㈠ 有新穎一點的適合幼兒園中班幼兒，六一集體節目的音樂嗎
我們班有準備「火花」呵呵
平常時覺得不錯，等這次舞蹈排練完之後，呵呵
還不錯哦。
㈡ 幼兒園中班六一排練舞蹈教案
活動目標： •用肢體動作表現煙花燃放的情景。 •通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗「放煙花」的快樂。 活動准備： •自選一段節奏歡樂的音樂。 •用各種顏色的皺紙，裁成細長條，數量是幼兒人數的3-4倍，按顏色分類放在筐里，分別放在活動室的四周。 活動過程： •回憶煙花燃放的情景。 ——放煙花是小朋友在過年時候最開心的事了，你們還記得煙花在空中時怎麼樣燃放的嗎？（一束一束的、先升上天空再散開、扭來扭去的、一閃一閃的、像柳樹一樣倒掛下來的……）
㈢ 六一兒童節兒歌中班
《童心是小鳥》 我把小樹苗栽到，春天的故事裡； 我把小蜻蜓送回，夏天的目光里； 我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里； 我把小雪人堆在冬天的童話里； 啦啦 啦啦 啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦啦 童心是小鳥，羽毛很美麗； 飛來飛去在四季的懷抱里； 童心是小鳥，羽毛很美麗； 飛來飛去在四季的懷抱里； 啦 啦啦 啦啦啦
㈣ 六一兒童節兒歌中班
六一六一來到了，
鞭炮炮竹來迎接。
六一小孩特快樂，
因為這是兒童節。
孩子高興去玩耍，
噼里啪啦放鞭炮。
孩子臉上樂開花，
歌聲傳遍千萬家。
㈤ 中班六一排練舞蹈教案
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動准備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語「追求童年、追求快樂、追求智慧！」，五月二十三日前各班布置「六一」主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的准備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂准備並在各班教室試排，五月二十日全園綵排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個「親子」游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），並做好物品准備工作（物品准備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些「才藝」。
3、各班做好班級內的「二幼之星」比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就准備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
㈥ 幼兒園小班社會《六一多快樂》教案
活動目標
1.嘗試用滴色、拓印的方法表現春天的景色。
2.體驗滴畫的樂趣，發展幼兒的想像力和表現力。
活動准備
1.滴管、報紙、顏料(綠色、紅色、黃色、藍色)、素描紙、托盤。
2.視頻、音樂《春天在哪裡》。
活動過程
一、出示圖片，導入活動
師：「寶貝們，你們認識小雨滴嗎?小雨滴是什麼樣子的?」
「今天，張老師帶來了綠色的小雨滴。它想和小朋友玩個游戲。」
二、播放視頻，讓幼兒觀察滴畫的方法
1.師：「你看到了什麼?」「材料有哪些?」「綠色的小雨滴在幹嘛?」
2.再次播放視頻，觀察老師是如何滴畫的。
師：「寶貝們，你們看老師是怎樣滴畫的?」鼓勵幼兒仔細觀察老師是如何滴畫的，請個別幼兒講述。
小結滴畫的方法：吸一吸，滴一滴，轉一轉。
三、幼兒繪畫
師：「有許許多多綠雨滴也想來玩滑滑梯的游戲，現在請你們和綠雨滴一起來玩吧!」
幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫助，使幼兒掌握滴色的方法。
四、請幼兒觀察自己的作品，再次創作
師：「哇，好漂亮啊，你們看大地變成了一片綠色!」
「現在黃顏色、藍顏色、紅顏色也想和綠雨滴玩游戲嘍，你看黃顏色在草地滾呢。你們也來試試吧。」
老師示範拓印，幼兒操作。
五、評價作品
1.師：「我們的小手真能幹，美麗的花朵開放了。瞧一瞧，都開了什麼顏色的花啊?」
2.播放音樂：《春天在哪裡》
師：「在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊，我們一起去尋找春天去吧!」
㈦ 求中班音樂《過六一節真高興》，影音資料
上網路音樂
㈧ 緊急。。幼兒園六一活動適合中班孩子演唱的歌曲
讓我們盪起雙槳
歌聲與微笑
蟲兒飛.........
㈨ 中班音樂教學《慶祝六一》反思心得
由於教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來，因此使整節課幼兒激積性很內大，都有強烈的對歌曲的容創編的慾望，在活動過程中，幼兒能主動，激積的配合老師，回答相應的問題，這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。