大班時間的健康教案

⑴ 幼兒園大班健康活動 睡前怎麼做教案

活動目標： 1. 知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。 2. 能夠大方地在集體前發言，表述自己的想法。 3. 培養獨立能力和勇敢的品質。 活動准備： 1. 幼兒用書人手一冊。 2. 紅色筆人手一支。 3.紅花若干。 活動過程： 1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。 乖乖是個小女孩，她很聰明也很能幹，就...是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：「媽媽來拍乖乖睡覺……」住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不願一個人睡覺。熊媽媽說：「乖乖，我來拍你睡覺吧。」熊媽媽就伸出大手，「啪啪，啪啪」地拍了起來，可是只聽到「嘶啦----」一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：「唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的。」乖乖聽了，很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說：「我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了。」 2. 提出問題，引導幼兒討論。 教師：乖乖原來是怎麼睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什麼？ 讓幼兒知道自己長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。 教師：熊寶寶是怎麼睡覺的？這樣好嗎？為什麼？後來，乖乖怎麼對熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學習，獨自一個睡覺。 3. 通過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。 教師：你在家裡獨自一個睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺怎麼樣？你喜歡一個人睡覺嗎？為什麼？ 討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？ 4. 閱讀幼兒用書《我會自己睡覺》。 引導幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什麼？請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。 5. 評紅花活動。 給獨自睡覺的幼兒發紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺，做個懂事、勇敢的好孩子。 活動建議： 活動後，做好家長工作，請家長配合培養幼兒獨自睡覺習慣

⑵ 大班的健康教案有哪些

【設計意圖】 孩子從小到大，有過各種情感體驗，也就有過多種多樣的表情，有時，他們會饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時會對著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動，我安排了多種活動形式，滿足幼兒好模仿的心理，讓幼兒通過說說來了解表情的多樣性，通過做、畫來表現不同的表情，通過聽不同旋律的音樂來感受不同的情感，並讓他們根據不同的情感體驗做出不同的表情，叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服，從而學會調節自己和他人的情緒，保持愉快的心理。 【活動目標】 1、在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，並嘗試用各種形式去表現。 2、回憶各種情感體驗，學習調節自己及別人的情緒。 【活動准備】 1、油畫筆、水粉顏料。 2、電腦、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉印月）。 3、歌曲：笑比哭好。 【活動過程】 1、談話，導入活動。 今天這么多的客人老師來看我們了，你們心裡感到怎麼樣？ 劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎樣的？ 哦，嘴角翹翹的，眼睛眯眯的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表情。 那我們除了高興、快樂的表情，還會有什麼表情呢？（幼兒講述） ...【設計意圖】 孩子從小到大，有過各種情感體驗，也就有過多種多樣的表情，有時，他們會饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時會對著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動，我安排了多種活動形式，滿足幼兒好模仿的心理，讓幼兒通過說說來了解表情的多樣性，通過做、畫來表現不同的表情，通過聽不同旋律的音樂來感受不同的情感，並讓他們根據不同的情感體驗做出不同的表情，叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服，從而學會調節自己和他人的情緒，保持愉快的心理。 【活動目標】 1、在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，並嘗試用各種形式去表現。 2、回憶各種情感體驗，學習調節自己及別人的情緒。 【活動准備】 1、油畫筆、水粉顏料。 2、電腦、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉印月）。 3、歌曲：笑比哭好。 【活動過程】 1、談話，導入活動。 今天這么多的客人老師來看我們了，你們心裡感到怎麼樣？ 劉老師也非常高興。高興的時候臉上的表情是怎樣的？ 哦，嘴角翹翹的，眼睛眯眯的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表情。 那我們除了高興、快樂的表情，還會有什麼表情呢？（幼兒講述） 2、對著鏡子畫表情。 表情的種類非常豐富，有快樂的、難過的、害怕的，我們可以對著鏡子做一做不同的表情，瞧，（教師示範）我高興的時候鏡子里也有一個高興的我，我可以用筆對著把它畫下來。 你們想不想試一試啊？那我們就過來找個合適的位置做一做，並把它畫下來。 3、看著圖畫講表情。 我們坐下來說一說吧！你畫的是什麼表情？還有誰畫的也是這種表情？什麼事情會讓你覺得很**？誰畫的是與他們不同的表情？還有誰畫的也是這種表情？什麼情況下你會感覺**？是什麼事讓你覺得**？ 4、你說我講談表情。 在這么多的表情中，你認為什麼表情讓人看了最舒服呢？ 那如果你不開心的時候或別人不高興的時候，會想什麼辦法開心起來呢？ 5、聽著音樂做表情。 剛才我們畫了、講了各種各樣的表情，老師這兒還有二段好聽的音樂呢，裡面也藏著不同的表情呢，你們聽！ 你們聽到這二段音樂里藏著什麼表情？邊聽可以邊做不同的表情。 讓我們聽著這首歌，和好朋友一起做一做各種表情吧！ 【活動延伸】 你們聽了二段音樂，做了不同的表情，覺得哪種表情讓人感到很開心，叔叔阿姨也覺得是笑的表情好，所以他們還編了一首歌，叫《笑比哭好》，讓我們一起聽一聽。（放音樂）我們回家後告訴爸爸媽媽，讓他們也知道笑比哭好。收起

⑶ 幼兒大班健康教案睡前好習慣

活動目標：
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。
活動准備：
寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然後躺下，側著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）
2、睡覺時，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什麼好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡，能使身體放鬆，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺身體好。

⑷ 大班健康教案保持安靜

學習目標

1、知道在公眾場所要保持安靜，建立初步的社會公德意識。

2、學習遵守集體游戲規則回，發展自我管理答能力。

活動准備

「請保持安靜」詞句卡。

形式：集體/小組

活動過程

1、出示「請保持安靜」詞句卡，請幼兒認讀，向幼兒提問：在什麼場合或什麼時候需要保持安靜。

2、請幼兒練習輕聲說話，然後與他們玩「輕聲傳話」游戲。請幼兒分組列隊，老師告訴每隊第一名幼兒一句話，請該名幼兒輕聲告訴下一名幼兒，活動依次類推，注意不能讓其他幼兒聽見。

3、請每隊最後那名幼兒向老師匯報傳話內容，看看哪隊最快完成，而且內容最准確。

4、根據幼兒興趣，可重復玩游戲。

活動評價

1、能知道在公共場合要保持安靜。

2、能積極參與集體游戲。

活動建議：

教師也可以根據幼兒平時在自由活動時的情況，錄下當時活動室的聲音，引導幼兒在自選游戲時能有意識地控制自己說話的聲音，盡量不打擾其他的小朋友。