『壹』 托班幼兒教案兒歌鑽洞洞
一、活動目標: 1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的「洞」, 能創造性地用報紙和身體鑽過形狀各異、大小不同的「洞」,發展身體的柔韌性和協調性。 2、能主動與同伴協商合作,配合協調,體驗與同伴一起游戲的樂趣。 二、活動准備: 1、知識准備:幼兒初步了解簡單的運動項目。 2、物質准備:音樂《向前沖》、《我和你》;幼兒每人一張報紙。 三、活動過程: (一)准備階段: 1、談話引入:你喜歡做什麼運動?請你來模範動作; 2、准備運動:結合音樂,模仿不同運動動態進行熱身活動。 (二)合作學習階段 1、用報紙鑽洞 (1)出示報紙,引導幼兒思考:「你會用身體來搭出大小不同的洞洞嗎?你能用報紙去鑽過同伴搭的各種洞洞嗎?」 (2)分組活動:幼兒相互合作,共同游戲。師巡迴指導,提醒幼兒變換搭洞和鑽洞的不同方法。 (3)交流並小結:「你是怎麼搭洞和鑽洞的?用了什麼不一樣的動作和方法?當洞洞變小的時候,你是怎麼讓報紙鑽過去的?」 2、用身體搭洞和鑽洞 (1)集中討論:如果讓你用身體去鑽同伴搭的洞洞能鑽過去嗎?你有什麼辦法? (2)提出活動玩法和要求:自由分組,相互合作,有創造性地搭洞和鑽洞;注意保護自己和同伴的身體安全。 (3)幼兒自行結伴遊戲。教師及時表揚搭洞和鑽洞有創意的幼兒,並提醒幼兒注意安全。 (4)小結:引導幼兒相互評價與同伴合作的情況。 (5)結合第一次合作游戲的情況,引導幼兒第二次游戲,重點引導幼兒多人合作搭洞游戲。 (三)集體游戲: 「城門城門幾丈高」。 1、學習兒歌並講解游戲玩法和規則:部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門,隨著兒歌城門的洞越變越矮,其他幼兒按順序依次從城門的洞洞鑽過。被城門套住的幼兒要模仿一個體育項目的動作。 2、提出遊戲要求:鑽洞的幼兒要根據城門的高度變化來調整自己鑽洞的方法;遵守游戲規則,注意鑽洞時的安全。 3、師生共同游戲。 (四)舒展身心 1、交流小結,萌發幼兒愛運動的情感,體驗合作游戲的樂趣。 2、放鬆:隨音樂旋律做放鬆運動,並引導幼兒與同伴相互捶捶背,捏捏肩,放鬆身體。
『貳』 小班教案《鑽山洞運果子咯》
你好,這個很好弄吧,參考同事的教案寫法,加上講義書,以及自己所學的專業,很容易就寫好了。
希望可以幫到你,加油!
『叄』 小班體能教案活幼《鑽山洞》
設計意圖:
根據小班幼兒的年齡特點,在游戲活動中主動合作活動的意識不強,我就設計了有趣的《小火車鑽山洞》游戲活動,讓一組幼兒手拉手搭山洞,另一組幼兒做成小火車鑽山洞,以此培養他們參與活動的積極性,在游戲過程中培養幼兒的團結協作意識,體驗合作的快樂。
活動目標:
1、 培養幼兒動作的靈活性和合作精神。
2、 進一步聯系正面鑽過70厘米高的障礙物
活動重點:學會如何搭建山洞,在穿過時一個跟一個走。
活動難點:學會輪流鑽山洞,在穿山洞時幼兒不推不擠。
活動准備:拱門、《火車開來了》的音樂
活動過程:
1、 熱身活動:跟著《健康歌》音樂有節奏的活動全身。
2、 創設談話情景引入活動,幼兒初步了解火車的結構和山洞的特徵。
3、組織幼兒玩游戲「開火車」
(1)用拱形門做山洞,教師扮火車頭帶領幼兒開火車,
游戲開始,教師說「開火車了,嗚——」幼兒兩臂屈肘前後擺動,模仿火車車輪的轉動,一個跟著一個走,邊走變念兒歌:「一列火車長又長,咔嚓咔嚓向前方,鑽山洞,過大橋,運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓。」幼兒齊發「哧—」的聲音,蹲下,游戲重新開始。
(2)增加游戲難度:讓一組幼兒搭山洞,另一組第一個幼兒坐火車頭,其他幼兒都做車廂後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到「火車到站了」的口令後,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。鑽山洞時要一個跟著一個走,不推不擠。
(3)幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鑽山洞游戲
4、放鬆活動:幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放鬆活動。
『肆』 體育游戲鑽洞拔菜教案
設計意圖
和小班孩子運動,我發現首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會投入,才會在積極的參與過程中體驗著快樂的過程並發展其運動能力。詳情請訪問http://new.060s.com
如何引發小班幼兒的運動興趣呢?是我這兩個學期考慮的重點。
在經過了一些案例的研究後,我發現:
1.激發興趣必須關注幼兒的年齡特點
小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短,要調動他們的興趣就
必須盡可能的使用他們熟悉的,能掌握控制的物體,以便孩子消除恐懼感,有積極投入的願望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。
2.激發興趣必須關注幼兒的生活熱點
本班孩子最近一直關注著各種各樣的「好朋友」,結合正在開展的主題活動、拓展自己的經驗,我設計「我和我的好朋友」,讓孩子和身體朋友一起游戲,體驗身體的協調運動的快樂。
3.激發興趣必須給予幼兒適度的挑戰詳情請訪問http://new.060s.com
本次活動中挑戰孩子和同伴互動、和老師互動,在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時,本次活動中還進一步挑戰孩子和自己的身體進行互動,鼓勵他們不斷變換著各種姿勢,探索著不同的動作,積累運動經驗,從而發展身體的協調能力,平衡能力,力量的支撐,鑽爬能力。
游戲目標
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,發展協調能力。
游戲准備
背景音樂
游戲過程
一、准備活動──身體操
兒歌:
請出我的小手擺一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉一轉,請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。
二、游戲──鑽洞洞
1.做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,並能讓老師手中的球穿過。
b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2.做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。
三、結束活動──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!來源:new.060s.com
『伍』 小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
設計意圖:
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標:初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,並遵守游戲規則。
重點:學會一個跟一個走。
難點:學會輪流鑽山洞、不推不擠。
准備:拱門、了解火車鑽山洞、CD。
過程:
1、准備活動:隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲「開火車」
(1) 教師扮火車頭帶領幼兒開火車,後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到「火車到站了」的口令後,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。
(2) 增加游戲難度:《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走,不推不擠。
3、結束、放鬆活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學反思:
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動,在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」,第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞,由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹:在鑽山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察,抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整,力爭上好每一節課。