣管里取出了什麼？為什麼會這樣？
❹ 活動教案二――小班健康活動(手拿拖拉玩具)
活動內容：拖拉玩具來追我 （重點領域：健康）
活動目標：
1.體驗身體運動及自由想像的樂趣。
2.發展手部及腿部動作，提高動作的靈敏性、協調性。 活動反思：
活動准備：
1．幼兒每人從家中帶來一輛玩具汽車，上系一根1米長的繩子。
2．用木線軸、易拉罐、保鮮膜芯、衛生紙芯、大透明膠帶芯等製成的拖拉玩具若干，上系1米長的繩子。
3．一處較大的、安全的戶外場所，用粉筆畫出直線、圓圈、蛇形線等。
活動過程：
一、隊列訓練
1.一個跟著一個走，看老師的指揮燈，聽從老師的口令走。
2.聽著老師的口令學習慢慢的小跑步。
二、引導幼兒玩可樂瓶玩具。
1.幼兒手拿拖拉玩具，來到活動場地。
2.今天我們每人都有一隻瓶子，它會發出好聽的聲音，還會跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉著玩玩看!
3.請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運動的快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具「對話」，如「快來追我」「我們去旅行吧」等。
4.引導幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動作(讓可樂瓶直立在地，手持繩子一端上提)、模仿洗衣及搓面團動作(將瓶子橫卧在地，兩手搓動可樂瓶，嘴裡發出「哼喲哼喲」的聲音)、模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想像，注意安全。三、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩具
1.請幼兒自由選玩其他拖拉玩具，體驗它們與可樂瓶玩具有什麼不同。
2.建議幼兒互換玩具，體驗不同的感受。如：有的重(如裝水的可樂瓶)，有的輕；有的會滾動(如木製線軸)，有的不會滾動；有的會發出清脆的聲音，有的不會，等等。
四、游戲：倒車請注意
1.請每個幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連，邊說「倒車請注意」，邊把長繩子回繞到卷軸上。
❺ 小班《勇敢點》健康禮儀教案
活動目標：
1、練習企鵝步，並學習從10~375px的高處雙腳往下跳。
2、養成冬天不怕冷的意志品質。
活動准備：
1、企鵝圖一幅，小企鵝胸飾掛件每人一份，場地中間有一個大圈。
2、錄音機、《企鵝舞》音樂磁帶。
3、幼兒會走企鵝步。
活動過程：
1、導入：教師扮企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，在歡快的音樂聲中作企鵝步，進入活動場地。
企鵝步：腳跟著地，身體隨著節奏快輕率地左、右搖動，身體自然挺立。
老師說：「寒冷的冬天來了，冰雪覆蓋了大地，孩子們，你們怕冷嗎？」
幼兒：「不怕！」
老師說：「真是勇敢的好孩子，現在跟媽媽去學本領吧。」
2、幼兒做企鵝步，聽信號做動作。快走，慢走，正著走，倒著走，拉拉手走，跳著走等等
3、老師說：「媽媽在圈子中間，暴風雪來了，你們就到圈子中來，靠著媽媽；暴風雪過去了，你們就到圈外自由的玩。」（口令有老師發出）
4、學習從10——15CM高處雙腳往下跳。
5、老師說：「孩子們真勇敢，暴風雪來了，也不怕。現在媽媽教你們一個新本領，從高處跳到冰窟里捕魚。記住，要雙腳並攏，輕輕落下。」
6、幼兒按照老師說的方法跳到大圈中，練習熟練。
6、教師和全體幼兒跳企鵝舞。
7、老師說：「孩子們，你們真勇敢，再冷的天也不怕，現在我們一起高興的唱吧，跳吧。」
❻ 小班健康《跑一跑,轉一轉》教案
活動目標 :1、能模仿大鴨子（走大步）、小鴨子（走小步）走路的動作。、能按照口令進行走路、跑步的交替動作。活動准備：1、池塘、荷葉、小草、小花等。2、歡快音樂 。活動過程：1、引入角色
師：寶寶們看我是誰？（鴨媽媽）真聰明！我今天來做你們的鴨媽媽，你們來做小鴨子，我們一起去春遊好嗎？（教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂入場）
2、熱身運動
師：小鴨子們！跟著媽媽一起做運動吧！（教師帶領幼兒做熱身運動）
3、鼓勵幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。
①教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路
師：剛才我發現有隻小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示範鴨子走路，集體模仿)
看看媽媽是怎樣學小鴨子走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來邁小步。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們跟媽媽去草地散步嘍！（帶領幼兒練習模仿小鴨子走路）
②教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路
師：寶寶們真棒！你們看看媽媽是怎樣走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來邁大步。你們學一學媽媽走路的樣子。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們前面有一個小池塘，我們去池塘里玩吧，池塘里有這么多荷葉，我們在荷葉上走一走，找到一片荷葉坐下來，咱們一起玩水。
4、聽指令散步
師：春天到了，天氣暖和了，和媽媽出去做游戲吧。（模仿小鴨子走路）起風了，快跑呀！風停了，我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了，和媽媽快快跑回家。
5、游戲：狐狸來了
師：天晴了，我們出去玩吧。（模仿小鴨子走路，大鴨子走路）狐狸來了，和媽媽快快跑回家。
6、放鬆活動
寶寶們玩了這么常時間，很累了吧,我們一起來放鬆一下。（放鬆四肢）
活動反思：
游戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。例如：運用兒歌和游戲的方式，幼兒能夠通俗易懂，能夠跟隨我的引導，由簡單到復雜的形式，完成了整個活動的目標，孩子們很願意參與其中。（廣饒縣西劉橋社區幼兒園 張佳麗）
❼ 小班健康禮儀放學時教案
目標：讓幼兒做到睡眠時不吃零食，不拿玩具。
培養幼兒良好的睡眠習慣。（如：養成右卧眠的習慣）
核心要素：
不蒙頭 不趴睡 枕放正 蓋好被
小手空 右卧眠 早入睡 夢香甜
准備：
各種小動物的頭飾。
大班幼兒若干名。
過程：
一、導入活動：
老師：「今天我們班裡來了很多的小動物，它們要與我們班小朋友一起做游戲，你們高興不高興啊？」說完邀請帶動物頭飾的大班小朋友進場。
大班幼兒扮演小動物和班上的孩子一起做一個簡單的小游戲（手指游戲即可）。
二、關鍵步驟：
情景表演：「小熊寶寶睡覺」
老師：「小熊寶寶與其它的小動物玩了一上午都累了，它們需要睡午覺了。」（帶頭飾的幼兒大多能按要求脫衣服入睡，而且都是往右側卧，唯有帶小熊頭飾的幼兒不這樣做，直接就上了床躺下，而且還是俯著身子入睡，一會兒就打起了呼嚕。而其他的小動物們一個個都是右側卧，所以沒有一個呼嚕的聲音。）
談論：
小朋友，你們小熊這樣做對嗎？想比之下，其他小朋友的做飯對嗎？為什麼？睡覺時我們應該怎樣做？
小動物們都不喜歡小熊了，請小朋友一起來幫一幫小熊吧。（小熊也著急地問：「小朋友們，請快告訴我應該怎樣做吧」）（教師帶領導幼兒念《睡覺》三字兒歌）
「小熊」在小朋友的幫助下，改正了自己的壞毛病，又重新表演了一遍睡覺的過程，「小動物們」都跟小熊成了好朋友。