⑴ 奧爾夫音樂《小星星》的教學教案怎麼寫
通過今日的教學活動,使我感悟到在音樂教學活動中首先要讓幼兒感受音樂的旋律,了解音版樂中歌曲的意權義;其次就是通過輕聲教學,培養幼兒的傾聽習慣,要讓幼兒感知音樂中的美,這樣幼兒在模仿過程中學會運用自然、親切、優美的嗓音來表現;最後在調動幼兒的主動積極性與專注性方面,除了採取合理、可實施的方法,符合幼兒的年齡特點以及發展規律的游戲方式,運用多樣的玩教具輔助活動外,肢體語言在幼兒的教學活動中起著不可忽視的作用。幼兒通過感知音樂,運用肢體來表現音樂,使幼兒自然地進入到音樂情景之中,拓展幼兒的想像力,滿足幼兒活潑好動的天性,達到良好的教學效果。但在活動中,我也發現自己的不足之處,例如:教師的親和力不夠,缺少情感上的培養與交流;活動室的布置缺少合理性,束縛了幼兒的動作施展等等方面。
總之,在今後的教學活動中,我會改掉不足之處,在教學設計之前要多思、多想、避免不必要的遺憾,以最好的狀態投入活動中,促進幼兒全面、健康地發展。
⑵ 歌曲《兩顆小星星》的中心思想是什麼
星星代表寄託 睹物思人
⑶ 歌曲《閃爍的小星星》大班音樂教案
一、活動目標:1、引導幼兒在聽聽、看看、唱唱、動動的感受過程中,理解音樂的性質,知道名稱和內容。www.yuyinghui.com
2、在看圖譜學唱歌曲的過程中,培養幼兒的注意力、觀察力、思維靈敏的反應能力。
二、活動准備
1、向幼兒介紹過星星的粗淺知識,並過夜晚天空布滿星星的情景。
2、學會兒歌(歌詞)
3、天空布滿星星的圖片。
4、銀光紙做的圖片。
三、活動過程
一)、活動導入:1、律動《滿天星》:在教師的帶領下,幼兒兩手各拿一個銀色星星,在《閃爍的小星》的音樂旋律伴奏下,向前走走、轉圈走走、兩手在頭上、體側晃動,使幼兒體驗到星星布滿天空的意境。
2、發聲練習《星星真美麗》:出示天空布滿星星的圖片,幼兒根據教師的問話,用歌聲回答。(要事先讓幼兒學會)(附後)
3、兒歌朗誦《閃爍的小星星》:邊看圖片邊有感情地朗誦兩遍。
二)、新授歌曲
過渡:老師要把這首兒歌配上好聽的旋律唱給你們聽。
1、范唱:清唱第一遍:說說歌曲的題目叫什麼?聽了這首歌心裡有什麼感覺?
2、示範表演唱二遍,第一遍邊聽邊看邊為老師拍節奏。
第二遍幼兒隨意跟做。育 & 嬰 …… 會
3、觀看星星圖形譜學習歌曲:
a、出示星星圖譜:我們要看著星星圖譜學唱歌了,看誰的本領大,學得最快。
圖譜附後)
、引導幼兒看看這張星星圖譜,你發現了什麼?星星的大小一樣嗎?(大的星星我們要唱的聲音長一點,小的星星我們要唱的聲音時間短一點。
一共有幾組星星圖譜,有哪些一樣?哪些不一樣?
c、教師手指圖譜,慢慢引導幼兒試唱歌曲兩遍。
d、手指圖譜,請大膽的幼兒試唱。
e、化裝表演:老師今天真高興,小朋友會自己看著圖譜學唱歌了。老師為你們准備了許多大大小小的星星,你們可以隨便貼在頭上、身上、手上、臉上等,化裝成不同的星星來表演好嗎?在歌曲音樂伴奏下,幼兒隨意化裝。
1)邊唱邊表演一遍。
2)女孩子在中間表演,男孩子單腿跪在四周邊表演邊伴唱。
3)老師表演,幼兒站在小椅子上扮演星星,好像布滿了天空,為老師的表演伴唱。
4、在歌曲音樂伴奏下,邊唱邊表演出活動室。
藍盾幼兒園馮燕