❶ 冬季安全伴我行 主題班會
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❷ 珍愛生命安全伴我行的主題班會活動計劃怎麼寫
珍愛生命，安全第一」這幾個字寫起來容易，但是做起來卻很難。是啊！生命只有一次，生命是世上無可比擬的財富。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的世界。但是，車禍、觸電、溺水等意外事故還是不斷的發生。我們雖然不能完全消除事故，但是可以盡量避免事故的發生。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學習；有了安全，我們的父母才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會幸福、平安；有了安全，我們的國家才會繁榮富強。我們人類為了人民的安居樂業，為了社會的穩定發展制定了一系列的安全制度、法規，但是有些人偏偏不遵守法規，釀成了一起起的悲劇。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。不難想像，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
「 生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。人的生命是脆弱的,如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將無法挽回。我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意安全，在外出中注意交通安全，讓自己平安健康地成長。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全.人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了我們的國家昌盛，更為了使整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。讓我們時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鍾長鳴
❸ 辦一則安全手抄抱,主題是規則在我心,安全伴我行
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一版片理解。在這個世界權上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
安全，不僅僅是一個個標語；不僅僅是一次次善意的提醒；不僅僅是一次嚴厲的批評；更不僅僅是一遍遍的教誨。安全是一種細節，是一種習慣，更是一種對生命熱愛的體現！讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全；讓我們多一分責任，少一分犧牲；讓我們多一分意識，做個有責任心的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成生命的斷送，讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的人吧！
❹ 安全伴我行主題班會
活動目的：知道各種交通標志極其作用，知道有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識
活動形式：主題班會
活動過程：
第一部分 導入
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。六（7）班「珍愛生命、健康成長」主題隊會現在開始。
。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會！讓我們警鍾長鳴！誰先來？！
（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。
主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鍾。
B：現在？
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝？
B：這可是在公路邊，不行呀！
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
B：怎麼辦我的球——
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等著！
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應注意什麼？
我們在學校里也要注意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
一、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）
（1）下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。
（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、 .關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A．上下樓梯時，靠右側行走。
B．下課的時候和同學坐在樓梯台階上看課外書。
C．玩上下樓梯游戲。
三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
A．趕緊擠進去看看出了什麼事。
B．招呼同學去看熱鬧。
C．情況危險，立刻報告老師。
。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
A．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
B．在教室捉迷藏。
C．攀爬籃球架。
五．在運動中發生意外傷害事故後，下列哪種做法是錯誤的？
A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。
六．打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
A．身子探出窗外擦玻璃。
B．用濕抹布擦燈管。
C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
4、 師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
二、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」
乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。
甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）
乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》 （三）
小品表演：（A劇）
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿……錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：（B劇）
C2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，
這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮鬍子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
（好久不去開門）
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌「叔叔」卻被抓進警察局去了
三．甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！
主持人乙：不罵人、不打架、不鬥毆！
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，並大聲地說我不認識他！
主持人乙：外出遊玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長
主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
四、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
五、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
小主持人拿出早已准備好的一份「珍愛生命〓健康成長」的倡議書。
宣讀倡議書。
❺ 規范在我心 文明伴我行 範文
「文明伴我行」倡議書
古人雲：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的是學習就應先學做人，要學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德，創造美好未來。
同學們，我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚祖國優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。所以，我們應該從小做起，從現在做起，從點滴做起，養成良好的行為習慣，讓「禮儀之邦」的美譽永遠屬於我們中國人。
同學們，讓我們現在就行動起來，認真學習和掌握與我們的日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀吧！
在校園里，我們做文明的學子！
在家庭中，我們做文明的孩子！
在社會上，我們做文明的使者！
為此，我發出如下倡議：
第一，明理誠信。求學明理，尊敬師長，文明用語，謙虛禮讓；多講 「謝謝」、「對不起」、「老師好」等禮貌用語，公共場合著裝大方、得體，杜絕穿拖鞋、背心進教室等不文明行為；誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人；愛護公共設施，保持校園美好環境，不亂扔果皮紙屑；遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在寢室教室樓道內打球，不在休息時間在寢室內搞文體活動。
第二，團結友善。熱愛集體，團結同學，互助互愛，共同進步；積極參與學校的各項活動，培養良好的團隊協作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎；嚴於律己、寬以待人；學會感恩，珍愛身邊的同學、朋友、親人，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。
第三，勤儉自強。自尊、自愛、自信、自立、自強；尊重、珍惜他人的勞動成果，勤儉節約、量入為出，不浪費、不攀比、不貪圖享樂，為創建節約型社會貢獻自己的力量。
知禮懂禮，注重禮儀，可以使我們規范言談舉止，學會做人，塑造良好形象，贏得尊重。禮儀無處不在，它不僅體現了個人魅力，還凸顯了個人的內在修養，對我們人格培養起著重要作用。
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德。
嚮往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好！
xxx學校2009年x月x日
❻ 安全伴我行主題班會 演講稿 快點
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
今天我為大家講話的主題是「安全牢記心中」。在我們這個可愛的「大家庭」里，我們快樂地學習，生活，有說有笑，就像一隻只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自己的生命安全呢？
一、校園安全
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學習的地方，
我們需要一個安靜的學習環境。
走廊又比較狹窄，
在走廊、
樓道里
追逐打鬧容易撞到。當然，不是說我們不能在學校里玩耍，
在課間我們應該放鬆，
只是游戲、
玩耍的時候一定要記住：
安全第一。
2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠
我們每天都要做操，入場退場的時候，那麼多個班級，那麼多人，一定要注意安全，遵守紀律。
3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。
勞動工具指那些？掃把、
拖把、
萁斗。
這些都是勞動工具，
但是有的同學把它們當成了玩具
或武器打來打去，你覺得這樣做會產生什麼樣的後果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。
4、不攀高，不從高處往下跳。
同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高並從高處往下跳。
我們操場上的籃球樁，
車棚就成了他
們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們還有些同學喜歡從
樓梯上滑下來
……
這些行為都是非常危險的。
二、交通安全
1、進出校門不擁擠。
我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己
的路。這其實也是非常危險的。
2、當我們過馬路的時候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天在馬路上走。
走路要保證安全，
要特別注意避讓來往車輛，
不在馬路上打鬧，
道路不是
游戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性，
不攔車、
追車、
扒車和向汽車仍石塊，
這是最危險的舉動。
我們要互相提醒，
互相勸阻，
當一名維護交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無拍照的車輛。
三、飲食安全
我們學校的周邊有許多小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的
小食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害。可是很多同學禁不住那香味的引誘，
讓不衛生的食品進入了
自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！
校園是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請
同學們從自身做起，遵守紀律，規范
行為。提高警惕，使我們在學校
謝謝大家，今天的班會就到這里，請各班同學按順序回教室。