❶ 學前班上冊中班，看圖講故事，戰勝大灰狼怎麼講的動聽
在一座大森林裡住著一隻大灰狼。它呀，最喜歡吃小動物了，大夥兒都恨透了它。
有一天，山羊公公召集大家前來開會，共同探討如何對付它們共同的敵人——大灰狼。會上，大家各抒己見，暢所欲言。經過冥思苦想後，突然，小猴子靈機一動說：「我想到辦法了！我想到辦法了！」大家連忙聚集在小猴周圍，嘀嘀咕咕地說了半天,小動物們聽完後像雞啄米似的拚命地點頭。
心動不如行動，第二天大家就開始實施小猴子的完美計劃。首先，勇敢的小兔先來到大灰狼家附近，帶著哭腔一遍一遍地喊媽媽。大灰狼此時正餓得肚子咕咕地叫，一聽是小白兔的聲音連忙跑出去向小白兔撲去，小兔子一見拔腿就跑，大灰狼哪裡肯罷手，在後面緊追不舍，這時，小羊和小鹿早已埋伏在樹叢中，它倆手裡各拿一條繩子的兩端，正等著大灰狼來到，給它來個「絆馬腿」。這時小白兔已經到了，它成功地一躍，跳過了「絆馬腿」,緊隨其後的大灰狼一心只想趕快抓住小白兔，根本沒有留意腳下，被繩子絆個仰面朝天，說時遲，那時快，樹上的小猴子以迅雷不及掩耳之勢把手中的大網拋向大灰狼。小動物們一擁而上，趁大灰狼還沒回過神來，把大灰狼結結實實捆在了網里。
它們又一起推的推，拉的拉，把大灰狼拽到河邊，齊心協力把大灰狼推到了河裡淹死了。
人多力量大，柴多火焰高。小動物們憑借自己的智慧和團結的力量，一起戰勝了可惡的大灰狼。
❷ 幼兒園中班集體活動《躲避大灰狼》教案
活動設計背景 社會不斷向前發展，安全問題不容忽視，對小孩的安全教育尤為重要。從小開始培養他們安全意識、防範意識，增強對社會壞勢力的抵抗能力。因此，設計這個《消滅大灰狼》的活動，鍛煉孩子情境實踐的能力。 活動目標 1、練習投沙包，鍛煉小孩視力瞄準、手臂力量； 2、體會消滅壞人的快樂心情； 3、增強集體團結的精神。 教學重點、難點 重點：小孩在練習投沙包中，視力、手臂的培養。 難點：小孩參與的積極性、紀律不混亂、面對壞勢力的信心。 活動准備 沙包2個，畫畫2幅，光碟1張。 活動過程： 一、開始環節： 1、 讓學生觀看《喜洋洋和灰太狼》動畫光碟。 2、 引入：你們看懂什麼了？誰是好人？誰是壞人？喜洋洋怎麼對付大灰狼的？他勇敢、聰明嗎? 二、基本環節： 1、談話：如果真的來一隻可惡的大灰狼，小朋友應該怎麼辦？ 2、出示大灰狼圖畫2幅，上貼牆壁高度合適。 3、拿出沙包2個，分兩組。 4、讓小朋友瞄準大灰狼丟沙包，丟准大灰狼就能消滅它。 5、活動小結。 三、結束環節： 今後面對壞人，我們要聰明勇敢，告訴大人，匯報警察叔叔。 四、延伸環節： 小朋友回家以後，和大人說說、問問安全問題。 教學反思 1、觀看光碟、游戲活動，整個過程輕鬆快樂，小孩在愉快中積極參與，興趣提高，又在實踐學習，又得到鍛煉，兩者兼得。老師要在這當中，組織引導，保持課堂紀律。 2、對活動過程的反思： ⑴對幼兒發展的反思，這節課，99%的小朋友都積極參加活動，投沙包一次完以後，又想繼續投，身心都得到良好地發展。 ⑵對教師專業發展的反思，在平時教學中，本班小朋友都比較喜歡我的課，使得本身比較有信心，上課與小朋友配合默契，輕松自如。 ⑶對師幼互動的反思，投沙包示範，投中投不中都講解清楚，組織活動紀律有序進行，還理科的語言肢體動作表揚。 3、對活動效果的評析：活動效果很好，因為農村條件有限，平時課堂很少有類似的活動，每次我的活動課都得到小孩的喜歡。 4、如果讓我重新上這節課，我會更精心設計細節，讓小孩更快的接受，有更多的時間做更多有利提高的事情，上課之前，針對1個不敢參與的小朋友了解鼓勵他也參加，使得全班參與率100%。
❸ 急~~ 幼兒園小班的美術公開課教案怎麼寫！麻煩有經驗的教師指教下。
http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-11-06/8950.html
幼兒園小班美術公開課教案：戰勝大灰回狼 。。答。
❹ 童話故事編創：戰勝大灰狼怎麼寫
戰勝大灰狼
在一座大森林裡住著一隻大灰狼。它呀，最喜歡吃小動物了，大夥都恨透了他。
有一天，大灰狼又去羊村抓羊了，這一次它帶著它研製的酸雨機先把羊村的大鐵門給融化了，羊村一下子陷入恐怖中。由於懶羊羊平時好吃懶做，不愛運動，很容易就被大灰狼抓住了。森林裡立即像炸了鍋似的，兔窩村、白羊圈、猴子山、奶牛鎮、蜜蜂園紛紛行動起來，決定給大灰狼一次致命的反擊。
大灰狼抓住懶羊羊後，得意洋洋地想：「這次別囫圇吞棗似的吃了，一點都不解饞，來個紅燒懶羊羊吧！」想著想著連口水都流了出來，可到廚房一看，哪有調料啊？於是大灰狼決定到狐狸家搶些調料。此時，小動物們已經開動大腦，聰明的猴子研製了一個隱形籠子，白羊在籠子上方設計一個機關，機關上裝有羊糞蛋、兔糞粒，射出去就像子彈一樣「啪啪」炸開了花，臭不可聞。又請雕刻大師啄木鳥雕刻了一個模擬小羊，在大灰狼的必經之路上快速地布置好，就等可惡的大灰狼束手就擒。果然，沒過多長時間，大灰狼出來尋找調料，一眼瞧到了那隻模擬小羊，眼珠一轉，心裡琢磨：「幸運之神被我感動了，送上門的兔子我怎肯放過？乾脆一並抓走，今天紅燒懶羊羊，明天清蒸大兔子，真是快哉！」被勝利沖昏頭腦的大灰狼立刻撲上去，按住了模擬小羊，機關被觸動，大灰狼被機關里發射的羊糞蛋和兔糞粒打得鼻青臉腫，而大灰狼在隱形籠子里疼得亂撞，可就是逃不出來。這時蜜蜂園的蜜蜂一窩蜂似地沖向大灰狼，用尖利的刺向大灰狼蟄去，大灰狼被蟄得死去活來，當時氣絕身亡。可憐的大灰狼到死也沒明白怎麼就出不來呢？大家歡天喜地救出了懶羊羊。
從此以後，森林裡的動物們又過上了幸福的生活。
❺ 童話故事編創：戰勝大灰狼
1、故事概述：
在一座大森林裡住著一隻大灰狼。它呀，最喜歡吃小動物了，大夥兒都恨透了它。
有一天，山羊公公召集大家前來開會，共同探討如何對付它們共同的敵人——大灰狼。會上，大家各抒己見，暢所欲言。經過冥思苦想後，突然，小猴子靈機一動說：「我想到辦法了！我想到辦法了！」大家連忙聚集在小猴周圍，嘀嘀咕咕地說了半天,小動物們聽完後像雞啄米似的拚命地點頭。
心動不如行動，第二天大家就開始實施小猴子的完美計劃。首先，勇敢的小兔先來到大灰狼家附近，帶著哭腔一遍一遍地喊媽媽。大灰狼此時正餓得肚子咕咕地叫，一聽是小白兔的聲音連忙跑出去向小白兔撲去，小兔子一見拔腿就跑，大灰狼哪裡肯罷手，在後面緊追不舍，這時，小羊和小鹿早已埋伏在樹叢中，它倆手裡各拿一條繩子的兩端，正等著大灰狼來到，給它來個「絆馬腿」。這時小白兔已經到了，它成功地一躍，跳過了「絆馬腿」,緊隨其後的大灰狼一心只想趕快抓住小白兔，根本沒有留意腳下，被繩子絆個仰面朝天，說時遲，那時快，樹上的小猴子以迅雷不及掩耳之勢把手中的大網拋向大灰狼。小動物們一擁而上，趁大灰狼還沒回過神來，把大灰狼結結實實捆在了網里。
它們又一起推的推，拉的拉，把大灰狼拽到河邊，齊心協力把大灰狼推到了河裡淹死了。
人多力量大，柴多火焰高。小動物們憑借自己的智慧和團結的力量，一起戰勝了可惡的大灰狼。
2、啟發：做事要按照實際情況做全面分析並制定合理的方案，這樣才能把事做好。有的東西不是適合自己的,就一定適合別人。童話純粹，卻可以客觀地反映了現實的某些社會現象。
❻ 幼兒園小班美術別讓大灰狼跑出去教案
活動設計背景 社會不斷向前發展，安全問題不容忽視，對小孩的安全教育尤為重要。從小開始培養他們安全意識、防範意識，增強對社會壞勢力的抵抗能力。因此，設計這個《消滅大灰狼》的活動，鍛煉孩子情境實踐的能力。 活動目標 1、練習投沙包，鍛煉小孩視力瞄準、手臂力量； 2、體會消滅壞人的快樂心情； 3、增強集體團結的精神。 教學重點、難點 重點：小孩在練習投沙包中，視力、手臂的培養。 難點：小孩參與的積極性、紀律不混亂、面對壞勢力的信心。 活動准備 沙包2個，畫畫2幅，光碟1張。 活動過程： 一、開始環節： 1、 讓學生觀看《喜洋洋和灰太狼》動畫光碟。 2、 引入：你們看懂什麼了？誰是好人？誰是壞人？喜洋洋怎麼對付大灰狼的？他勇敢、聰明嗎? 二、基本環節： 1、談話：如果真的來一隻可惡的大灰狼，小朋友應該怎麼辦？ 2、出示大灰狼圖畫2幅，上貼牆壁高度合適。 3、拿出沙包2個，分兩組。 4、讓小朋友瞄準大灰狼丟沙包，丟准大灰狼就能消滅它。 5、活動小結。 三、結束環節： 今後面對壞人，我們要聰明勇敢，告訴大人，匯報警察叔叔。 四、延伸環節： 小朋友回家以後，和大人說說、問問安全問題。 教學反思 1、觀看光碟、游戲活動，整個過程輕鬆快樂，小孩在愉快中積極參與，興趣提高，又在實踐學習，又得到鍛煉，兩者兼得。老師要在這當中，組織引導，保持課堂紀律。 2、對活動過程的反思： ⑴對幼兒發展的反思，這節課，99%的小朋友都積極參加活動，投沙包一次完以後，又想繼續投，身心都得到良好地發展。 ⑵對教師專業發展的反思，在平時教學中，本班小朋友都比較喜歡我的課，使得本身比較有信心，上課與小朋友配合默契，輕松自如。 ⑶對師幼互動的反思，投沙包示範，投中投不中都講解清楚，組織活動紀律有序進行，還理科的語言肢體動作表揚。 3、對活動效果的評析：活動效果很好，因為農村條件有限，平時課堂很少有類似的活動，每次我的活動課都得到小孩的喜歡。 4、如果讓我重新上這節課，我會更精心設計細節，讓小孩更快的接受，有更多的時間做更多有利提高的事情，上課之前，針對1個不敢參與的小朋友了解鼓勵他也參加，使得全班參與率100%。
❼ 抓住大灰狼教案
活動目標：
1．練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2．激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動准備：
1．場地布置：塑料圈作為窪地，可樂瓶若干作為樹樁，錄音機、磁帶。
2．幼兒人手一份報紙作小兔的尾巴。
活動過程：
一、准備活動。
1．教師兩手豎起作小兔狀：孩子們，和媽媽一起到外面玩玩吧。
2．幼兒學做小兔隨音樂自由跳。
二、練習夾物跳。
1．出示報紙：小兔有長長的耳朵，還有一個短短的尾巴，瞧，今天我給你們准備了一張報紙，我們用它來做一個短尾巴吧。（請幼兒將報紙折成條，夾住，後面路出一點做尾巴）
2．自由跳，提醒幼兒不要掉了耳朵和尾巴：孩子們我們跳到草地上找找好吃的吧。
二、游戲：「狼來了」。
1．提出遊戲：啊，草地上沒有什麼好吃的，媽媽帶你們到森林裡去找找吧。
2．介紹場地：到森林裡要過水窪和樹樁，還要小心大灰狼。
3．開始游戲：小兔子夾著尾巴向森林跳去。當老師喊：「狼來了！」小兔子迅速逃回家，老師說：「大灰狼走了。」小朋友再出來找食物。
4．游戲中提醒幼兒要保護好自己的尾巴，如果尾巴掉了就等於被大灰狼抓住了。
5．游戲3～4次。
四、放鬆整理活動。
1．東西分類擺放。
2．互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，進行放鬆活動。
活動反思：
在這次活動中，我借用報紙作為小兔的尾巴，讓幼兒夾住報紙練習跳躍，即能有效利用生活中的廢舊物品，又激發了幼兒活動的熱情，貼合本次活動的目標。幼兒在練習跳躍的過程中，我時刻提醒幼兒注意保護好自己的尾巴，別掉了，即發展了幼兒的跳躍能力，又培養了幼兒的責任意識。
❽ 小班美術教案剪紙小水桶
活動准備：
1、每人一張操作材料和剪刀一把。
2、背景圖一份、動物圖片若干。回
活答動過程：
一、聽故事《戰勝大灰狼》
--師出示背景圖講述故事：大灰狼就住在附近，實在太危險了，我們怎麼辦呢？
小結：寶寶真勇敢，想了這么多辦法！這樣吧，我們在小動物家的周圍都插上"籬笆"，大灰狼就進不來了！
二、剪剪貼貼
1、教師示範講解剪貼"籬笆"
（1）看看這張紙上有什麼？（一條一條的直線）
（2）復習剪刀的使用方法：小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
（3）小手拿在紙的下面，從下往上沿著直線剪下來，小心不要剪歪掉。
（4）用固體膠把籬笆粘貼好，要直直的貼，不要讓大灰狼鑽進來。
2、請個別幼兒試著來剪貼"籬笆"。
3、幼兒動手剪貼"籬笆"
（1）小動物們也想回家給自己造一些"籬笆"，我們小朋友來幫忙好嗎？
（2）教師巡視指導能力弱的孩子，幫助他們一起完成剪貼"籬笆"的任務。
三、分享欣賞
1、將幼兒的作品展示出來，欣賞剪好的"籬笆"。
2、請幼兒來選一選哪個"籬笆"造的最牢。