西風的話教案音樂

① 合唱《西風的話》描述的是什麼，她的音樂背景是什麼

描述的是孩子們的成長和成熟。音樂背景是秋天，將秋天比喻成孩子們的成長。表現了作者對青年一代的殷切期望一珍惜時光、 熱愛生活、憧憬光明。

《西風的話》是一首作於上世紀三十年代的歌曲。最早收錄於上世紀30年代中學音樂教材《復興初級中學音樂教科書》，而在今天的小學音樂課上，它依然是一首保留曲目。這首歌曲是一首很有名氣的中國民謠，並且被不少中國台灣的歌手翻唱過。

(1)西風的話教案音樂擴展閱讀

歌曲：《西風的話》。

演唱：北京天使合唱團。

填詞：廖輔叔。

歌詞：

西風的話，去年我回去。

你們剛穿新棉袍，今年我來看你們。

你們變胖又變高，你們可記得。

池裡菏花變蓮蓬，花少不愁沒有顏色。

我把樹葉都染紅，你們可記得。

池裡菏花變蓮蓬，花少不愁沒有顏色。

我把樹葉都染紅，去年我回去。

你們剛穿新棉袍，今年我來看你們。

你們變胖又變高，你們可記得。

池裡菏花變蓮蓬，花少不愁沒有顏色。

我把樹葉都染紅，去年我回去。

你們剛穿新棉袍，今年我來看你們。

你們變胖又變高，你們可記得。

池裡菏花變蓮蓬，花少不愁沒有顏色。

我把樹葉都染紅，你們可記得。

池裡菏花變蓮蓬，花少不愁沒有顏色。

我把樹葉都染紅，因為是明凈的年紀。

所以我們可以肆意歡笑或哭泣，雖然時光一閃就不再回來。

但那段歲月在我們不斷的回想中，會是斑斕。

送給K，和那簡單快樂的時光。

沒有顏色的憂傷總會過去，總有一天想要的幸福會在手上。

何況，彼此都在。

② 歌曲(西風的話)美聲唱法技巧

符號『已及美聲多唱腔

③ 誰知道 秋風的話 這個兒童歌曲的歌詞

樓主指的是不是《抄西風的話》？

西風的話

去年我回去
你們剛穿新棉袍
今年我來看你們
你們變胖又變高
你們可記得
池裡菏花變蓮蓬
花少不愁沒有顏色
我把樹葉都染紅
你們可記得
池裡菏花變蓮蓬
花少不愁沒有顏色
我把樹葉都染紅
去年我回去
你們剛穿新棉袍
今年我來看你們
你們變胖又變高
你們可記得
池裡菏花變蓮蓬
花少不愁沒有顏色
我把樹葉都染紅
間奏
去年我回去
你們剛穿新棉袍
今年我來看你們
你們變胖又變高
你們可記得
池裡菏花變蓮蓬
花少不愁沒有顏色
我把樹葉都染紅

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④ 合唱作品《西風的話》的創作背景，時代，作曲家等（或什麼事件什麼主題促使下所創作的）

《西風的話》是一首作於上世紀三十年代的歌曲，廖輔叔 作詞，黃自 作曲。最早收錄於上世紀30年代中學音樂教材《復興初級中學音樂教科書》，而在今天的小學音樂課上，它依然是一首保留曲目。

⑤ 黃自曲的西風的話 歌詞表達了什麼

這是一首擬人化歌曲，兒歌中西風就像一位親切慈祥的老爺爺，在向闊別了一年的孩子們回問好，說答著溫暖，鼓勵的話。其中蘊含著深刻的科學道理，大家都知道西風 在江南一帶是「秋天」的同義詞，每當西風颳起，金黃色的秋季就要到來了。現在又到了收獲的季節，西風爺爺又來了，他看見長得變胖又變高的小朋友。西風爺爺親切的問「你們可記得，池裡荷花秋天啊就變成蓮蓬」然後又幽默的告訴小朋友們「你們不要擔心秋天裡鮮花會變少，因為我會把樹葉都染成鮮艷的紅色」

⑥ 陳綺貞唱的《西風的話》，你覺得歌詞想表達的是什麼

這是陳綺貞2006年所發布的專輯《快樂の夏天 EP》中的一首歌曲，是由一首兒歌改編而來內的。其MV用動畫的容形式展現了童年的記憶，有黑白到彩色。整首歌傳達出的是一種童真的美好。（個人見解：《西風的話》應該就是西風說的話啊，因為兒歌嘛，就可以用西風這個意向來表現出一種成長的感覺吧）

《西風的話》歌詞：
去年我回來 你們剛穿新綿襖
今年我來看你們 你們變胖又變高
你們可記得 池裡荷花變蓮蓬
花少不愁沒顏色 我把樹葉都染紅

今晨的夢里 樹上猴子穿新衣
鼓號吹奏的章魚 路過森林下著雨
滴哩嗒啦滴哩嗒哩 桃花變成了狐狸
迷路的樂隊在哭泣 人生也許是個謎
花少不愁沒顏色 我把樹葉都染…

⑦ 求歌曲《西風的話》歌詞賞析

憶中屬於那一年夏天的氣味 蔚藍天空、海邊、短褲、腳踏車、夏天的聲內音 彷佛是那年的畢業旅容行 老火車的時光隧道 零食包的真空回憶 在那之後，我們都長大了 這次的快樂夏天食玩包是對童年有著許多美好回憶 而產生的影像與音樂的合作 可樂王用黑與白的畫面交錯著童年幻想的回憶， 綺貞最新單曲改寫了小時候琅琅上口的兒歌「西風的話」
我只是復制粘貼而已....

⑧ 西風的話的歌曲歌詞

去年我回去，
你們剛穿新棉袍。
今年我來看你們，
你們變胖又變高內。
你們可記得容，
池裡荷花變蓮蓬？
花少不愁沒顏色，
我把樹葉都染紅。
歌詞看似簡單，猶如兒歌，其實意境深遠。歌詞的主題是成長和成熟。西風即秋風，擬人化的秋風看到了兒童的成長，於是想到自然界植物的成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟的季節，但春天那繁花似錦的景色，卻是再也見不到了。這就好比人從兒童長成大人，就失去了孩提時代的天真爛漫。但是沒有關系，因為在失去了天真爛漫的同時，人卻得到了成熟，而成熟也未嘗不是一種美好的境界。所以最後兩句說：「花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅」，正所謂「一切景語皆情語」。歌詞所體現的，就是這樣一種平和、沖淡的心態，配上淳樸而舒緩的旋律，使這首歌令人久久難忘。
這首歌也是浙教版的老教材六年級上冊第6課的一首，
現已成為江蘇四年級音樂教科書里的一首。