① 幫我早讀書第二單元第二課小刺蝟公開課教案
小刺蝟教案
② 兒歌小刺蝟 大班教學活動方案
活動目標： 1、培養幼兒對翻滾的興趣及活潑開朗的性格。 2、引導幼兒學習側身滾的動作。 活動准備：軟墊、棗子。 活動過程： 一、小刺蝟練身體。 幼兒做刺蝟，和老師一起鍛煉身體。 附兒歌：小刺蝟，身體好， 搖搖頭，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿， 跳一跳，長得高。 二、小刺蝟本領大。 1、教師提問："小刺蝟有什麼本領？它是怎麼滾的？" 2、請個別幼兒示範，教師觀察指導。 三、小刺蝟打滾。 幼兒練習側身滾，看看哪只小刺蝟最靈活？ 四、小刺蝟背棗子 1、老師在地上撒上許多棗子，"小刺蝟肚子餓了，我們去找棗子，把它背回來。" 2、幼兒練習，教師指導。 五、誰背的棗子多。 1、教師提問："為什麼有的小刺蝟背的棗子多？" 2、請動作好的幼兒表演。 六、小刺蝟回家。 小刺蝟把棗子帶回家。
③ 中班美術小刺蝟背果子新聞稿
中班活動：小刺蝟背果子
內容與要求：
在有坡度的地面上探索側身翻滾，提高墊上運動的能力。
設計思路：
近日來我們正在開展「身體的秘密」的主題學習，通過各種學習活動，幼兒不僅認識了自己身體主要部位的外部特徵，並體驗它們的作用。同樣在運動的時候，幼兒卻很少關注自己各部位的功能，一方面幼兒的認知經驗少，力量也不夠，另一方面由於部分幼兒肥胖或缺乏鍛煉，導致動作不靈活，他們缺少的是身體大幅度的運動。因此我預設了這個在有坡度的地面上進行「側身滾」的集體運動，可能會給幼兒帶來一定的難度，但是對於中班的幼兒來說是可以利用身體的某一部位借力後完成的，每個個體動作發展情況和身體的力量不同，在活動的過程他們的表現也會不同，我要關注的是在運動的時候幼兒是如何調整和藉助身體的部位在坡度上側身翻滾，進而幫助幼兒積累運動經驗，提高幼兒身體運動的能力。為了激發他們的運動興趣，整個活動我以小刺蝟學本領貫穿始終，開始引導幼兒在「小山破」上翻滾，在強化練習的時候，引導幼兒在所創設的情境中「翻山越嶺」幫助老婆婆背水果，生動有趣的游戲會讓幼兒積累和鞏固在一定的障礙中進行側身翻的經驗，並體驗運動帶來的樂趣，感受成功。
環境與材料創設（前期經驗）：
1、幼兒前期嘗試過在平地上「側身翻」。
1、 在活動前給幼兒講述故事《老婆婆的果樹》。
2、 拼板做的草地，果樹若干棵，各種果實若干、標有圖片的果籃若干（草地有坡度）。
3、 小山坡（用墊子鋪成）。
4、 「小刺蝟」和「刺蝟媽媽」的胸飾若干。
5、 活潑輕松的音樂和緩慢優美的音樂。
6、 每人一件小背心(用來背果子)。
7、 幼兒的坐點。
活動重點與難點：用自己的方式在有坡度的地面上探索側身翻滾。
活動過程：
一、 組織幼兒進行熱身運動：頭部、上肢、下肢、轉體、跳躍、放鬆（活潑輕松的音樂、刺蝟胸飾）
引導：小刺蝟們，跟著媽媽一起來做運動吧！
二、學習「側身翻」：（小山坡：用墊子鋪成）
（一）探索在有坡度的地面上側身翻滾：
1、討論與發現：
引導：小刺蝟們，前段時間我們學了什麼本領啊？在側身翻滾的時候你們是請身體的哪裡幫忙的？（回憶已有經驗）
發現：這里有個小小的山坡，在這個山坡上小刺蝟們練習側身翻滾的本領會有什麼問題呢？（幼兒自由講述）。那我們試試吧！
2、探索與練習：（四次）
探索：幼兒在「小山坡」上翻滾的表現。（老師尤其關注能力強和能力弱的孩子）
交流(練習）：
l 感覺在小山坡上側身翻滾和在平地上練習有什麼不一樣。
l 在什麼地方翻滾最困難，除了肩膀用力，你是用身體的哪些地方幫忙把身體翻過去的。
l 在用了很多方法後你覺得什麼方法是最方便最喜歡的。
l 個別幼兒練習和指導。
提升：當我們側身翻滾有困難時，我們可以用小手、手臂或腿、腳的力量來幫助自己，只要是能方便翻滾的都是好辦法。
過渡：小刺蝟們，你們的本領真大，終於學會在高高的地方側身翻滾了。其實今天有個很重要的任務，老婆婆的果樹被秋風都吹落了，我們來做個又愛心的小刺蝟來幫助婆婆好嗎?老婆婆的家住得好遠，要翻過好幾座山呢！我們出發吧!
（二） 游戲：「小刺蝟背果子」:（拼板做的草地有三個坡度，果樹若干棵，地上有各種各樣的果子及標有果子圖片的果籃，數量與果樹相等，小背心每人一件。）
1、 游戲體驗：幼兒穿好小背心依次排好隊伍，一個挨一個用側身翻滾的方式「翻山越嶺」，來到老婆婆的果樹周圍，用身體把掉在地上的果子背起來放在相應的果籃里。
2、 觀察指導：
l 給與能力弱的幼兒語言上的鼓勵幫助他們在有坡度的地方側身翻滾（必要時老師給與行為幫助）。
l 提示幼兒完成背果子的任務後互相幫助將果子取下，根據果籃上的圖片提示放好果子。
3、 情緒感受：小刺蝟，告訴媽媽現在你是什麼心情啊？為什麼啊？
總結：是啊，我們不僅又學會了新本領，而且還幫助老婆婆收好了地上所有
的果子，你們真能幹，媽媽真喜歡你們啊！我們來跳個歡樂舞吧！
（三）：組織幼兒進行放鬆運動：頭部、腰部、上肢、下肢。（抒情緩慢的音樂）
刺蝟媽媽帶領小刺蝟舒展身體。
④ 學前班西瓜藤爬呀爬的教案
《西瓜藤爬呀爬》
活動目標：1 引導幼兒理解故事內容，能清楚地說出故事的主要情節。
2 讓幼兒知道不是自己的東西是不能要的，培養幼兒樂於助 人的精神。
活動重難點： 能清楚說出故事情節
活動准備： 配套語言磁帶，錄音機，配套幼兒用書〈語言〉下冊。
活動過程：1 猜謎語
教師用猜謎語的方式導入活動。
2 欣賞故事 （1）師有感情的朗讀故事請幼兒欣賞，了解故事的內容。
（2）讓幼兒說說故事叫什麼名字？故事裡都有誰？
（3）理解故事，讓幼兒結合幼兒用書的4—6頁的畫面在聽故事。
讓幼兒看圖回答問題幫助幼兒理解故事內容。
小猴的家門前的 空地上種了什麼 ？
西瓜藤又爬到了誰家？他是怎麼說的？
西瓜藤又爬到了誰家？他是怎麼說的？
西瓜藤爬到小熊家的時候，小熊為瓜藤做了什麼？說了什麼？
西瓜成熟了小熊是怎麼想怎麼做的？小兔和小刺蝟呢？
3 教師啟發幼兒說說小熊小兔和小刺蝟做的對嗎？為什麼？如果是你，你會怎麼做？幫助幼兒進一步理解主題。
4 講述故事，
（1）兒看圖聽老師講故事，教師引導幼兒復述一些句子。
（2）教師和幼兒共同講述故事，讓幼兒多地講述。
課後小結：讓幼兒把故事講給家人和小朋友聽
謎語：
外面是綠的，
裡面是紅的，
吃在嘴裡呀，
突出是黑的。謎底（西瓜）
故事：
小猴決定種西瓜，他在家門前的空地上，挖了個坑，種下一粒西瓜籽，填了土，澆上水。過了幾天，西瓜籽冒出了芽，長了葉，又過了幾天，西瓜開始爬藤了。
西瓜藤爬呀爬，爬到小刺蝟家門前！小刺蝟背來一桶水，一邊澆水一邊說：「西瓜藤，快快爬」開花結個大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小兔家門前，小兔看見瓜葉上有蟲子，一邊捉蟲一邊說：「西瓜藤，快快爬」開花結個大西瓜。
西瓜藤爬呀爬，爬到小熊家門前，小熊給西瓜藤打了芽，一邊打芽一邊說：「西瓜藤，快快爬」開花結個大西瓜。
過了一天又一天，瓜藤上開了花，結了一個大西瓜。西瓜越長越大，成熟啦！小熊摘下大西瓜，心想：「這不是我種的西瓜，應該送給種瓜的人家。
小熊抱著大西瓜，順著西瓜藤，來到小兔家說：「小兔，小兔，你種的西瓜成熟了，我給你送瓜來了。小兔說：「不是，不是，」這不是我種的西瓜，咱們把它送給種瓜的人吧！
說完，他們一起抬著大西瓜，順著瓜藤走，來刺蝟家門前說：「小刺蝟，小刺蝟，你種的西瓜成熟了，我們給你送瓜來了。小刺蝟說：「不是，不是，」這不是我種的西瓜，咱們把它送給種瓜的人吧！
他們順著瓜藤走，來到小猴家門前說：「小猴，小猴，你種的西瓜成熟了，我們給你送瓜來了。小猴連忙說：「謝謝！謝謝！請你們幫我把西瓜抬到屋子裡好嗎？大家回答說：「好！好！說完，他們一起用力抬西瓜，哎喲，哎喲，他們把西瓜抬進了小猴的家。小猴請大家坐下，拿了一把長長的西瓜刀，喀嚓，喀嚓。把西瓜切成了一塊一塊，請大家一起吃西瓜。
紅紅的瓤，黑黑的籽，咬一口，甜蜜蜜，大家一起吃西瓜，個個心裡樂開花！
⑤ 幼兒園大班體育活動《瘋狂的小刺蝟》教案
設計意圖 讓幼兒在活動的過程中，身體各部位都得到鍛煉，增強體質；體驗同伴之間相互幫助的快樂，培養幼兒之間團結協作的精神，激發幼兒耐勞動的熱愛。 活動目標 1．練習兩手屈膝著地爬的技能。 2．培養幼兒團結協作，互相幫助的品質。 3．培養幼兒參加體育活動的興趣，激發幼兒對勞動的熱愛。 活動重點 兩手屈膝著地，爬的技能。 活動難點 能互相幫助。 活動准備 1．小刺蝟胸飾若干。 2．背面貼有雙面膠的「蘋果」若干，蘋果用吹塑紙剪成。 3．地毯3塊，墊子3塊，錄音機一台，錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風吹的錄音帶一盤。 4．畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。 活動過程： 1．教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。 大風把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺蝟在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家裡，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。 2．在音樂伴奏下，教師和幼兒做熱身運動。 (1)當聽到小燕子在唱歌，「小燕子穿花衣……」幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。 (2)當聽到汽車開來的聲音，「汽車開來了，笛、笛、笛……」幼兒做開車的動作(下蹲運動)。 (3)當聽到小白兔的腳步聲，「小白兔跳、跳、跳……」幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。 (4)當聽到刮大風的聲音時，幼兒跑到一個角落裡躲起來。 3．游戲開始——背蘋果 (1)把小刺蝟的胸飾發給幼兒戴上。教師戴上並對幼兒說，「老師當刺蝟媽媽，你們當小刺蝟，剛才刮大風，蘋果樹下落下許多蘋果，(把背面貼有雙面膠的「蘋果」撒在地毯上)，我們去把它運回來好不好。於是，刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在「草地(地毯)」有「蘋果」的地方打個滾「蘋果」就粘在身上，然後再爬回來，將粘在身上的「蘋果」取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小夥伴幫忙(游戲反復進行)。 4．游戲結束 (1)讓幼兒分享「豐收」的喜悅。 (2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。活動結束。
⑥ 幼兒園游戲小刺蝟背果子詳細怎麼做
活動過程：
（一）、幼兒扮演小刺蝟進入活動室
「小刺蝟們跟著媽媽一起到外面去玩玩吧！」（幼兒爬入活動室）哇！多美的太陽傘啊！我們跟太陽傘做做朋友。（幼兒爬到太陽傘上）
（二） 、熱身運動
寶寶們跟著媽媽一起來運動運動。
（三） 、復習手膝著地爬
1、太陽傘那麼美，我們繞著太陽傘爬一爬，這一次，我們來比一比誰爬的快。（幼兒繞著太陽傘爬）
2、噢！累了，累了，我們休息一會兒。太陽傘還有一個本領，它可以撐起來呢？媽媽請幾個寶寶來幫幫忙，一二三，太陽傘飛起來了。寶寶們趕緊爬到太陽傘下去。我的寶寶沒有了，噢！原來在這呢！（幼兒爬出太陽傘）
3、寶寶們還想玩嗎？這次我們爬出來時要爬的快噢，不要讓太陽傘碰到我們的身體（幼兒再次游戲）
4、太陽傘真有趣，我們再來玩一次。
（四） 學習側滾翻
1、太陽傘還要和別的寶寶們去玩，我們跟太陽傘再見。
2、隔壁的大象伯伯想請我們幫它背果子去，我們要學一個新的本領，學好了才能幫大象伯伯背果子去。先看媽媽來做一次噢！（請個別幼兒示範）
3、寶寶們我們趕緊練一練。（集體練習）
（五） 游戲：小刺蝟背果子
1、寶寶們瞧，那邊就是大象伯伯的果園，真美呀！
2、交代游戲要求：
寶寶們要先爬到過園，看見果子就滾一滾，然後把果子背回來放到籮筐里，橘子放進橘子的籮筐，蘋果放進蘋果的籮筐，看哪一寶寶真能幹
。
3、大象伯伯等著急了，我們趕緊去幫忙吧！（幼兒運果子兩次）
（六） 送果子
大象伯伯來感謝我們了。（相互感謝）
（七）、放鬆運動
幫助了大象伯伯真開心呀！
⑦ 兒歌小刺蝟教學活動教案
活動目標： 1、培養幼兒對翻滾的興趣及活潑開朗的性格。 2、引導幼兒學習側身滾的動作。 活動准備：軟墊、棗子。 活動過程： 一、小刺蝟練身體。 幼兒做刺蝟，和老師一起鍛煉身體。 附兒歌：小刺蝟，身體好， 搖搖頭，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿， 跳一跳，長得高。 二、小刺蝟本領大。 1、教師提問："小刺蝟有什麼本領？它是怎麼滾的？" 2、請個別幼兒示範，教師觀察指導。 三、小刺蝟打滾。 幼兒練習側身滾，看看哪只小刺蝟最靈活？ 四、小刺蝟背棗子 1、老師在地上撒上許多棗子，"小刺蝟肚子餓了，我們去找棗子，把它背回來。" 2、幼兒練習，教師指導。 五、誰背的棗子多。 1、教師提問："為什麼有的小刺蝟背的棗子多？" 2、請動作好的幼兒表演。 六、小刺蝟回家。 小刺蝟把棗子帶回家。
⑧ 兒歌小刺蝟教學活動教案
活動目標： 1、培養幼兒對翻滾的興趣及活潑開朗的性格。 2、引導幼兒學習側身滾的動作。 活動准備：軟墊、棗子。 活動過程： 一、小刺蝟練身體。 幼兒做刺蝟，和老師一起鍛煉身體。 附兒歌：小刺蝟，身體好， 搖搖頭，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿， 跳一跳，長得高。 二、小刺蝟本領大。 1、教師提問："小刺蝟有什麼本領？它是怎麼滾的？" 2、請個別幼兒示範，教師觀察指導。 三、小刺蝟打滾。 幼兒練習側身滾，看看哪只小刺蝟最靈活？ 四、小刺蝟背棗子 1、老師在地上撒上許多棗子，"小刺蝟肚子餓了，我們去找棗子，把它背回來。" 2、幼兒練習，教師指導。 五、誰背的棗子多。 1、教師提問："為什麼有的小刺蝟背的棗子多？" 2、請動作好的幼兒表演。 六、小刺蝟回家。 小刺蝟把棗子帶回家。