⑴ 小班建康課夏天喝什麼教案
活動目標：
1、了解夏天的基本保健常識，知道用健康地方式度過夏天
2、認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
重點難點：
認識一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料營養又解暑
活動准備：
1、搜集一些關於小動物防暑的故事，准備電閃、空調等防暑的物品和食品（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水）
2、已有一些如何防暑降溫的經驗，幼兒用書
活動過程：
一、故事引入活動主題
1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林裡和草原上的小動物們是怎樣度過夏天的？
2、教師有感情的講述小動物們防暑的故事，幼兒說說這些小動物是怎樣度過這個炎熱的夏天的？
3、教師小結：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝很多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪呢！
二、引導幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天
1、師：炎熱的夏天，我們怎樣度過呢？你是怎麼做的？你見過的人么是怎樣做的？
2、請幼兒觀看幼兒用書，看看這些小朋友是怎樣做的？
3、小結：出門打遮陽傘，戴遮陽帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時可以擦汗的手帕，穿上涼鞋，空調，喝飲料，勤洗澡等
三、引導幼兒了解哪些飲料營養又解暑，認識一些夏日飲料的種類
1、師：飲料可以讓我們迅速涼快下來，你愛喝什麼飲料呢？你喝的是健康消暑的飲料嗎？一起來認識一下他們（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水
2、教師小結：（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆漿、白開水），營養又健康，好喝又消暑，喝了不會上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒適感
⑵ 如何預防中暑安全教案
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問版題，同時也可能包含權有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
⑶ 小學四年級安全教育教案預防中薯
教學目標:
1．提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2．初步了解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
教學過程:
一、談話導入：
中暑是怎麼回事？
中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論：戶外活動如何防止中暑呢？
小結：
1．喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2．降溫。外出活動前，應該做好防曬的准備，最好准備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。
3．備葯。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等葯品，以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。
三、補充總結預防中暑還應注意哪些？
1．夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。
⑷ 防中暑教案及教學反思，中暑後怎麼辦教案，防止中暑
教學目標:
1．提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2．初步瞭解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
教學過程:
一、談話導入：
中暑是怎麼回事？
中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論：戶外活動如何防止中暑呢？
小結：
1．喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2．降溫。外出活動前，應該做好防曬的准備，最好准備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。
3．備葯。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等葯品，以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。
三、補充總結預防中暑還應注意哪些？
1．夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。
⑸ 教案及教學反思，中暑後怎麼辦教案，防止中暑教案
一、活動目標
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預防中暑內的有關常識。
3、知道中暑後如何簡單處理容。
二、活動准備
關於中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三、活動過程
（一）引入
師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做「中暑」。為了避免發生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑？那你們知道怎麼樣預防中暑嗎？（幼兒自由回答）
師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。
（1）夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。
（2）夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。
⑹ 幼兒園大班安全教育教案夏天怎麼防暑
目標：
1、幼兒來探索防暑源降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法製作大草帽。
准備：收集各種防暑用品
過程：
一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼？
這些用品有幾種？
二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到涼快？
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什麼感覺？
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麼熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方（幼兒介紹）
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做？選用什麼材料？樣式等
我們下次到區角去做做看好嗎？
三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
那麼除了我們今天帶來的還有什麼在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麼好辦法。
⑺ 天熱防中暑教案小班社會與健康
人群密集的地方，夏天應該准備瓶中暑寶，發現不適時，及時服用，立刻見效，其他沒有用。
⑻ 安全,夏天熱怎麼防暑小班教案
【教學目的】1．了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、塗防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風扇等)。2．培養自我保護的意識。【教學准備】1．教師收集一些關於小動物們夏天如何防暑的奇www.jy135.com聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。'2．准備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。3．課前通知家長給幼兒查閱一些關於動物如何防暑降溫的方法。【教學過程】1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。(1)教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林裡和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎?(2)幼兒紛紛回答。教師小結：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊!2、引導幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。(1)教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什麼方法防暑降溫的呢?(2)幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師小結：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好辦法。3、幼兒看書，學習兒歌。(1)教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什麼季節?書上的小朋友是用什麼方法防暑降溫的?(2)幼兒回答。(3)教師：書上有一首兒歌說了夏天時防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。"
(4)幼兒聽教師朗誦兒歌。'(5)教師簡單提問兒歌里的內容。(6)幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然後教師請幼兒嘗試自己念一念。4、引導幼兒知道夏天防暑要適度。(1)教師：冷飲和空調可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調房裡呢?(2)幼兒猜測並回答。教師小結：其實，無論什麼樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調對身體都是不利的。(3)教師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。