① 去支教試講，音樂課，講哪一個環節比較好呢
講音符
② 大學生支教時的教案該怎麼寫
與支教不支教無關。
自己給他人講授課程，
必須事先做好准備，寫好教案。
目的就是提高單內位時間的教學效容果。
大致如下：
1,日期與時間地點與聽課人數。
2,本節課主要內容。
3,過程提要（例如：
課題引入，
課堂提問人名及問題，
講授法，
練習與鞏固，
布置作業……）
4,講授輔助教具。
5,板書設計及色彩字的安排。
6,啟發性趣味性以姿勢助說話。
7,因勢利導，循循善誘，以情感人。
8,課後小結。
……
（不少家長學生老師都反對滿堂灌。其實很多情況下根據內容需要，必須由老師整節課一直講解！）
③ 關於支教的教學教案
知道感恩好了，有很多人吃不飽 穿不暖，能坐在教室里上課就是一種幸福。
另外 苦難也是一筆財富。講一些勵志的故事給孩子們聽。
④ 我要去小學做志願者支教，半小時的音樂課，五年級的學生，教他們什麼呢哪位大俠幫忙出出主意呀
首先讓他們知道音樂抄課的性質、培養目標，讓他們從心裡去除音樂課就是唱歌課的錯誤認識。
其次讓他們學會欣賞音樂，體驗音樂的意境。
再次讓他們努力參與到音樂課活動中，動手創作體驗音樂的美。
從器樂欣賞、操作、簡單的音樂創作上引導他們欣賞美、創造美，從而遠離低俗文化，你這個志願者就成功了。
一定記住：音樂課絕不是唱歌課
用教材而不是教教材，教材只提供一個方向
⑤ 如果支教給小孩子上課用什麼樣的教案主題比較合適呢求解答啊~~
最好把具體教案給我！先謝謝大家啦 ！ 讓他們從認識身邊的事物、生活、現象開始。讓他們從無生命的和有生命的兩個不同視角認識身邊的一切
⑥ 【緊急求助】支教！求簡單有趣的音樂課程、科學實驗或者其他課程！
你好，我曾經在雲南支教過三個月，教的是小學生，曾經帶過他們幾節玩的課內，我是教他們折容紙，一般三年級的小孩子就能跟著我折出東西來了。我還帶他們畫過簡筆畫。這兩項他們玩的都挺開心。
我只了解這些，你再等等其他人的回答~
祝支教順利！
⑦ 誰能提供一份大學生去小學支教教案
手牽手人抄數隊形：分襲兩組，各組人數不拘，並選出一領袖，排成兩排。 游戲方法： A） 二組人面對面坐下，手牽著手； B） 領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作； C） 例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上舉）……. D） 兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數較多的那組獲勝。 串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的 ***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。 分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
⑧ 去支教上音樂課
教小孩子，要注重人文。不能隨便隨便糊弄的。音樂課不是很累，可以跟小朋友們互動一下。
⑨ 音樂教育專業大學生支教活動有哪些比較響亮的主題
作為大學生提高綜合素質的有效途徑，它既是大學生增知識、長才幹、受教育的最佳途徑，也是大學生正確認識自我、完善自我、了解社會、服務社會、提高素質和能力的重要途徑。加強大學生社會實踐活動是高校育人的重要環節，既是培養高素質人才的需...
⑩ 小學支教求教案
如果是計算機課，我還有現成的教案給你，不過數學和自然就沒了。
給三年級的學生上版課權，調動好氣氛就差不多，重要的是把他們注意力集中，而其中的好方法就是讓她們產生好奇，好奇可以從故事開始……
沒有哪個孩子會拒絕故事的……