Ⅰ 花圍巾 小班美術教案誰做的圍巾最漂亮
活動目標:
1.嘗試用浸染法創作染紙圖案。
2.學慣用色彩變化表達自己的認識和感受,體驗創造的樂趣。
活動准備:
1.提供各種染紙作品,組織幼兒欣賞。
2.了解並學習染紙的基本折疊方法(米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等)。
3.正方形、三角形、長方形的宣紙或餐巾紙,彩色墨水、水彩盤,作襯用的舊報紙,抹布。
活動過程:
一、展示染紙圍巾作品,引起幼兒創作的慾望。
師:天氣寒冷,小朋友們都戴上了圍巾,動物商店的小熊也想為小動物們准備一些圍巾,它想請小朋友為它製作一些漂亮的圍巾。
二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。
1.折疊:主要折疊法有米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染:把需要染色部分浸入顏料中,發現浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關系。
3.平晾:將浸染好的紙漫漫打開,平放在舊報紙上晾乾。
三、幼兒嘗試染紙,創作各類圍巾的圖案。
1.提醒幼兒注意色彩的搭配,使畫面色彩明快、對比強烈。
2.染好後,小心地將染紙打開,平放在舊報紙上。
3.幼兒可嘗試多種折染的方法,感受不同折染方法能產生變化無窮圖案的樂趣。
4.舉辦小熊商店"圍巾展覽會",組織幼兒欣賞,進一步激發關心小動物的情感,培養審美情趣。
Ⅱ 學前班美術《漂亮的圍巾》公開課教案、有沒有高手指點一下、
希望這位老師您可以在上課的時候佩戴一條顏色亮點的圍巾,以引起學生的注意力。這個主題很接近生活,希望在導入環節多下功夫考慮一下。多嘗試幾種方案。
Ⅲ 幼兒園中班粘貼畫《漂亮的圍巾》
活動目標: 1.在教師的啟發下,能大膽運用簡單與變化的點,線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。 2.願意嘗試用新的方法進行裝飾與塗色。 活動准備: 1.各式各樣的手套,圍巾若干。 2.幼兒自帶顏色鮮艷,圖案分明的手套和圍巾實物,布置教室一角。 3.蠟筆,勾線筆等美工材料。 4.PPT。 活動過程: 導入: 問:小朋友們,現在是冬天天氣很冷對不對,那我們應該怎麼樣做才能讓我們的身體變得暖和呢? 答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。 問:那我們的小手很冷,我們的脖子也很冷,我們可以怎麼樣做呢? 答:戴手套吧,戴圍巾。 1.欣賞圍巾,手套。 (1)幼兒自由結伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。 問:圍巾是什麼顏色的?上面有什麼顏色的花紋,什麼樣子的圖案? 答:好看的彩色,有條紋,花紋等等。 (2)說說自己最喜歡哪條圍巾,哪副手套,為什麼? (3)結合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾和手套,教師有意識的引導幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。 (4)觀看製作好的PPT,告知幼兒手套變得圖案是對稱的,兩只手是一樣的。 2.幼兒裝飾活動: 天氣冷了,我們小朋友們自己動手幫爸爸媽媽製作一份溫暖的小禮物好嗎?我們一起來"送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。" (1)建議幼兒為爸爸媽媽設計漂亮的圍巾或者手套。 (2)鼓勵幼兒用各式各樣的線條,圖形組成不同的圖案,注意顏色要分明。手套的兩只手設計時圖案要對稱的。 (3)教師巡迴指導。 活動結束: 鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品,完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。