Ⅰ 急求小班健康體能詳細教案:《聰明的我》
的在果最的最
Ⅱ 中班健康教案 食品安全知多少 設計意圖
一.活動目標抄1.掌握什襲么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品",掌握吃了這些食品會危害健康。
2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,掌握辨別"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"的具體方法。
3.增強對安全食品的自我意識,拒絕"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品",提高自我保護能力。
二.活動准備1.在家長的配合下,讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。
2.課件、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。
三.活動過程(一)應邀做客,激發興趣小朋友們,在你們平時吃的食品中,你們有沒有注意過它的外包裝呢?知不知道它是關於什麼的食品?今天我收到了小熊寄來的邀請函,它邀請我跟你們一起去他家做客,它要把它最喜歡的食品分給我們吃,那我們就一起去看看吧!
(二)觀察討論,分析講解,什麼是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"和"安全食品"1、觀看視頻課件畫面一,認識垃圾食品。
Ⅲ 體育教案開始部分設計意圖怎麼寫
(一)教材分析復
教材分析部分的寫作制要求:三個操作要求:(1)分析《課程標准》的要求.(2)分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
(二)學生分析
學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析學生已有的認知水平和能力狀況.(2)分析學生存在的學習問題.(3)分析學生的學習需要和學習行為.
(三)教學目標
教學目標部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標.(2)確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.(3)確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
Ⅳ 如何設計幼兒園健康體育活動教案
活動(課程)名稱: 活動班級: 總學時: 授課老師: 課程要求: 1、(開始——專這個不用寫出來)引出話屬題 2、(中間是講解這個教案怎樣教導學生) 3、(怎樣結束) 延伸: 1、重點難點 2、要點 3、(可以布置一些相關的作業)
Ⅳ 中班體能教案跳方格的游戲設計意圖怎麼寫
【活動名稱】:跳方格比賽。【活動目標】:培養幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團隊意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進幼兒相互鼓勵,共同進步。【活動模式】:定點型【活動器材】:40×40cm的紅、黃顏色www.jy135.com海綿墊各18塊。做成兩個2×9的長方形。如圖:【活動強度】:一般【活動歌曲】:跳方格兒歌。【比賽程序】:一、比賽要求:1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。2、遇黃色為幼兒跳入長方形時腳落地色,紅色不準腳落地,落地為輸。3、每組參賽幼兒一路縱隊排在長方形橫邊,一個接一個參加跳方格比賽。二、比賽過程:1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數相等)為一個比賽組。2、比賽開始時,參賽幼兒一路縱隊站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時,第二名幼兒才能接著開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊「加油」以助威。4、播放跳方格兒歌。三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防範意識,防止幼兒進入比賽區域內影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防範意外事故發生,確保比賽活動安全。四、活動指導:指導幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動作要領;跳出第一動作時,思想就要做好跳第二動作的准備,以免耽誤時間,影響跳方格的速度和團隊跳方格的時間;跳或蹦時,腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。五、比賽小結:評比跳方格最快的一組,優者給予獎勵。
Ⅵ 幼兒園中班健康教案設計意圖怎麼寫
幼兒園中班教案:自己的事情自己做 教師:屈老師 設計意圖: 由於幼兒對生活版自理能權力方面比較薄弱,有的幼兒更是不會動手,為此想通過此次活動培養幼兒的動手技能,通過節日的方式讓小朋友自發的感覺到媽媽的辛苦
Ⅶ 幼兒園中班健康教育活動設計教案
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