Ⅰ 中班娃娃家活動作業的安排
幫助家裡大人擺飯、掃地。
活動目標
1、學唱歌曲「娃娃家」，嘗試有節奏地仿編歌詞。
2、喜歡參加唱歌活動，體驗集體歌唱的快樂。
活動准備
1、飯勺、圍兜人手一份
2、音樂CD
3、響板
4、歌詞圖片
Ⅱ 求一個中班健康教案：貝貝發燒了。
學習目標
． 嘗試用較清晰的語言表達生病的感受。
． 知道感冒了要戴口專罩。
． 知道感冒後恢復屬健康的方法。
活動准備
． 提前畫出兩個「健康小天使」紙偶。
． 口罩、小朋友感冒的圖片。
活動過程
形式 ：集體/小組
1. 出示口罩，請幼兒說說什麼時候要戴口罩，並請幼兒討論戴口罩的原因，由此引出生病的話題。
2. 請幼兒說出感冒時的感受，以及感冒了不能做的事情。
3. 老師在白板的高處貼一張小朋友感冒的圖片，然後在兩邊畫台階，並在台階的最底層貼上健康小天使紙偶。
4. 幼兒分成兩組，每組派一名代表猜拳，勝出的要說出一個使身體康復的方法。
5. 幼兒只要說出一個正確的方法，健康小天使就可以爬上一級樓梯，最後看誰最先到達小朋友感冒的圖片。
活動評價
． 能說出感冒時的感受，知道感冒了要戴口罩。
． 能說出感冒後恢復健康的方法。
備注
活動建議：
． 老師與幼兒進行討論時，可使用關鍵詞，例如發燒、流鼻涕、咳嗽、頭疼、嗓子疼、難受、不舒服等。
． 在區域活動時間，請幼兒到布置成醫院的娃娃家玩醫生看病的游戲。
Ⅲ 中班健康活動《天冷了怎麼辦》教案
幼兒園中班活動教案：天冷了怎麼辦
【活動目標】
·體會環境與人的密切關系,有初步的自我保護意識;
·知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西;
·能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發展動手能力
【重點難點】
·重點:想出並說出各種禦寒的方法,有初步的自我保護意識
·難點:能正確地給洋娃娃穿戴衣物
【活動准備】
·經驗准備:幼兒已初步感知冬天的特徵
·物質准備:洋娃娃人手一個,各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
【教學過程】
一、組織幼兒談話
1.教師:「現在是什麼季節?」「冬天,天氣變冷了,我們該怎麼辦呢?」
2.啟發幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動,積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1.教師:「喝完熱開水身體感覺怎麼樣?」
讓幼兒體會:天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2.教師:「冬天裡,你們還喜歡吃什麼樣的東西?」
告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:「天氣變冷了,洋娃娃凍得直發抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎麼才能使洋娃娃不冷呢?」
2.組織幼兒討論各種禦寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,並帶領洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導,幫助動手能力較差的幼兒。
【活動延伸】
幼兒帶領洋娃娃在娃娃家「過冬」。
【活動評析】
一、設計意圖
小班幼兒動手能力弱,自我保護意識差,不能主動地去適應天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發,通過組織幼兒談話,讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服等活動,讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受,教給幼兒適應環境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識,從而激發幼兒關注生活,關注環境的變化,並能主動想辦法適應環境。
二、效果分析
本次活動的題材來自幼兒生活,淺顯易懂,在談話中,多數幼兒都能想出並說出多種禦寒的方法,「給洋娃娃穿戴合適的衣物」,是幼兒動手操作的環節,由於幼兒年齡小,動手能力差,有小部分幼兒不能較好地完成,但他們非常專注,也十分樂意參與;「喝開水」環節讓幼兒親身體會了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經驗,感受到了環境與人的密切關系,初步懂得了要主動去適應環境的變化才能身體健康。、
Ⅳ 中班健康教案天冷了怎麼辦
活動目標
1.
懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，懂得勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗。
2.
知道關心生病的朋友。
活動過程
一、談話導入，引入活動
「最近幾天，我們班裡有的小朋友沒來幼兒園，知道為什麼嗎?」
「她生病了，」「是啊，她為什麼會生病呢?
生病了感覺怎麼樣?」
二、幼兒講述生病的原因及自己生病時的感受
幼：「不好好吃飯，也不鍛煉身體;
那次我生病了，發燒、嗓子也很疼，很難受的……
「不講衛生;那天我生病了，還住醫院了呢，醫生給我打針、吃葯，我很難受的……
三、引導幼兒說一說：生病了怎麼
1.
先讓幼兒講述。
師：要及時去看醫生，聽爸爸媽媽和醫生的話，要積極配合治療。
2.
怎樣預防生病?
小結：要勤喝水，飯前便後要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養成良好的衛生習慣。
3.
怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?
小結：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，並且養成早睡早起的好習慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
四、組織幼兒交流生活經驗：如何關心生病的朋友!
1.
你生病的時候，心裡覺得怎麼樣?
爸爸媽媽是怎樣關心照顧你的?
引導幼兒說出生病的時候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2.
如何關心生病的朋友?
引導幼兒說出打電話關心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
小結：剛才你們說的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關心他們，你們能做到嗎?
五、結束部分：
隨音樂《健康歌》與幼兒一起活動身體。
活動反思
在活動開始，首先通過談話讓幼兒了解了生活經驗中，生病的原因及自己的感受。進一步加深了生病的原因，懂的了疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，並且懂得了講衛生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經驗。通過讓幼兒回憶生病時的心情，並懂得了如何去關心生病的朋友，從而激發了幼兒的愛心。
Ⅳ 幼兒園中班健康教案天冷了怎麼辦
【活動目標】 ·體會環境與人的密切關系,有初步的自我保護意識; ·知道天氣寒冷時,要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西; ·能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發展動手能力 【重點難點】 ·重點:想出並說出各種禦寒的方法,有初步的自我保護意識 ·難點:能正確地給洋娃娃穿戴衣物 【活...動准備】 ·經驗准備:幼兒已初步感知冬天的特徵 ·物質准備:洋娃娃人手一個,各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干 【教學過程】 一、組織幼兒談話 1.教師:「現在是什麼季節?」「冬天,天氣變冷了,我們該怎麼辦呢?」 2.啟發幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動,積極鍛煉身體。 二、讓幼兒喝熱開水 1.教師:「喝完熱開水身體感覺怎麼樣?」 讓幼兒體會:天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。 2.教師:「冬天裡,你們還喜歡吃什麼樣的東西?」 告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西。 三、給洋娃娃穿戴衣物 1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:「天氣變冷了,洋娃娃凍得直發抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎麼才能使洋娃娃不冷呢?」 2.組織幼兒討論各種禦寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。 3.請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,並帶領洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導,幫助動手能力較差的幼兒。 【活動延伸】 幼兒帶領洋娃娃在娃娃家「過冬」。 【活動評析】 一、設計意圖 小班幼兒動手能力弱,自我保護意識差,不能主動地去適應天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發,通過組織幼兒談話,讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服等活動,讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受,教給幼兒適應環境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識,從而激發幼兒關注生活,關注環境的變化,並能主動想辦法適應環境。 二、效果分析 本次活動的題材來自幼兒生活,淺顯易懂,在談話中,多數幼兒都能想出並說出多種禦寒的方法,「給洋娃娃穿戴合適的衣物」,是幼兒動手操作的環節,由於幼兒年齡小,動手能力差,有小部分幼兒不能較好地完成,但他們非常專注,也十分樂意參與;「喝開水」環節讓幼兒親身體會了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經驗,感受到了環境與人的密切關系,初步懂得了要主動去適應環境的變化才能身體健康
Ⅵ 中班娃娃家美味廚房教案
活動目標：
1、練習身體協調的下蹲走，鍛煉幼兒的腿部和腰部力量。
內2、培養幼兒的合容作意識和合作能力，體驗游戲的快樂。
活動重點：
能身體協調下蹲走
活動准備：
自製小梯子、梅花樁、彩色水瓶、彩色小樹林、紙球、小紅旗四面、方形簍四個、獎牌若干、音樂