Ⅰ 安全教案小心熱飯燙嘴
我認為應該注意教案內容的靈活性。由於我們教學面對的是一個個活生生的有思維能版力的學生,又由權於每個人的思維能力不同,對問題的理解程度不同。常常會提出不同的問題和看法,教師又不可能事先都估計到,在這種情況下,教學進程常常有可能離開教案所預想的情況。因此教師不能死扣教案,把學生的思維的積極性壓下去,要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法,滿腔熱忱地啟發學生的思維,針對疑點積極引導。為達到此目的,教師在備課時,應充分估計學生在學習時可能提出的問題,確定好重點、難點、疑點和關鍵.。學生能在什麼地方出現問題,大都會出現什麼問題,怎樣引導,要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象,也不要緊張,要因勢利導,耐心細致地培養學生的進取精神。
Ⅱ 如何應對燙傷安全教案『六年級』
教學目標:
1、讓學生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。
2、讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學重點:讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教學難點:讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。
教具(課前准備)教師:放大的課文插圖,收集的有關燒傷和燙傷的資料。
學生:回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。
教學內容及過程:
一、導入
我們在自然課里學過,開水的溫度是多少?
火的溫度要比開水的溫度高好幾倍,和它們接觸肯定有危險。那我們能不能不和它們打交道呢?如果非打交道不可的話,又該注意些什麼呢?
二、學習新課
1、講故事(介紹有關被燒傷或燙傷的材料)。聽了這個故事,你有什麼想法?
2、小結:我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴重地燒傷或燙傷,但如果不注意,也有可能發生類似的事情。請大家談談,你有沒有被燒傷或燙傷的經歷?
發生這種事後,給你帶來什麼痛苦和不便?
3、燒傷也好,燙傷也好,不論嚴重不嚴重,都會造成損失和不便,所以要積極預防。課文從四個方面給我們找了原因,請大家讀讀,同座位的可以議議。
4、指名學生全班交流。
5、師小結:找到了原因,請大家回去碰到實際情況時,注意盡可能地避免。在家參加一定的家務勞動是好的,但一定要實事求是,要注意力所能及。不能太勉強。尤其是倒開水或熱水時,最好是放在水池裡慢慢地倒,避免濺到身上。當揭鍋蓋時,應該注意朝著手臂相反的方向,同時臉和身體要盡量離鍋遠一些。端燙的稀飯或湯時,一定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西,都不要輕易去摸,否則很不安全。
6、除了以上四個方面,大家再說說還有哪些要注意的地方?
Ⅲ 小班健康小心燙傷一課教案怎麼寫
活動目標:
1.了解用水、用氣安全的常識。
2.初步了解燙傷對身體的危害。
3.了解簡單的預防和自救的方法。
活動准備:
1.課件:小心燙傷。
2."小心燙傷"標志。
活動過程:
(一)了解燙傷對身體的危害。
1.出示課件中的第一、第二幅畫面。
教師:這些人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
2.小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷後皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷後有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。
1.討論:(1)家裡和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
2.了解生活中的燙傷危害。
教師:還有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?
(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。
1.討論:如果不小心被燙了怎麼辦?怎樣處理才是最好的?
2.小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然後用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上葯或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。
3.認識"小心燙傷"標記。
活動延伸:
每個幼兒發一個"小心燙傷"的標志,讓幼兒回家後找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上
Ⅳ 中班火災時怎麼辦小心,別燙傷教案
活動目標:
1.了解用水、用氣安全的常識。
2.初步了解燙傷對身體的危害。
3.了解簡單的預防和自救的方法。
活動准備:
1.課件:小心燙傷。
2."小心燙傷"標志。
活動過程:
(一)了解燙傷對身體的危害。
1.出示課件中的第一、第二幅畫面。
教師:這些人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
2.小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷後皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷後有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。
1.討論:(1)家裡和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
2.了解生活中的燙傷危害。
教師:還有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?
(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。
1.討論:如果不小心被燙了怎麼辦?怎樣處理才是最好的?
2.小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然後用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上葯或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。
3.認識"小心燙傷"標記。
活動延伸:
每個幼兒發一個"小心燙傷"的標志,讓幼兒回家後找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。
活動目的1.讓幼兒有基本的安全意識,不做危險事。
2.讓幼兒了解燙傷的預防和自救的方法。
活動准備課本、圖片。
活動步驟:
1.教師出示圖片,提問。
1)圖中有小朋友在干什麼?
2)這樣做會怎樣?
2.教師講解圖片內容。
1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶,這樣會燙傷的,因為我們得身體很短小,並且力氣又不大,我們是拿不動開水瓶的,應該請大人幫忙。
2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會燙傷小手的,我們不應該做這樣的危險事。
3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3.燙傷後應該怎樣處理。
1)先用冷水沖一會兒。
2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動。
3)找大人幫忙上葯或去醫院。
活動建議教師可組織幼兒進行安全教育。
Ⅳ 喝湯防被燙安全教案
活動目標:
、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
活動准備:
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動過程:
1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
(2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷後有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?
(1)哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
(4)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎麼辦?怎樣處理才是最好。
(2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然後用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上葯或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。
Ⅵ 幼兒園小班安全教案《燙傷了怎麼辦》
一、活動目復標:
1、初步了解制燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
二、活動課時:1
三、活動重難點:
重點:讓孩子學習如果燙傷了應怎樣做緊急的處理。
難點:看圖解說
四:活動准備:
演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。
五:活動過程:
1、導入語:
這個圖片上的寶寶怎麼啦?你都看到了些什麼?並提問你被燙傷過嗎?燙傷之後是什麼感覺?
2、進入主題:
a、觀察圖片你看到了什麼?自己先說一下。然後教師總結:不限新燙傷時,不要慌張,可以這樣做:(1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。2、用冷水沖之後,如果沒有合適的葯物,可以在紅腫處塗點醋、牙膏等。3、如果燙傷得很嚴重,沖水的同時剪掉衣物。千萬不要撕拉衣服,以防燙傷的皮膚被一起撕脫。)並提問:(1)哪些東西會燙傷我們? (2)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
b、安全預防很重要:
皮膚燙傷了會很疼,我們一定要小心。我們平時應該注意些什麼?
可以先讓孩子觀察圖片並結合自己說一說。
3、教師總結並教育孩子記牢這些急救的措施和預防知識!
Ⅶ 幼兒園大班燙傷了,怎麼辦安全教育活動教案
小朋友最聽老師的話了,只要講個故事就行了
Ⅷ 幼兒園安全小心滾燙的火鍋教案
幾分鍾後,刺耳的警報聲從遠方傳來,廣播里傳出了一個聲音:請全體師生起立,為哀悼在四川專大地震中遇難的同胞屬,請默哀三分鍾.時間彷彿又倒流回那個恐怖的時候……
二零零八年五月十二日下午,當人們全部沉浸在工作與學習的喜悅中的時候,孰不知一場災難正在悄悄的醞釀,人不知鬼不覺地來臨.十四時二十八分,這個恐怖的時間,一場滅頂之災從天而降,以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢,這場地震摧毀了人們的家園,殃及了多個省市和地區,頓時,電力中斷,交通癱瘓,山體崩塌,河水泛濫,災區人民陷入了水深火熱之中,汶川,這個在地圖上鮮為人知的地方,人們很少談起的地方,在一瞬間成為海內外人民關注的焦點,也就是那時,人們便發揚愛的精神,向災區人民伸出援助之手,國務院在第一時間下達命令,派出國內的搜救精英趕往災區,以「眾志成城,抗震救災」為口號,「時間就是生命,災情就是